新部编人教版七年级下册道德与法治 第一框 法律为我们护航 教学课件

1、第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第一框 法律为我们护航学习目标 1.了解未成年人需要特殊保护的原因。 2.感受法律对未成年人特殊的关爱和保护。 3.知道我国法律对未成年人实施特殊保护的具体表现。 4.作为未成年人，我们要学会正确对待法律对我们的特殊保护。 5.本框体现了“健康生活”和“责任担当”的核心素养。我们在受到法律特殊保护的同时，也要加强自我保护，不断增强自身的安全意识，提高自我保护能力。新课导入 十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，但现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象仍较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保

2、护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨“法律为我们护航”的话题。新课讲解运用你的经验新课讲解1.在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？2.未成年人为什么需要特殊保护？1.“护苗2020”专项行动，不公开审理未成年人犯罪案件等。2.(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，需要给予特殊的关爱和保护。新课讲解一、我们需要特殊保护1.未成年人的界定： 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。新课讲解【案例分析】 小卞的母亲说

3、“看了他们的聊天记录，对方主播明明知道使用者是个小孩子，却不止一次地在直播中开口向自己的粉丝索要各种礼物。”还经常要求小卞给自己发的新作品打赏。 2017年，家住上海的13岁小卞在家长不知情的情况下，用家长手机打赏网络男主播,花光了父母25万元积蓄。新课讲解不可以，因为正常的成年人是完全行为能力人，需要对自己的行为负责。通过比较你发现了什么？法律为未成年人提供了特殊保护。假如新闻中，打赏给主播25万元的是正常的成年人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？ 上海市信息安全行业协会负责人说，小卞在直播平台是主动送礼物给主播的，这期间应该不存在诈骗行为。但是，由于小卞未满16周岁，仍属于限制行为能力人，

4、支付款项也是在账户实际拥有人不知情的情况下进行的，从法律角度来讲，类似事件一旦发生，未成年人未经父母许可所进行的大额消费是可以追回的。女孩可不可以把钱要回呢？新课讲解2.未成年人需要特殊保护的原因 （1）身心特点 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（从未成年人自身角度分析）新课讲解归 纳探究与分享新课讲解归 纳讨论1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。新课讲解归 纳讨论2.怎样才能使未成年

5、人免受伤害？ (1)加强对未成年人的家庭保护。父母要保护未成年人的安全，积极引导未成年人树立良好的自我保护意识。(2)加强对未成年人的学校保护。学校要采取严格的安全保护措施，加强对学生的管理，避免校园暴力事件的发生。(3)加强对未成年人的社会保护。要加强宣传力度，在社会上形成自觉保护未成年人的良好风尚，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。(4)加强对未成年人的司法保护。司法机关要对未成年人实施特殊保护，保护未成年人的合法权益。(5)未成年人自己也要加强自我保护，提高自身辨别是非的能力和自我控制能力，减少不良因素的影响和不法侵害。(6)加强安全教育，使未成年人具备一定的安全防护常识，掌

6、握自救自护的方法，使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求帮助；在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦。新课讲解归 纳相关链接 联合国儿童权利公约旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童享有的四大权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。新课讲解儿童权利公约关于儿童保护的基本原则 (1)无歧视原则。(2)儿童的最大利益原则。(3)确保儿童的生命权、生存权和发展权的完整原则。(4)尊重儿童的意见原则。新课讲解 少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。 青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。梁启超新课讲解 （2）重要意

7、义 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（从人类发展的角度分析给予未成年人特殊保护的原因）新课讲解总结：加强对未成年人特殊保护的原因新课讲解典例分析例 十三届全国人大常委会第十四次会议举行分组会议，审议了未成年人保护法修订草案、预防未成年人犯罪法修订草案等，以便更好地保护未成年人健康成长。对此，下列观点应予以支持的是（ ）A.未成年人享有特权，已经成为人类的共识B.未成年人身心发育尚不成熟，违法行为不需要担责C.关心保护未成年人，是人类社会应有之义D.预防未成年人犯罪，需要严格执法重处罚C

8、新课讲解二、感受法的关爱【案例分析】 小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢学习法律知识，是班级里的“法律小博士”。 今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇的爸爸和妈妈就要离婚了，他们都不想要薇薇。大家都为薇薇感到可怜，可是也没有办法。 小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样的情况的，有法律对我们进行特殊的保护”新课讲解婚姻法第二十一条 第一款、第二款：父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。新课讲解1.保护未成年人的相关法律法规 （1）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。 （

