2022年教学活动评优管理制度

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年教学活动评优管理制度1、评优内容重点突出：教学评优内容切合幼儿园教科研重点，目标明确。阶段性侧重：根据幼儿园教研计划，评优内容要突出阶段性的目标重点。2、评价标准先进性：教学活动体现新纲要的教学理念，立意新，创新性强。实践性：能将先进的教学理念付诸在实践中，优化教育行为，教学_能力强，效果好。3、评优办法定期_。根据教科研重点定期进行教学评优活动。分层开展。每位教师的能力、起点不一样，用同一个标准去评价每一个教师不公平。为让不同层次、不同起点教师都能得到成功的体验，开展教学评优活动时也可分成几个层次评比，如“青年教师组”与“成熟教师组”。评委组

2、成。由幼儿园成立专家评委组进行评定，评委组成员主要有校长、副校长以及有中一以上职称且教科研成绩突出的骨干教师组成(条件具备请专家担任评委组成员)。2022年教学活动评优管理制度（二）1、评优内容重点突出：教学评优内容切合黄沙中学教科研重点，目标明确。阶段性侧重：根据黄沙中学教研计划，评优内容要突出阶段性的目标重点。2、评价标准先进性：教学活动体现新纲要的教学理念，立意新，创新性强。实践性：能将先进的教学理念付诸在实践中，优化教育行为，教学_能力强，效果好。3、评优办法定期_。根据教科研重点定期进行教学评优活动。分层开展。每位教师的能力、起点不一样，用同一个标准去评价每一个教师不公平。为让不同层

3、次、不同起点教师都能得到成功的体验，开展教学评优活动时也可分成几个层次评比，如“青年教师组”与“成熟教师组”。评委组成。由黄沙中学成立专家评委组进行评定，评委组成员主要有校长、副校长以及有中一以上职称且教科研成绩突出的骨干教师组成(条件具备请专家担任评委组成员)。2022年教学活动评优管理制度（三）第一章总则第一条为充分调动各社团的积极性，使其能更好的发挥丰富同学的课余生活的作用，根据学生社团管理条例等有关条例，特制定本办法。第二条以事实为依据，以公开为原则。根据社团在一学年中的表现，以每年的_月采取积分制，评出优秀社团若干个。第二章优秀社团评选资格第三条参加评选的社团必须是在社团工作委员会注

4、册的正式社团。第四条实行申报制，不参加申报的社团不予评选。第五条各社团如有下列情况之一者，取消优秀社团评选的资格：(一)社团活动内容不健康，有损校园精神文明建设的。(二)社团内部管理混乱，无法正常开展工作的。(三)连续_周不开展活动，经整顿仍无效果的。第六条凡认真履行学生社团管理条例及相关条例的社团可得基本分_分。开社团会议请假迟到、缺席一次扣1、2、_分。第七条按照学校团委安排，有序开展每周的常规社团活动的占_分，少一次扣_分，扣完为止。第八条社团上交的申报材料的全面性和真实性占_分。第九条每学期按时注册和上交活动计划占_分。第十条有完善的社团章程与_机构，社团活动计划、指导老师占_分。第十

5、一条各社团在一学期开展活动的质量和活动影响占_分，适当评分：第十二条如某个社团承办、协办或配合团委的重大活动，可得_分第十三条根据社团干部的工作态度、能力，适当加分，占_分：(一)社团负责人认真负责开展社团工作的可得_分。(二)社团负责人有创新精神的，积极为团委出谋划策的可得_分。第三章优秀社团评选程序第十五条评选工作由团委及社团部负责。第十六条每学期由社团部对各社团工作计划，常规活动情况进行评分。第十七条每学年由社团部对各社团活动的情况进行调查，按标准进行评分。第十八条每学年的优秀社团、优秀社干、优秀社员将在学校年终表彰活动中予以全校通报表彰。第十九条本办法由高级中学校团委负责解释团委202

6、2年教学活动评优管理制度（四）1目的为加强我公司企业文化建设，培养和塑造广大员工的_荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司创造更好的效益，特制定本管理办法。2适用范围_全体职工。3职责3.1评优委员会公司成立评优委员会，并由办公室负责评选活动的_开展。评优委员会成员如下：委员会组长：_委员会副组长：_委员会成员：各子公司、各部门负责人4评优程序4.1评选原则评选名额根据年度评优当月公司总人数，按照一定比例确定，确定规则如下：各单项奖总人数占公司总人数_%，其中，优秀员工数量占公司总人数的_%，优秀管理干部数量占公司总人数_%。团队(部门、车间、班

