《工程审计》课程标准

1、工程审计课程标准课程代码: 总 学 时：54学时学分：3学分适用专业: 工程造价目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc 第一部分 课程概述 PAGEREF _Toc h 1 HYPERLINK l _Toc 一、课程性质与定位 PAGEREF _Toc h 1 HYPERLINK l _Toc 二、学习领域（典型工作任务）描述 PAGEREF _Toc h 1 HYPERLINK l _Toc 第二部分 课程目标 PAGEREF _Toc h 2 HYPERLINK l _Toc 一、总体目标 PAGEREF _Toc h 2 HYPERLINK l _Toc

2、 二、分类目标 PAGEREF _Toc h 2 HYPERLINK l _Toc 第三部分 内容标准 PAGEREF _Toc h 4 HYPERLINK l _Toc 一、学习内容结构安排 PAGEREF _Toc h 4 HYPERLINK l _Toc 二、学习情境内容要求 PAGEREF _Toc h 5 HYPERLINK l _Toc 第四部分 实施建议 PAGEREF _Toc h 10 HYPERLINK l _Toc 第五部分 附 录 PAGEREF _Toc h 14- PAGE 11 -第一部分 课程概述一、课程性质与定位1、课程性质工程审计是高职高专建筑工程造价专业的

3、一门专业必修课程，是高职高专建筑工程技术造价专业大部分学生就业后从事的主要工作岗位必须掌握的专业技能。工程审计已经不仅仅是对工程的合法、合规性审计，其内涵已从单纯的造价审计向工程的效益审计和管理审计等多方面扩展。该课程眼据最新的法律法规，结合工程审计最新的实践与研究，全面、系统地阐述了工程审计的概念、特点及法律法规，工程审计方案设计，工程项目决策、设计、招标投标阶段的审计，工程项目合同审计、造价审计和财务审计，工程项目绩效审计等内容。本课程是集技术、经济、管理、审计与法律为一体，具有较强的专业性和综合性的一门课程。2、课程定位工程审计的功能是培养学生从工程项目管理者的角度出发，以工程项目全寿命

4、周期为范围，对工程项目从项目构思、投资决策，到项目投产运营全过程的合法、合规性情况及项目绩效状况进行审计。本课程以“建筑识图与构造”和“建筑材料应用”的学习为基础，同时与建筑施工、建筑工程计量与计价、建筑工程估价等课程相衔接，共同打造学生的专业技能。先修课程建筑工程估价、工程经济学、建筑工程计量与计价、建筑材料、工程制图、建筑力学等。二、学习领域（典型工作任务）描述序号项目名称学时安排1工程审计业务操作流程设计62工程项目决策阶段审计93工程项目勘察设计审计64工程项目招标投标审计65工程项目合同审计96工程造价审计97工程项目财务审计68工程项目绩效审计3合计54第二部分 课程目标一、总体目

5、标通过本课程学习，使学生获得较宽而且扎实的工程审计的基本知识、基本理论和基本审计方法，能运用工程审计理论和方法进行工程项目的审计；培养学生的工程意识和相关的法律意识，使其具备分析工程文件及解决实际问题的初步能力，了解工程审计的最新理论及发展方向，为后续专业方向的专业课程的学习及今后的工作打下扎实的基础，最终实现具有创新能力的高级工程审计人才的目的。二、分类目标知识目标：掌握工程审计的概念、特点及法律法规；掌握工程审计方案设计；掌握工程项目决策、设计、招投标阶段的审计；掌握工程项目合同审计、造价审计和财务审计； = 5 * GB3 掌握工程项目绩效审计。能力目标：具有进行审计抽样的能力；具有对各

6、个工程项目进行独立审计的能力；具有编制各审计项目的工作底稿的能力；具有出具审计报告的能力。德育目标：学习认真，安全文明工作；遵守纪律，积极主动；团结协作，能按时完成任务；有独特见解，吃苦耐劳。第三部分 内容标准一、学习内容结构安排序号项目名称学时安排1工程审计业务操作流程设计62工程项目决策阶段审计93工程项目勘察设计审计64工程项目招标投标审计65工程项目合同审计96工程造价审计97工程项目财务审计68工程项目绩效审计3合计54二、学习情境内容要求1、工程审计业务操作流程设计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明1-1工程审计业务操作流程设计工程审计的分类、内容及