9、2）我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。新课讲解新课讲解归 纳探究与分享1.你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？ (1)中华人民共和国义务教育法规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。(2)中华人民共和国刑法规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。(3)中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。新课讲解归 纳探究与分享2.我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“

10、法律面前一律平等”的原则？ 不违背。在法律意义上，平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。新课讲解法律对未成年人进行特殊保护，特殊在哪儿？1.颁布法律2.明确责任主体3.筑起四道防线新课讲解2.关心和保护未成年人是全社会共同的责任 （1）全社会的责任： 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。新课讲解 （2）四道防线： 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护

11、四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。新课讲解【易错易混 加以区分】（1）政府部门包括公安机关在内采取的有利于青少年健康成长的措施，一般属于社会保护。（营造良好的社会环境）（如清理黑网吧，扫黄打非、维护校园周边治安秩序等）（2）有公安机关参与的属于司法保护内容的一般为：公安机关侦破、监管未成年人违法犯罪案件而采取的专门保护措施。（司法保护一般适用于违法犯罪的未成年人）PS：一种是未成年人自身的违法犯罪的案件；另一种是未成年人权益受到侵害的案件，给予他们特殊的保护；（3）司法保护的特点：它是由国家机关按照一定程序进行的行政保护措施。PS

12、：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。新课讲解 （3）加强自我保护： 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。新课讲解认识保障未成年人合法权益的“四道防线”新课讲解归 纳讨论探究与分享1.你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ (1)小强的父母的行为是错误的。小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和实施家庭保护的职责。(2)网吧老板的行为也是错误的，网吧老板违反了社会保护的有关规定。小强还属于未成年人，未成年人是不能进入营业性网吧消费的，但是老板无视相关规定，允许小强进入。新课讲解归

13、 纳讨论2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？ 2.小强可以向学校、社区、派出所、当地的民政部门和教育部门、当地的法律援助机构求助。3.(1)多关心小强，帮他补习功课。(2)帮助他了解法律的相关知识及受教育的重要性。(3)给他鼓励，帮助他树立信心。新课讲解 我们未成年人既然有法律赋予的特殊保护，那我们可以想做什么做什么了谁也不能奈我何！【观点辨析】这观点是错误的。 有特殊保护我们更应该珍惜自己的权利，而不是随心所欲想做什么做什么，要注意怎样行使自己的权利。权利与义务是同时存在的，有权利同时还要履行义务。在自己行使权力的同时还要注意尊重维护他人的权

14、利。新课讲解3.珍惜法律给予我们的特殊保护 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。新课讲解正确对待权利与义务的关系 (1)坚持权利义务相统一。既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。新课讲解总结：未成年人加强自我保护的做法新课讲解典例分析例 隔离病毒，不隔离爱。为防止新冠肺炎疫情向校园蔓延，确保师生的生命安全和身体健康，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学。与此同时，各地教育部门也为疫情

15、防控期间中小学“停课不停教、不停学”做了大量工作。这体现了对未成年人的（ ）A.家庭保护 B.司法保护C.社会保护 D.学校保护C课堂小结当堂小练1.中华人民共和国未成年人保护法保护的对象是（ ）A.未满十四周岁的我国公民B.未满十六周岁的我国公民C.未满十八周岁的我国公民D.高中未毕业的我国公民C当堂小练2. 2020年1月18日，全国检察长会议在北京召开，最高人民检察院党组书记、检察长张军在会上强调，对成年人拉拢、迫使未成年人参与犯罪组织的，一律从严追诉、从重提出量刑建议。这是因为（ ）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影

16、响和不法侵害 未成年人只享受权利，不履行义务 未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义A. B. C. D.D当堂小练3.2020年2月25日，广东省教育厅根据新冠肺炎疫情防控情况印发了线上教育安排通知。通知明确要求全省中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。广东省教育厅的做法体现了对未成年人的（ ）A.学校保护B.司法保护C.家庭保护D.社会保护D当堂小练4.由教育部、国家市场监管总局和国家卫生健康委员会等部门共同制定的学校食品安全与营养健康管理规定，自2019年4月1日起施行。下面的漫画体现了对未成年人的（ ）家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护A. B. C. D.C拓展与延伸 “护苗202