中学教师证考试教育学模拟题

1、xx 年中学教师证考试教育学模拟题点击查看试题答案及解析 一、单项选择题 ( 本大题共 30 题。每小题 1 分。共 30 分)教育心理学初创时期的时间大致为 () 。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有() 。后天的饮食因素居住条件因素后天的环境因素学校教育教育心理学是研究教育情境中 () 的基本心理规律的科学。德育与智育知识与技能动机与迁移学习与教学小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?()A. 不可逆性单维性自我中心集中

2、化人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是 () 的观点。人本主义精神分析学派行为主义认知心理学在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是 () 。冲动型反思型场依存型场独立型一位学生这样来管理自己的学习， “如果我能在40 分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是 () 。外部强化替代强化自我强化负强化根据学习的定义，下列属于学习现象的是 ()。吃了酸的食物流唾液望梅止渴蜘蛛织网儿童模仿电影中人物的行为() 强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生

3、对学科结构的一般理解。斯金纳布鲁纳苛勒加涅() 是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。练习册课程标准教学程序教学内容教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术?()程序教学先行组织者标记根据马斯洛的需要层次理论， 学生表现出来的对稳定、 可预 测环境的需要，属于 () 。生理需要安全需要归属需要自尊需要“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于 () 。正迁移负迁移特殊迁移普遍迁移某学生在学习“ gas 一煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“ gas 一该死一煤气”。该学生所使用的策略是() 。精细加工策略

4、组织策略复述策略计划组织策略知识学习中，理解某一原理意义的学习属于 () 。陈述性知识学习程序性知识学习策略性知识学习操作性知识学习下列活动中，属于心智技能活动的是() 。下棋体操书法游泳研究“如何提高学生的能力水平”，这类问题主要属于 ()结构良好问题结构不良问题界定清晰问题非现实问题学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律， 随便离开操场却没有遇到麻烦， 于是他下次也参与进去， 朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于 () 。直接学习替代学习亲历学习失误学习班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是() 。群体凝聚力群体规范课堂气氛D. 从众某教

5、师在课堂教学中， 关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是 () 。关注生存关注成长关注情境关注结果抑郁症的主要特征是持久的 () 。焦虑紧张情绪低落注意障碍在教学程序中，教师安排的程序性事项就是() 。教学程序教学过程教学事项教学方法竞争指个体或群体充分实现自身的潜能， 力争按优胜标准使自己的成绩超过对手。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会 () 。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 () 。情绪体验观念和信念道德认识道德观恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 () 。严重惧怕焦虑非理性惧怕持久性地惧怕() 是对事物之间的逻辑关系进行推理， 是对材料领会的一种形式。转换解释推断记忆人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及() 。行动一致观点趋同相互理解与扶持() 即对所学内容的价值在含义上予以抽象化， 形成个人对同类内容的一致看法。性格化价值概念化概念化心向组成