7、程序；工程审计方法；审计文件的编写。工程审计的分类、内容及程序；工程审计方法；审计文件的编写。能熟悉工程审计业务操作流程6多媒体教室上课，提供教学课件、工程实物录像、图片及图纸、国家现行的规范、标准和法律法规等教学参考资料2、工程项目决策阶段审计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明2-1工程项目决策阶段审计能发现项目前期决策中主要存在的问题及掌握相应的管理对策；掌握工程项目决策审计的主要内容和方法。工程项目前期决策中主要存在的问题及管理对策；工程项目前期决策审计的主要内容和方法；工程项目决策审计案例分析。能完成项目决策审计和项目设计审计9多媒体教室上课，提供教学课

8、件、工程图纸、国家现行的规范和法律法规等教学参考资料3、工程项目勘察设计审计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明3-1工程项目勘察设计审计 审查和评价设计（勘察）环节的内部控制及风险管理的适当性、合法性和有效性；勘察、设计资料依据的充分性和可靠性；委托设计（勘察）、初步设计、施工图设计等各项管理活动的真实性、合法性和效益性。审计建设目勘察、设计文件的内容是否齐全、是否经过有关部门的审核；审计勘察、设计的内容具否符合批准的投资计划要求；审计勘察、设计单位的选定过程是否合法，勘察、设计单位的资质和级别是否符合项目建设规模的要求； = 4 * GB3 审计建设项目勘察、

9、设计收费是否合理。 = 5 * GB3 建设项目勘察设计所依据的法规。掌握工程项目勘察设计的审计工作6多媒体教室上课，提供教学课件、勘察设计的工程图纸、国家现行的勘察设计规范和法律法规等教学参考资料4、工程项目招标投标审计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明4-1工程项目招标投标审计工程项目招标投标概述；工程项目招标工作审计；设备和材料采购审计。工程项目招标的概念和主要工作；工程项目招标投标审计依据、目标与内容及审计方法；设备和材料采购审计的时间和依据、目标与内容和审计方法。 = 1 * GB3 熟悉工程项目招标投标审计的程序； = 2 * GB3 熟悉设备和材料

10、采购审计的程序。6多媒体教室上课，提供教学课件、招投标文件、招投标法等教学参考资料5、工程项目合同审计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明5-1工程项目合同审计建筑工程的合同类型；工程项目合同的审计。工程专项合同通用内容的审计；工程勘察设计合同的审计；施工合同的审计；委托监理合同的审计； = 5 * GB3 设备和采购合同的审计。掌握采用审阅法、核对法及重点追踪审计法进行合同的审计9多媒体教室上课，提供教学课件、合同文件、合同法等教学参考资料6、工程造价审计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明6-1工程造价审计工程项目造价的构成与确定

11、；建筑安装工程造价的构成与确定；工程项目概算、预算和结算审计工程造价的概念与组成；工程项目概算的审计方法；工程项目预算的审计方法；工程项目结算的审计方法；掌握对比分析法、全面审计法、重点审计法对工程项目的概算、预算与结算的审计方法。9多媒体教室上课，提供教学课件、建设项目内部审计等教学参考资料7、工程项目财务审计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明7-1工程项目财务审计工程项目财务收支审计相关的法律法规；工程项目财务审计的方法； = 1 * GB3 工程项目财务收支审计的概念和过程； = 2 * GB3 审计方法：调查表法、复核法、抽查法； = 3 * GB3 工

