2021南宁中考物理试卷

1、外装订线请不要在装订线内答题内装订线广西南宁市宾阳县2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷一、单选题（共16题；共32分）1.八年级下册物理课本受到的重力约为（ ） A.2NB.200gC.200mgD.0.2kg2.有关篮球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ） A.投篮时的篮球在空中沿弧线飞行B.篮球在地板上越滚越慢C.用力压致篮球变形D.正在参加篮球比赛的同学接住飞来的篮球3.如图所示用大小相等的力，压弹簧，弹簧就缩短，拉弹簧，弹簧就伸长，这个现象说明力产生的效果（ ） A.跟力的作用点有关B.跟力的大小有关C.跟力的大小方向和作用点有关D.跟力的方向有关4.关于弹

2、簧测力计，下列说法正确的是（ ） A.使用弹簧测力计时应该先调零B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向C.弹簧测力计只能测量物体重力D.弹簧测力计的原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比5.下列实例中，属于增大摩擦的是（ ） A.将滑梯的滑道做得光滑B.骑自行车刹车时用力捏闸C.行李箱下安装滚动轮子D.往自行车轴承中加润滑油6.下列实例中属于防止惯性带来危害的是（ ） A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门C.汽车行驶时乘客要系好安全带D.跳远时快速助跑7.在下列的四幅图中，F1和F2是物体所受到的两个力，属于平衡力的是（ ） A.B.C.D.8.如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（

3、 ） A.坦克装有宽大的履带B.书包被带做的较宽C.在铁轨下面铺枕木D.斧刃磨得很锋利9.如图所示的现象中，没有利用大气压的是（ ） A.把塑料挂钩压在光滑的墙上B.热气球上升C.吸管吸饮料D.纸杯托水10.如图所示的动车组时速可达250km/h，当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，从物理学来分析，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ） A.空气流速增大，压强增大B.空气流速减小，压强减小C.空气流速减小，压强增大D.空气流速增大，压强减小11.如图所示用两手指抵住铅笔两端，使它保持静止，右边的手指感觉特别疼，若左边的手指受力为F1 ， 压强为P1 ， 右边的手指受力为F2

4、， 压强为P2 ， 下列说法中正确的是（ ） A.F1=F2 ， P1P2B.F1F2 ， P1=P2C.F1=F2 ， P1P2D.F1F2 ， P1=P212.如图所示，下列设备没有利用连通器原理的是（ ） A.液体从瓶中小孔喷出B.船闸C.下水道存水管D.钢炉和外面的水位计13.如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ） A.人对车有作用力，车对人没有作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力小于车对地面的压力D.若人用力将车推动，可说明物体的运动需要力来维持14.下列物体中，不受浮力作用的是（ ） A.在水中的桥墩B.在水中下沉的石头C.

5、浮在水面上的鸭子D.空中上升的气球15.将12个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲p乙等于（ ） A.4:3B.7:5C.3:2D.21:2016.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯放在水平桌面上，两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中距杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，甲、乙中液体对杯底的压强分别为p1、p2 ， 甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F1、F2 ， 则下列判断正确的是（ ） A.p1=p2 ， F1=F2B.p1p2 ， F1F2C.p1p2 ， F1F2二、填空题（共6题；共15分）17.用吸管“吸”盒装牛奶

6、时，牛奶是在_作用下被“吸“入口中的；吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的_。 18.如图所示的弹簧测力计分度值为_N，测力计的示数是_N。 19.拦河大坝要建筑成_的形状（选填“下宽上窄”或“上宽下窄”），是因为水的深度越深压强越大。当水库水位为128m时，水对水库底的压强是_Pa。（水密度为 水=1.0103kg/m3 ） 20.在水平铁轨上行驶的列车受到的重力和铁轨对它的支持力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力（忽略空气的影响），关闭了发动机的列车还能继续行驶是由于_，但列车速度逐渐减小，最后会停下来，是由于受到_的作用。 21.如图所示、，取一个瓶子，装入适量带颜色的水，将一

7、根帯有刻度、两端开口的细玻璃管穿过瓶子的橡皮塞插入水中，并从玻璃管上端吹入少量气体，使瓶内气体压强_（选填“大于”或“小于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，然后把它从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱会_（选填“上升”或“下降”），原因是大气压随高度的增加而_（选填“增大”或“减小”）。 22.如图（a）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同种材料制成，密度为2103kg/m3 ， 甲、乙的高度均为0.1m，甲的质量为2kg，乙的质量为10kg，则甲的体积为_m3 ， 甲对水平面的压强为_Pa：若在甲、乙上沿水平方向截取某一相同的厚度h，并将所截去的部分均叠至对方剩余部分表面的中央，如图（b