7、组)的管理或经营业绩特别突出，团结协作，工作取得崭新的突破，为公司战略实现做出了杰出贡献，并且能够充分体现核心价值观。设先进部门、先进车间、先进班组4.3评选条件a)认同公司企业文化，有较强的_荣誉感和使命感；b)遵守公司规章制度，诚实守信、勤勤恳恳、具有很强的工作责任心，为企业员工树立良好形象并能起到带头作用；c)有强烈的_荣誉感，能够自觉时刻维护公司形象；d)具备团队合作精神，善于与他人协作。b)遵守考勤纪律，年平均出勤率在_%(含)以上，无旷工情况；c)员工年度平均考核分数排在本部门前_%；d)遵守公司各项制度，工作业绩突出，综合表现优秀；e)按时上交个人业绩汇报和其他评优材料；f)经公

8、示核实无其他违纪或投诉。e)能够通过完善工作流程，或采用激励手段，提高部门工作效率，及时保质保量完成工作任务。c)评优年度内病、事假累计不超过_个工作日；d)年度绩效考核平均分_分以上；e)经公示核实无其他违纪或投诉者。a)团队员工认同公司企业文化，遵守公司各项规章制度；b)团队有较高的凝聚力、战斗力和_荣誉感；c)团队员工之间沟通畅通，合作紧密，工作效率高，员工精神状态良好，学习能力强；d)团队有较强的吃苦耐劳、拼搏进取、乐观向上的精神。d)团队全年无质量事故、轻伤以上管理事故及其它方面过失给公司造成损失在_元(含)以上的情况；e)年度kpi考核平均分_分以上，且排名处于同类团队前_%。4.

9、4评选程序先进部门的评选由公司按照各部门年度kpi完成情况进行候选_的确定；先进车间、先进班组的评选以生产厂区为单位，各生产厂区独立_，将确定的候选_提报评优委员会。具体程序如下：4.5附则本办法由人力资源部负责制定并解释。评优评先制度第一条为了全面贯彻国家教育方针，全面提高国民素质，全面推进素质教育，面向全体学生，突出培养学生的创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力，以及对自然和社会的责任感，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国_事业建设者和接班人。学校每学年将在广大师生中树立一批先进个人和先进_，激励广大师生崇尚先进、学习先进。通过评选活动，树立可亲、可信、

10、可敬、可学的榜样，从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。结合我镇实际情况，特制定本制度。第二条成立评优评先_机构组长：尹志伟成员：尹作良陈玉杰赵新亮黄海娜麦焱第三条评选原则(一)公平、公开、公正的原则(二)民主集中的原则(三)促进发展的原则(四)激励的原则第六条评选条件：(一)三好学生评选条件：1、思想品德好。坚持正确的政治方向，热爱祖国，崇尚科学，是非分明，立场坚定，在各项教育活动和社会实践中有突出表现；模范遵守中小学生守则、小学生日常行为规范和学校的各项规章制度，团结同学，乐于助人，有良好的心理品质和较强的自我教育能力。2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，坚持理论联系实际，具

11、有不断追求新知、独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神；能有较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课外文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康；体育课成绩获得良好以上，国家体质健康标准良好以上；早操、课间操和课外体育活动学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。(二)文明学生评选条件：1、热爱学校、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心他人、关心班_、诚实守信、遵纪守法、自觉维护学校名誉。2、语言文明、行为文明、礼貌待人、谦虚谨慎、敢说真话、敢于创新，勇于进取。3、学习态度端正，勤奋努力，成绩优异。积极要求参加体育锻炼和各项文体活动，达到体育标准。(三)

12、优秀学生干部评选条件：1、热心于班级管理工作，工作积极主动，关心时事，具有为同学、为_服务的奉献精神；诚实守信，遵章守纪，能开展批评与自我批评，敢于抵制不良行为；在执行中小学生守则和小学生日常行为规范中发挥了模范带头作用。2、有较强的_工作能力，待人热情，工作扎实，责任心强，讲究工作方法，作风民主，在同学中享有较高威信；在班、队建设中作出了突出贡献，其优秀品质和事迹在校内有重大影响。3、较好地掌握了各门学科的基础知识和基本技能，思维敏捷，有创新意识。4、积极参加体育锻炼和各项课外文体活动。有良好的卫生习惯，身体健康；体育成绩达_分以上，国家体质健康标准良好以上；体育锻炼活动一学年累计缺勤次数不

13、超过总次数的三分之一。(四)优秀少先队员评选条件：1、热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，勇于实践；品德高尚，助人为乐，德智体美劳全面发展。2、积极参加少先队的各项活动，在活动中表现突出，成绩优异。3、自觉遵守中小学生行为规范，在队员中有较高威信。(五)优秀少先队辅导员评选条件：1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，有良好的道德修养，能够做少年儿童的表率，具有较强的事业心和责任感，深受少年儿童的欢迎。2、认真贯彻_少年儿童教育的一系列指示，热爱少先队工作，富有学习探索精神、开拓创新意识，能适应当代少年儿童身心发展规律和健康成长的需求。3、有较高的少先队工作理论水平和少先队活动技能技巧，能因地制宜、创造