12、程项目财务收支审计相关的法律法规。会用调查表法、复核法、抽查法工程项目财务的审计6多媒体教室上课，提供教学课件、基本建设财务管理若干规定等教学参考资料8、工程项目绩效审计序号学习任务学习目标学习内容考核评价学时教学（训练）方法、手段说明8-1工程项目绩效审计 = 1 * GB3 绩效审计理论； = 2 * GB3 工程项目管理审计； = 3 * GB3 工程项目投资效益审计； = 4 * GB3 工程项目绩效审计评价指标体系的构建和评价方法。 = 1 * GB3 绩效审计理论； = 2 * GB3 工程项目绩效审计的方法； = 3 * GB3 工程项目绩效审计评价指标体系的构建和评价方法。能进

13、行工程项目绩效审计；能进行工程项目管理审计。3多媒体教室上课，提供教学课件、财务报表等教学参考资料第四部分 实施建议一、各教学环节学时分配及教学建议 周次学时教学目标和主要内容教学方式设计能力目标能力训练任务编号知识目标16工程审计业务操作流程设计1-1工程审计的分类、内容及程序；工程审计方法； = 3 * GB3 审计文件的编写。多媒体教室上课，提供教学课件、工程实物录像、图片及图纸、国家现行的规范、标准和法律法规等教学参考资料29工程项目决策审计和项目设计审计2-1工程项目前期决策中主要存在的问题及管理对策；工程项目前期决策审计的主要内容和方法。多媒体教室上课，提供教学课件、工程图纸、国家

14、现行的规范和法律法规等教学参考资料36工程项目勘察设计审计3-1审查和评价设计（勘察）环节的内部控制及风险管理的适当性、合法性和有效性；勘察、设计资料依据的充分性和可靠性；委托设计（勘察）、初步设计、施工图设计等各项管理活动的真实性、合法性和效益性。多媒体教室上课，提供教学课件、勘察设计的工程图纸、国家现行的勘察设计规范和法律法规等教学参考资料46工程项目招标投标审计4-1 = 1 * GB3 工程项目招标投标概述； = 2 * GB3 工程项目招标工作审计； = 3 * GB3 设备和材料采购审计。多媒体教室上课，提供教学课件、招投标文件、招投标法等教学参考资料59工程项目合同审计5-1 =

15、 1 * GB3 建筑工程的合同类型； = 2 * GB3 工程项目合同的审计。多媒体教室上课，提供教学课件、合同文件、合同法等教学参考资料69工程造价审计6-1工程项目造价的构成与确定；建筑安装工程造价的构成与确定；工程项目概算、预算和结算审计。多媒体教室上课，提供教学课件、建设项目内部审计等教学参考资料76工程项目财务审计7-1工程项目财务收支审计相关的法律法规；工程项目财务审计的方法；多媒体教室上课，提供教学课件、基本建设财务管理若干规定等教学参考资料83工程项目绩效审计8-1 = 1 * GB3 绩效审计理论； = 2 * GB3 工程项目管理审计； = 3 * GB3 工程项目投资效

16、益审计； = 4 * GB3 工程项目绩效审计评价指标体系的构建和评价方法。多媒体教室上课，提供教学课件、财务报表等教学参考资料二、教学建议1、教材编写必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现以工作任务为中心组织课程内容和课程教学的设计思想。 教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过工程项目的决策案例、工程项目的勘察设计、工程项目的的招投标、工程项目的合同文件、工程项目的造价控制等项目，引入必要的案例，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对工程审计的认识

17、和理解。2、教学方法 在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。本课程教学的关键是通过典型的活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，注重“教”与“学”的互动，让学生在活动中增强重合同守信用意识，掌握本课程的职业能力。在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握工程审计的程序，提高学生的岗位适应能力。要应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生理解各种工程项目审计的程和要点。要重视本专业领域新理论和新方法的发展趋势，

18、贴近实际工作环境。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。三、教学评价建议改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、目标评价、过程评价，理论与实践一体化评价模式。关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、及考试情况，综合评价学生成绩。应注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。 四、教学资源注重实训指导书和实训教材的开发和应用。注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。同时，建议加强课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学院多媒体资源的共享，以提高课程资源利用效率。积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