8、）所示，此时恰能使叠放后的物体丙、丁对地面的压力相等，则物体丙对地面的压强为_Pa。 三、作图与简答题（共2题；共8分）23. （1）请在图中画出静止在水平地面上的足球所受重力G的示意图（重心O点已标出）。 （2）如图所示，在平直的地面上，一个人沿水平方向用力F推一物体向左匀速运动，请画出物体在水平方向所受力的示意图。 24.目前，青少年近视眼患病率逐年增高，不少同学不得不戴上眼镜如图所示是我们熟悉的眼镜，为了让人佩戴更舒服，在镜架的设计中鼻托设计得较宽，镜片、镜框采用轻质的材料。请运用学过的力学知识说明其中鼻托设计得较宽、采用轻质的材料的道理。 四、实验探究题（共3题；共20分）25.如图所

9、示，是晓明同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的_相同，这种研究方法叫做_法（选填“控制变量”或“转换”）。 （2）实验中改变小车在水平面运动时所受阻力大小的方法是在水平面铺上_不同的材料。 （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”），在水平面上运动的距离_（选填“越远”或“越近”）。 （4）实验推理：若小车在水平面上受到的阻力为零，小车将做_运动。 26.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某实验小组设计了如图所示

10、的实验装置。 （1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_运动，此时物块所受滑动摩擦力的大小_（选填“小于”、“大于”或“等于”）弹簧测力计的示数； （2）比较_两图可知，在_一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此可知生活中田径运动员的鞋底应该选用_（选填“带纹路”或“相对光滑”）的； （3）比较乙、丙两图可以得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越_； （4）进行图甲实验时，随着对物块的拉力增大，物块仍静止，则物块受到的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 27.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸没的深度有关；可能跟物

11、体浸在液体中的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明按照图中字母顺序做了如图所示的实验。 （1）B图中物体受到的浮力大小为_N； （2）图中的A、C、D三个图中弹簧测力计的示数可以验证上述猜想是_（选填“正确”或“错误”）的。_（填入图中字母序号）三个图中弹簧测力计的示数可以验证上述猜想是正确的； （3）A、B、C三个图中弹簧测力计的示数可以验证上述猜想_（填入上面猜想的数字序号）是正确的； （4）同组的小李认为，从A、B、C三个图中弹簧测力计的示数可以得出“浮力的大小跟物体浸入液体中的深度有关”的结论，你认为他的结论是的_（选填“正确”或“错误”），原因是_； （5）能正确表

12、示此实验中浮力的大小F浮与物体下表面浸入水中深度h有关的图像是图中的_图。 五、计算题（共3题；共25分）28.质量为1300kg的汽车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求： （1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力； （2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力。 29.2020年10月27日我国自行研发的“奋斗者”号深潜器成功坐底万米深的马里亚纳海沟，表明我国深潜技术已经进入了国际前列。求： （1）深潜器通过抛掉携带的压载铁实现上浮，若某次抛掉的压载铁质量为100kg，这些压载铁的重力； （2）当深潜器下潜到水面下1000m时，此处海水压强；（计算时，取海水=1

13、.0103kg/m3） （3）当深潜器在马里亚纳海沟的某处受到海水对它的压强为1108pa时，在它上面的某个面积约为0.03m2的观测孔上所受海水的压力。 30.如图甲所示，将底面积为100cm2、高为10cm的薄壁圆柱形容器M置于电子秤上，逐渐倒入某液体至3cm深；再将系有细绳的金属圆柱A缓慢向下浸入液体中，液体未溢出，圆柱不吸收液体，整个过程电子秤示数m随液体的深度h变化关系图像如图乙。若圆柱A的高为6cm，底面积为40cm2求： （1）容器的重力 （2）h=4cm时，容器对电子秤的压强； （3）液体的密度； （4）当圆柱A沉在容器底部，电子秤示数不再变化时，相比圆柱A浸入液体前，液体对容

