《国际贸易与结算惯例》课程教学大纲

1、国际贸易与结算惯例课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）国际贸易与结算惯例课程性质（COURSE CHARACTER）考查课程代码（COURSE CODE）305B5023学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）48（16理论+32实验）先修课程（PRE-COURSE）国际贸易理论课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 掌握国际贸易和国际结算中应遵守的习惯做法，养成在国际贸易实务和国际贸易结算中注意国别差异；2. 掌握利用贸易和结算惯例减少贸易和结算风险，达到更深层次地理解国际贸

2、易和国际结算的规则和惯例；3. 掌握国际贸易实务和国际结算知识；4. 通过案例分析与讨论使学生具有一定运用国际惯例解决实际问题的能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求2：掌握通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的国际贸易实务中的报关、报检、国际货代、国际结算等业务的实践操作能力2.1熟悉国际贸易实务和国际结算中的基本规则、通行惯例及中国对外贸易的政策和法规。课程目标1、2、3、42.2掌握进出口货物的基本通关程序、特殊贸易方式下进出口货物的报关报检等基本知识和流程，学会进出口货物报关报检单填制，掌握国际货运代理的基本知识和操作技能以及法律

3、法规，能够运用所学知识从事国际货运代理业务。2.3 掌握国际结算的基本概念原理和种类，能够运用所学的理论知识，在熟练掌握各种方式的基础上，进行国际结算方式的选择和应用，提高单据缮制和审查的实际操作能力。三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时一、国际贸易惯例概述课程目标1、2、31.国际贸易惯例概述2.国际贸易惯例的历史沿革3.国际贸易惯例的内涵4.国际贸易惯例的性质与特点5.国际贸易惯例的作用6.国际贸易惯例与公约的关系重点掌握国际贸易惯例的内涵；国际贸易惯例的性质、特点和作用，国际贸易惯例和公约的关系。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；案例分析；教学手段：多

4、媒体课件和传统教学相结合。2学时理论二、国际贸易术语惯例与规则课程目标1、2、31. 国际贸易术语惯例2. INCOTERMS20103. INCOTERMS2000与国际货物买卖合同的关系重点掌握国际贸易术语的概念、特征及其分类；贸易术语惯例对国际货物买卖合同产生影响的方式，INCOTERMS2000与联合国国际货物买卖合同公约的关系。难点为辨别每一术语下买、卖双方的权利、义务。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；案例分析；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。4学时理论+8学时实验三、国际贸易运输惯例课程目标1、2、31. 提单及货运单据2. 承运人的责任与义务3. 提单的主要条款分析4. 国际

5、货物运输中的保函、保证书和无单放货5. 国际货物运输惯例重点掌握提单的性质和作用，提单的主要条款，提单的种类；承运人的责任和义务，承运人的责任基础；承运人的免责种类，海牙规则、威斯比规则对承运人的免责事项；提单的首要条款、管辖权条款、仲裁条款；掌握保函和无单放货。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；案例分析；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时理论+6学时实验四、国际贸易保险惯例课程目标1、2、31. 保险原则与惯例2. 海上保险保障的风险3. 中国海运货物保险条款分析4. 伦敦保险协会海运货物保险条款分析5. 海上保险单据掌握风险的种类及概念、损失的种类及概念、费用的种类及概念；掌握海运的

6、基本知识：货物保险基本险和附加险的种类、承保责任、除外责任、责任起讫期限；掌握其他运输的货物保险的相关知识；掌握保险条款的基本内容。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；案例分析；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。分小组制定谈判计划，并制作PPT汇报4学时理论+8学时实验五、国际贸易结算惯例课程目标1、2、3、41. 国际贸易结算概述2. 票据概述3. 汇票、本票及支票概述4. 汇付及惯例5. 托收及惯例6. 信用证及惯例7. 国际标准银行实务(ISBP)及惯例8. 备用信用证及惯例9. 国际贸易中的独立保函及惯例熟悉和掌握有关国际货款收付方面的基本知识，具体了解各种支付工具和支付方式的运用以及如

7、何在合同规定支付条款。掌握汇票、本票和支票的含义、各种票据的分类和使用程序、提示、承兑和背书的概念；掌握汇付的含义、性质与特点、汇付的种类及一般程序；掌握托收的含义、性质与特点、托收的种类和一般程序；掌握信用证的含义、性质及特点、信用证的主要内容、信用证的种类、信用证的一般程序；掌握备用信用证的含义、性质及特点；掌握银行保函的种类及其主要内容；掌握国际买卖合同中支付条款的内容。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；案例分析；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。学生分小组模拟谈判4学时理论+10学时实验 四、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2、3的达成度通过课堂讨论、案例分析和课后作业综合考评；（

8、2）教学目标4的达成度通过分组讨论、课后作业综合考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课后拓展与课堂讨论。具体要求及成绩评定方法如下：1平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。2课后拓展（课后作业）。课后作业三次，另外根据课程特点，进行分组，针对主要的管理条款进行讨论，关注注意事项，并通过案例加深理解，小组制作PPT汇报。3课堂讨论。每个章节在讲授的过程中会有相应的案例或者角色扮演，让学生参与讨论。六、课程教材及主要参考书 1. 建议教材袁其刚.国际贸易惯例规则教程.北京大学出版社，2012 2. 主要参考书（1） 姚新超.国际贸易惯例与规则实务.对外经贸大学出版社,2012年