六年级下册语文一课一练6北京的春节｜人教新课标_第1页
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文档简介

1、北京的春节同步练习一、填空。北京的春节作者是_，文章是按_顺序来写的，详写了_、_、_三个春节的高潮，展示了北京春节的_。二、给下列加点字选择正确的解释。彩：称赞、夸奖；光彩，花样；彩色的绸子；指赌博或某种竞赛中赢得的东西。1他是一个彩迷。()2正月十五，处处张灯结彩。()3演员精彩的表演，获得观众齐声喝彩。()(4腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。)三、选出下列破折号在句子中的正确用法。A用于解释说明；B用于话题转变；C用于声音延续。1“呜”火车开动了。()2恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等()3过了二十三，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数初六才

2、开张。()四、我能读课文，回答问题。1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。（）学生该去上学，大人又去照常做事。（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。第1页2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。腊八这一天要做的事。孩子们为过年做的准备。大人们为过春节做的准备。过小年。小年后的准备。除夕夜。大年初一的景象。铺户开张。正月十五元宵节的景象。春节结束。详写的内容有：_略写的内容有：_这些内容可以和并成（）段，分别是：_五、

3、课外阅读。“腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和寒风中哗啦哗啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此。”邪魔鬼怪就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿。小丫头儿不许出门，小男孩儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉。大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的

4、人敲起梆子，梆声中才能往锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踏着芝麻秸到亲友近脉的本家各户，压岁钱便装满了荷包。天刚刚亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：恭喜，恭喜！”同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。1本段文字中，作者介绍了“过年”的哪些风俗？第2页_2说说画线句子在文中的作用。_3在你们的家乡，大年三十晚上有哪些习俗？试着列举两个，具体说一说。_参考答案一、老舍时间除夕初一正月十五温馨与美

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