14、器底增加的压强。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 A 【考点】重力及其大小的计算 【解析】【解答】八年级下册物理课本受到的重力是力，单位是牛，而g和mg、kg是质量的单位，物理课本的质量约为200g，受到的重力约为2N。 故答案为：A。 【分析】根据生活经验对物理课本质量进行估测，然后运用G=mg求重力。2.【答案】 C 【考点】力的作用效果 【解析】【解答】A投篮时的篮球在空中沿弧线飞行，是因为由水平方向的速度和在竖直方向上受到了力的作用，故足迹是弧线形，篮球速度的大小和方向都在变化，故是力改变了物体的运动状态，A不符合题意； B篮球在地板上越滚越慢，是因为受到了阻力的作用，改变了篮球的

15、运动状态，B不符合题意；C用力压致篮球变形，是力改变了物体的形状，并没有改变物体的运动状态，C符合题意；D正在参加篮球比赛的同学接住飞来的篮球，篮球由于受到了同学给其的力改变了篮球的运动状态，D不符合题意。故答案为：C。 【分析】力改变物体运动状态包括运动快慢的改变、运动方向的改变。3.【答案】 D 【考点】力的三要素及力的示意图 【解析】【解答】由题意可知，力的大小相等，作用点相同，但是力的方向不同，一个向下，另一个向上，然后弹簧分别缩短、伸长；其他条件一样，力的方向不同，导致力产生的效果不同，这个现象说明力产生的效果跟力的方向有关。 故答案为：D。 【分析】拉和压弹簧是用力的方向发生改变产

16、生的结果，据此来判断力的作用效果与哪个因素有关。4.【答案】 A 【考点】弹簧测力计及其使用 【解析】【解答】A使用弹簧测力计时，要先观察量程、分度值和零刻度，不在零刻度要进行调零，A符合题意； B簧测力计可以测量任何方向的力，B不符合题意；C弹簧测力计可以测量重力，可以测量拉力，C不符合题意；D弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，D不符合题意。故答案为：A。 【分析】（1）弹簧测力计的制成原理是：在弹性限度内， 弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比 ；（2）使用前，弹簧测力计应该先调零； （3）使用时测重力大小，弹簧测力计必须沿竖直方向。5.【答案】 B 【考点】增

17、大或减小摩擦的方法 【解析】【解答】增大摩擦力的方法有增大接触面的压力，增加接触面的粗糙程度和变滚动摩擦为滑动摩擦。 A将滑梯的滑道做得光滑，这样会降低接触面的粗糙程度，在压力一定时，减小摩擦，A不符合题意；B骑自行车刹车时用力捏闸，这样会增大压力，在接触面的粗糙程度相同时，增大摩擦，B符合题意；C行李箱下安装滚动轮子，这是变滑动为滚动，可以减小摩擦，C不符合题意；D往自行车轴承中加润滑油，这样会降低接触面的粗糙程度，在压力一定时，减小摩擦，D不符合题意。故答案为：B。 【分析】增大摩擦力的方法是：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滑动为滚动。6.【答案】 C 【考点】惯性及其现象 【解析】【

18、解答】A拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，这是利用惯性，不属于防止惯性带来危害，A不符合题意； B将足球射入球门，足球离开人脚后，由于惯性，保持原来的运动状态，最终进入球门，这是利用足球的惯性，将足球射入球门，不属于防止惯性带来危害，B不符合题意；C汽车行驶时乘客要系好安全带，这是为了防止出现交通事故，汽车静止下来，而乘客由于惯性，保持原来的运动状态，冲出车外，这属于防止惯性带来危害，C符合题意；D跳远时快速助跑，当起跳时，速度很大，由于自身惯性，保持原来的运动状态，继续向前运动，这是利用惯性，不属于防止惯性带来危害

19、，D不符合题意。故答案为：C。 【分析】根据惯性在生活和生产中的利用和惯性带来的危害进行判断。7.【答案】 B 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】AC图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，AC不符合题意； B图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，B符合题意；D图中两个力不是作用在同一物体上，故不是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：B。 【分析】根据“一对平衡力大小相等、方向相反、同一直线、同一物体”进行判断。8.【答案】 D 【考点】增大压强的方法及其应用 【解析】【解答】A坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减

