大学课程教学大纲模板 中国哲学史概论

1、中国哲学史概论课程简介课程编号1241702029课程名称中国哲学史概论课程性质任选学 时32学 分2学时分配授课：26 实验： 上机： 实践：6 实践（周）：考核方式考试开课学院马克思主义学院更新时间适用专业全校本科先修课程课程内容：中国哲学史概论是面向全院学生开设的一门选修课，以提高大学生的传统文化素养为根本目的。这门课程按照历史顺序，系统而概括地介绍中国哲学发展、演变的过程，对重要的哲学流派和哲学家的思想进行深入分析和诠释，全方位地解读中国哲学的天人观、人性论、伦理观、人格学说、政治思想和社会理想。在讲授过程中，遵循“古为今用，洋为中用”、“剔除糟粕，吸取精华”的指导方针，对中国哲学的得

2、失进行实事求是的分析和评价，培养大学生对中国传统文化的热爱和鉴别能力。Brief Introduction Code1241702029TitleThe History of Chinese PhilosophyCourse natureoptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：26 Experiment： Computer Lab： Practice：6Practice (Week)：AssessmentExaminationOffered byCollege of MarxismDate2012.9forA

3、ll specialtiesPrerequisiteCourse Description:The history of Chinese philosophy is an elective which faces to university students and takes the exaltation of students traditional cultural cultivated manners as a basic purpose. According to history in proper order, this course introduces Chinese philo

4、sophys development, techs the thought of parties and philosophers and goes deep into analysis, reads all-directionsly ethics, personality theory of the nature, political thought and society ideal of China. Follow the instruction policy of pick and get rid of bad things , absorb essence during the pe

5、riod of teaching, we will analyze and evaluate the gain and loss of Chinese philosophy, train university students to have a passion for the Chinese tradition and an ability of discriminating it.中国哲学史概论课程简介课程编号1241702029课程名称中国哲学史概论课程性质任选学 时32学 分2学时分配授课：26 实验： 上机： 实践：6 实践（周）：考核方式考试开课学院马克思主义学院更新时间适用专业全

6、校本科先修课程一、教学内容第一章 中国文化与中国哲学1.1 哲学、中国哲学的内涵。1.2 中国哲学产生的背景。1.3 中国哲学的发展阶段。1.4 中国哲学的特点。教学重点、难点：1、中国哲学产生的背景。2、中国哲学的特点。第二章 先秦儒家的哲学思想2.1 儒家学派的形成。2.2 孔子的哲学思想。2.3 孟子的哲学思想。2.4 荀子的哲学思想。2.5 易传的哲学思想。教学重点、难点：1、儒家思想与中国传统社会的关系。2、孟子的性善论和荀子的性恶论。3、易传的哲学思想。第三章 先秦道家的哲学思想3.1 道家学派的形成和流变。3.2 老子的哲学思想。3.3 庄子的哲学思想。教学重点、难点：1、“无为

7、”的内涵。2、道家的避世与入世。第四章 先秦法家的哲学思想4.1 法家的产生和发展。4.2 韩非的哲学思想。4.3 法家思想与秦汉政治。教学重点、难点：1、法家与儒家的关系。2、法家思想与秦汉以后政治走向。第五章 两汉魏晋南北朝隋唐时期的哲学思想5.1 董仲舒的哲学思想。5.2 两汉儒学的独尊与经学的发展。5.3 魏晋玄学的代表人物和主要思想。5.4 印度佛教及中国佛教宗派和主要特点。5.5 隋唐儒学复兴及韩愈的哲学思想。教学重点、难点：1、董仲舒的“天人感应”思想。2、魏晋玄学的特点。3、中国佛教的形成和特点。第六章 宋明清时期的哲学思想6.1 宋明儒学的复兴及其发展脉络。6.2 二程的理学

8、思想。6.3 朱熹的理学思想。6.4 陆九渊的心学思想。6.5 王阳明的心学思想。教学重点、难点：1、理学、心学的基本命题。2、理学和心学的区别与联系。第七章 近现代的哲学思想7.1 资产阶级改良派的哲学思想。7.2 资产阶级革命派的哲学思想。7.3 五四新文化运动时期的哲学思想。7.4 现代自由主义的哲学思想。7.5 现代新儒家的哲学思想。教学重点、难点：1、近现代中国哲学的演变脉络。2、现代新儒家的是非得失。二、教学要求第一章 中国文化与中国哲学教学要求：1、了解中国哲学产生的背景。2、了解中国哲学发展的阶段。3、掌握中国哲学的特点。第二章 先秦儒家的哲学思想教学要求：1、了解先秦儒家哲学

9、思想产生的背景。2、掌握先秦儒家哲学思想的主要范畴和命题。第三章 先秦道家的哲学思想教学要求：1、了解道家思想产生的社会背景。2、掌握道家哲学思想的基本范畴和命题。第四章 先秦法家的哲学思想教学要求：1、了解法家的产生背景。2、掌握法家哲学思想的基本范畴和命题。第五章 两汉魏晋南北朝隋唐时期的哲学思想教学要求：1、了解儒家在两汉的主导地位。2、掌握魏晋玄学的主要特色。3、了解佛教的基本内容。4、了解隋唐儒学复兴的社会背景和学术背景。第六章 宋明清时期的哲学思想教学要求：1、了解理学的主要范畴和命题。2、了解心学的主要范畴和命题。第七章 近现代的哲学思想教学要求：1、了解近现代以来中国哲学发展的