14、性地指导开展少先队活动。4、从事少先队工作两年以上。(六)优秀班主任评选条件：1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。2、认真学习业务知识和教育教学理论，教学水平高；热爱班主任岗位，出色完成本职工作，模范遵守中小学教师职业道德规范，教书育人，为人师表，在全校师生中有较高威望。3、面向全体学生，承认学生的个体差异，注重学生的个性发展，_每一位学生的健康成长。在帮助学生进步、特别是在转化后进生方面有一定的成功经验。在班级管理、民主化、科学化等方面有自己的风格和特色，所带班级班风正，学风浓。(七)优秀德育工作者评选条件：1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。2、有较强的社会责任感，

15、_青少年学生的健康成长。在注重提高自身教学业务水平的同时，能充分发挥自身的知识结构优势，以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。在学科教育中，始终能够将品德教育贯穿于教学内容中。注重学生的个性发展，平等对待每一位学生，循循善诱，无私奉献，深受学生信赖。3、善于与班主任、其他老师、家长交流，沟通；善于总结交流德育工作的经验和教训。有较强的敬业精神，人际关系好，团队精神、合作意识强。(八)先进班_评选条件：1、在贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范中，班、队_发挥了核心作用；全班同学有较强的_意识和自治自律能力，形成了目标明确、纪律严明、文明礼貌、团结友爱、积极向上的良好班风。2、具有为报

16、效祖国而勤奋学习、团结互助、锐意进取的浓厚学风，全班同学能做到德智体全面和谐、生动活泼地发展，并在原有基础上有较大提高，在学校能起示范作用。3、能有目的、有计划地开展经常性的课外活动和校外教育活动，全班同学坚持每天_小时的体育锻炼，体育合格率达_%以上，环境卫生和个人卫生好，参加社会实践活动时间达到要求。2022年教学活动评优管理制度（五）为进一步加强学校仪器设备管理，规范废旧仪器设备处置工作程序，防止学校固定资产的流失，按照国家有关规定并结合我校具体情况，特制定本实施办法。第一章总则第一条仪器设备是国有资产的一部分，任何单位或个人在未经办理报废手续之前不得私自处理学校的仪器设备。第二条实验室

17、与设备管理处是学校教学仪器设备的归口管理单位，负责审批、回收、处置学校的报废设备。第二章报废仪器设备审核的指标范围第三条从使用年限上划分：(一)计算机及通用测试仪器设备，使用年限5-_年，故障多，多次维修仍无法达到其基本性能指标。(二)机械设备，使用年限达_年以上，故障多，多次维修仍无法达到其基本性能指标。(三)机、电、光等一体化设备，使用年限_年以上，故障多，多次维修仍无法达到其基本性能指标。第四条从仪器设备使用效能上划分：(一)经技术鉴定，仪器设备虽完好，但各项指标无法满足教学科研最低标准和要求，且不能改装利用，属淘汰的仪器设备。(二)经技术鉴定，仪器设备损坏严重、无法修复或虽能修复，但累

18、计修理费已接近或超过原仪器设备价值的。(三)超过安全使用期限，继续使用可能发生危险，引起事故的仪器设备。(四)属国家主管部门按有关规定必须报废的仪器设备。第三章报废仪器设备报废程序及有关规定第五条仪器设备报废一律由使用单位提出申请，经实验室与设备管理处同意后，填写鲁东大学教学仪器设备报废申请表并写_废理由。第六条由实验室与设备管理处、财务处、审计、资产与后勤管理处等有关部门的管理人员和技术人员成立仪器设备报废鉴定小组，对申请报废的仪器设备进行逐台鉴定，并出示鉴定意见。第七条经报废鉴定小组鉴定确定报废的仪器设备，原价值在_万元以上的，由实验室与设备管理处审核、汇总，报主管校长审批。第八条由仪器设备资产管理部门协同财务处办理报废仪器设备的注销手续，并书面通知申请单位。第九条使用单位应在报废仪器设备回收过程中，积极予以配合，由实验室与设备管理处统一回收到废品仓库管理。第四章报废仪器设备的处置第十条经批准报废的仪器设备应全部上交学校仪器设备管理部门，由实验室与设备管理处按有关规定统一_处理。第十一条上交的报废仪器设备须保持其完整性，使用单位不得自行拆除报废仪器设备部件，如发现擅自拆卸者，要按照鲁东大学固定资产损坏、丢失赔偿赔偿办法进行赔偿，对于确需从报废仪器设备中拆卸部件使用的，需由使用单位出具证明