20、小坦克对路面的压强，保护路面，A不符合题意； B书包背带较宽，是在压力一定时，增大书包和肩膀的受力面积来减小书包对肩膀的压强，使肩膀感到舒服，B不符合题意；C铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大铁轨和路基的受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基，C不符合题意D斧刃磨得很锋利，是在压力一定时，减小斧刃和柴的受力面积来增大刀对柴的压强，容易把柴劈开，D符合题意；故答案为：D。 【分析】根据“增大压强的方法有：增大压力、减小受力面积”进行判断。9.【答案】 B 【考点】大气压强的存在 【解析】【解答】A把塑料挂钩压在光滑的墙上，塑料挂钩里面的空气被压出来，在外界大气压的作用下，塑料挂钩紧紧压在墙上，

21、这是利用了大气压，A不符合题意； B热气球里面充的是密度小于空气的气体，这样气球受到空气的浮力大于自身的重力，则热气球上升，这没有利用大气压，B符合题意；C吸管吸饮料，管内的空气被吸走，然后管外的大气压大于管内的气压，管外的大气压把饮料压进管内，这是利用了大气压，C不符合题意；D从图中可以看到，纸杯托水，杯中都是水，没有空气，杯外的大气压较大，能把纸片压紧在纸杯，这是利用了大气压，D不符合题意。故答案为：B。 【分析】观察每一个现象是否是在大气压强的作用下发生的现象。从而判断出是否利用大气压。10.【答案】 D 【考点】流体压强与流速的关系 【解析】【解答】高速行驶的列车带动空气流速大，压强小

22、，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】当列车驶过来时，高速行驶的列车与人之间的空气流速变大，根据压强与流速的关系确定结果。11.【答案】 C 【考点】二力平衡的条件及其应用，压强大小比较 【解析】【解答】对笔进行受力分析，笔受到了右手手指给其向左的力和左手手指给其向右的力，笔处于静止状态，故右手手指给其向左的力和左手手指给其向右的力相等，那么根据力的作用是相互的，左边的手指受力为F1与右边的手指受力为F2相等，由于右手的受力面积小，根据 p=FS 可知，右手的手指的压强大。 故答案为：C。 【分析】以铅笔为研究对象，然后根据二力平衡判断两个力的大小关系，然后运用p=FS确定压强的大小关系。1

23、2.【答案】 A 【考点】连通器原理 【解析】【解答】A液体从瓶中小孔喷出，是因为液体对瓶侧有压强，A符合题意； BCD船闸、下水道存水管、水位计都是上端开口、下端的容器，都是利用连通器工作的，BCD不符合题意。故答案为：A。 【分析】根据“上端开口，下端相连通的容器叫连通器”进行判断。13.【答案】 C 【考点】力作用的相互性，平衡力的辨别 【解析】【解答】A由于力的作用是相互的，人对车有作用力，车对人也有力的作用，A不符合题意； B没有推动，车子处于平衡态，故人对车的推力等于地面对车的摩擦力，B不符合题意；C沙子受到的重力小于车对地面的压力，因为车对地面的压力不仅仅有车子的重力还有沙子的重

24、力，C符合题意；D物体的运动不需要力来维持，D不符合题意。故答案为：C。 【分析】（1）物体处于平衡状态时，所受的同一直线上的两个力大小相等、方向相反、同一直线、同一物体； （2）力不能维持运动，只能够改变物体的运动状态。14.【答案】 A 【考点】浮力及其产生原因 【解析】【解答】A桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，则桥墩不受浮力作用，A符合题意； BCD在水中下沉的石头、浮在水面上的鸭子、空中上升的气球都受到液体或气体向上的压力，由浮力的产生原因可知，它们都受到浮力作用，BCD 不符合题意。故答案为：A。 【分析】根据“浮力是由于物体所受流体上下表面

25、的压力差产生的”进行判断。15.【答案】 D 【考点】压强大小比较，压强的大小及其计算 【解析】【解答】设一个正方体的重力为G，底面积为S，则甲、乙图中正方体对地面的压强 p甲=F甲S甲=7G4S p乙=F乙S乙=5G3S所以 p甲:p乙=7G4S:5G3S=21:20故答案为：D。 【分析】可以设一个正方体的重力为G，底面积为S，因水平地面，物体对地的压力等于物体的重力，可以表示出压力大小，受力面积的大小，然后运用p=FS分别求出压强大小，并比较压强大小。16.【答案】 B 【考点】压力及重力与压力的区别，压强大小比较 【解析】【解答】AD两烧杯中距杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点

26、压强相等，由于A的深度大于B的深度，根据 p=gh 可知，故液体甲中液体的密度小于乙中液体的密度，此时A、B两点到烧杯的底部的深度相同，而甲中液体的密度小于乙中液体的密度，故甲中液体对容器底的压强小于乙中液体对容器底的压强，AD不符合题意； BC两烧杯中距杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，受力面积相同，故此时A、B两点上方的液体产生的压力相同，由于是柱形容器，A、B两点的上方的液体的重力相同，此时A、B两点到烧杯的底部的深度相同，烧杯的底面积相同，A、B两点到烧杯底部的体积相同，由于甲中液体的密度小于乙中液体的密度，A、B两点到烧杯底部，甲中液体的质量小于乙中液体的质量，再加

27、上烧杯的质量相同，甲烧杯和液体的总质量小于乙烧杯和液体的总质量，故甲烧杯和液体的总重小于乙烧杯和液体的总重，甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力，B符合题意，C不符合题意。故答案为：B。 【分析】 已知A、B两点压强相等 ，可以根据这个条件确定两烧杯液体密度大小，然后运用P=gh求出压强大小，运用F=PS求出压力大小，并比较压强和压力大小。二、填空题17.【答案】 大气压；形状 【考点】力的作用效果，大气压的综合应用 【解析】【解答】解：（1）用吸管“吸”牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，牛奶在大气压的作用下被“吸”入口中的；（2）吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的形状。 故答案为

28、：大气压；形状。 【分析】大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）18.【答案】 0.2；3.2 【考点】弹簧测力计及其使用 【解析】【解答】图示弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为3.2N。 【分析】先根据弹簧测力计的分度值，然后根据指针所指的位置确定该测力计的示数大小。19.【答案】 下宽上窄；1.28106 【考点】压强的大小及其计算，液体压强的特点 【解析】【解答】水的压强随水的深度增加，而变大，拦河大坝下

29、方的压强比上方的压强要大，所以拦河大坝要建筑成下宽上窄的形状。当水库水位为128m时，根据液体压强公式 p=gh 可知，水对水库底的压强 p=水gh=1.0103kg/m310N/kg128m=1.28106Pa 水对水库底的压强是 1.28106Pa 。 【分析】(1)从“液体压强随深度的增加而增大、为了坝底更牢固”这两个方面结合起来进行解答； （2）根据液压强的公式P=gh进行计算。20.【答案】 是；惯性；摩擦力 【考点】惯性及其现象，平衡力的辨别，摩擦力的大小 【解析】【解答】列车受到的重力和铁轨对它的支持力大小相等、方向相反、同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力。 列车原来是运

30、动的，关闭发动机后，列车由于惯性仍保持原来的运动状态。运动过程中会受到地面摩擦力的作用，要减速，所以最终要停下来。 【分析】（1）一对平衡力大小相等，方向相反、同一直线、同一物体； （2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性； （3）力是改变物体运动状态的原因，物体最终会停下来，是因为物体受到阻力作用。21.【答案】 大于；上升；减小 【考点】大气压强与高度的关系，大气压的综合应用 【解析】【解答】原先瓶内气压等于大气压，从玻璃管上端吹入少量气体，瓶内气体变多，但体积没变，压强变大，大于大气压。 大气压随着高度的增加而减小，从山下拿到山上，大气压降低，瓶内气体压强不变，大气压减小，出现压强

31、差，所以液体高度会增加。 【分析】（1） 已知吹气后“水沿玻璃管上升到瓶口以上 ”，比较瓶内气压与大气压的大小； （2）大气压随高度的增加而增大，比较瓶内气压与大气压的大小关系，确定细玻璃管内的液柱升降情况。 22.【答案】 0.01；2000；6000 【考点】密度公式及其应用，压力及重力与压力的区别 【解析】【解答】由题意知，甲的体积 V甲=m甲=2kg2103kg/m3=10-3m3 甲的底面积 S甲=V甲h1=10-3m30.1m=0.01m2甲的重力G甲=m甲g=2kg10N/kg=20N甲对水平面的压强 p甲=F甲S甲=G甲S甲=20N0.01m2=2000Pa乙的体积 V乙=m乙

32、=10kg2103kg/m3=510-3m3乙的底面积 S乙=V乙h1=510-3m30.1m=0.05m2乙的重力G乙=m乙g=10kg10N/kg=100N甲、乙切去部分的重力 G甲=h0.1mG甲 ， G乙=h0.1mG乙剩余部分的重力 G甲前=0.1m-h0.1mG甲 ， G乙前=0.1m-h0.1mG乙叠放后，丙、丁对地面的压力 F丙=G甲前+G乙=0.1m-h0.1mG甲+h0.1mG乙F丁=G乙前+G甲=0.1m-h0.1mG乙+h0.1mG甲由题意知，叠放后的物体丙、丁对地面的压力相等 0.1m-h0.1mG甲+h0.1mG乙=0.1m-h0.1mG乙+h0.1mG甲即 0.1

33、m-h0.1m20N+h0.1m100N=0.1m-h0.1m100N+h0.1m20N解得h=0.05m所以 F丙=0.1m-0.05m0.1m20N+0.05m0.1m100N=60N那么，此时丙对地面的压强 p丙=F丙S甲=60N0.01m2=6000Pa 【分析】（1）运用V=m求甲的体积大小； （2）对柱体，运用P=gh求甲对水平面的压强大小 ； （3）先求出甲、乙截去部分的重力大小，求出甲、乙剩余部分的重力大小，求出甲的底面积，然后根据“压力等于物体的重力， 叠放后的物体丙、丁对地面的压力相等 ”建立一个等式，求出h的大小，最后用p=FS求出物体丙对地面的压强。三、作图题23.【答

34、案】 （1）解：如图所示： （2）解：如图所示： 【考点】力的三要素及力的示意图 【解析】【解答】（1）重力的方向是竖直向下的，过足球重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示。 （2）因为向左匀速运动，所以处于平衡状态，根据二力平衡的条件可得，物体受到水平向右的摩擦力和向左推力，大小相等。【分析】（1）根据重力方向总是竖直向下的，过重心作竖直向下的力即可； （2）先根据二力平衡条件确定拉力和摩檫力的方向及大小，然后运用力的示意图做法做出。四、简答题24.【答案】 解：鼻托设计得较宽增大受力面积减小压强；采用轻质的材料通过减小压力减小压强 【考点】减小压强的方法及其应用 【解析】【解答】鼻

35、托设计得较宽，增大了镜架的设计中鼻托与鼻子的接触面积，在压力一定时，通过增大受力面积而减小对鼻子的压强；采用轻质的材料在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。 【分析】本题从“较宽、轻质”两个方面进行论述，涉及到两个知识： （1）压力一定时，受力面积越大，压强越小； （2）受力面积一定时，压力越小，压强越小。五、实验题25.【答案】 （1）速度；控制变量（2）粗糙程度（3）慢；越远（4）匀速直线 【考点】阻力对物体运动影响的探究实验 【解析】【解答】（1）从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的速度相同，让小车以相同的速度开始运动，探究阻力对物体运动的影响。 为了探究阻力对

36、物体运动的影响，要改变阻力，同时，要控制速度等其它变量相同，所以这种方法叫做控制变量法。（2）在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，从而使小车在水平面上运动时受到的阻力不同。（3）小车受到的阻力越小，对小车运动状态越不容易改变，速度减小得越慢；在水平面上运动的距离越远。（4）若小车在水平面上受到的阻力为零，速度将不减小，小车将以原来的速度做匀速直线运动。【分析】（1）由控制变量法知，要使小车下滑到底端的速度相等，要小车从同一高度静止下滑； （2）水平面粗糙程度不同，会使小车所受的阻力大小不同； （3）阻力越小，小车运动速度减小越慢，小车运动的路程也就越长； （4）小车不受阻力，小车运动的速度不变，

37、将做匀速直线运动。26.【答案】 （1）匀速直线；等于（2）甲、乙；压力；带纹路（3）大（4）变大 【考点】探究影响摩擦力大小因素的实验 【解析】【解答】（1）为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，那么实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，那么物块处于平衡状态，受力平衡，水平方向上受到滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等，即此时物块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由题意可知，接触面越粗糙，即是说接触面的粗糙程度不同，观察甲乙丙三图，甲的是较光滑木板，乙的是粗糙木板，丙的也是粗糙木板，那么可以考虑比较甲乙两图，或者甲丙两图，要分析接触面的粗糙

38、程度与滑动摩擦力的关系，需要保持木板受到的压力相同，甲乙两图中，都是同一个木块，对木板的压力相同，接触面的粗糙程度不同，这样符合要求，而甲丙两图中，一个是仅仅木块，另一个是有木块和砝码，对木板的压力不同，并且接触面的粗糙程度不同，这样不符合要求，所以比较甲乙两图，在压力一定时，乙的测力计示数是5.4N，甲的测力计示数是3.4N，那么滑动摩擦力的大小也和它们相等，乙受到的摩擦力较大，接触面较粗糙，则比较甲、乙两图可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。由解析可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此可知生活中田径运动员，为了跑得更快，那么这个鞋底与田径跑道的摩擦力要更大，则

39、接触面应该更粗糙，所以运动员的鞋底应该选用带纹路的。（3）从乙、丙两图可知，乙的测力计示数是5.4N，丙的测力计示数是7.4N，滑动摩擦力的大小与它们分别相等，丙的摩擦力较大，而丙还多了个砝码，即丙的压力较大，可得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）观察图甲可知，随着对物块的拉力增大，物块仍静止，物块处于平衡状态，受力平衡，它水平方向上受到拉力、摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，即对物块的拉力，大小等于它受到的摩擦力大小，拉力增大，物块仍静止，则物块受到的摩擦力变大。【分析】（1）通过测拉力大小间接反映摩檫力大小，要求使物体作匀速直线运动； （2）由控制

40、变量法，观察哪两幅图压力不变，接触面粗糙程度的改变，从而得出摩檫力大小与接触面粗糙程度的关系，从而判断运动员的鞋底如何选用； （3）由控制变量法，观察哪两幅图接触面粗糙程度不变，压力发生改变，从而得出摩檫力大小与压力大小的关系； （4）由物体处于平衡状态时，两个平衡力的关系确定摩檫力的大小。27.【答案】 （1）0.4（2）错误；A、C、E（3）（4）错误；由A、B、C知，物体浸入水中的深度不同，但物体排开液体的体积也不同，没有控制变量唯一，所以得出“浮力的大小跟物体浸入液体中的深度有关”这个结论是错误的。（5）丙 【考点】探究浮力大小的实验 【解析】【解答】（1）由图A知，物体的重力为4N，

41、B图中物体部分浸入水中后，弹簧测力计的示数为3.6N，那么物体受到的浮力F浮=G-F示=4N-3.6N=0.4N （2）图C、D中，物体浸没在水中深度不同，弹簧测力计的示数都为3N，则物体在C、D中所受的浮力F浮1=G-F示1=4N-3N=1N所以物体距离物体浸没的深度无关，即猜想是错误的。猜想中，要验证物体所受的重力跟液体密度的关系，应让物体浸没在不同液体的同一深度，观察测力计的示数，便可得出结论，所以应选A、C、E三个图进行实验。（3）由A、B、C三个图知，物体浸在水中的体积不同，测力计的示数不同，说明物体所受的浮力不同，所以物体浸在液体中所受浮力的大小跟浸在液体中的体积有关。（4）由A、

42、B、C知，物体浸入水中的深度不同，但物体排开液体的体积也不同，没有控制变量唯一，所以得出“浮力的大小跟物体浸入液体中的深度有关”这个结论是错误的。（5）由实验数据知，在物体未浸没前，随着浸入深度增大，物体排开水的体积增大，则浮力增大，浸没后，浸入深度增大，排开水的体积不变，则浮力不变，所以应图丙正确。【分析】（1）由F浮=G-F拉求浮力大小； （2）观察三个图中，浮力大小是否随深度的改变而改变，从而验证 猜想 的正确性； （3）观察 A、B、C 三幅图中，浮力大小随哪个量的改变而改变，从而证实哪个猜想的正确性； （4）由控制变量法知，要研究 浮力的大小跟物体浸入液体中的深度有关 ，要保持其他条件不变，深度发生改变来确定结论的正确性，如变量不是唯一的，那就无法验证结论的正确性； （5）物体在未全部浸入液体中前，深度增加，浮力变大；在全部浸入液体中后，浮力大小与深度无关。六、计算题28.【答案】 （1）解：汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力和汽车对地面的压力是相互作用力，而汽车静止在水平地面上，压力等于重力，故受到地面的支持力为 F支=F压=G=mg=1300kg10N/kg=1.3104N 答：汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力为 1.3104N （2）解：汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力与摩擦力是一对平衡力，故发动机对汽车的牵引力为 F=f=