文言文课外阅读课件

1、课外文言文阅读- 新世纪教育网版权所有 课外文言文阅读的考查内容和要求： 1. 理解常用文言词语的意义。层次：b 2. 理解重要句、段的意思。层次：b 3. 理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容。层次：b、c - 新世纪教育网版权所有明确基本题型4、内容理解或人物评价或感悟启发 知识层面理解层面1、解释句子中加点的词2、选出加点词解释错误或相同或不同的一项3、用现代汉语翻译句子- 新世纪教育网版权所有09年语文中考文言文课外部分1、温州肃王与沈元用2、绍兴南霁云威武不屈3、湖州昔有长子者4、金华郑板桥开仓济民5、衢州、舟山刘先生者6、嘉兴进士不读7、台州钟繇8、丽水不责僮婢9、杭州范式李

2、勉10、宁波能言之鸭衢州中考文言文课外部分07害群之马 08某翁呼树上君子09刘先生者- 新世纪教育网版权所有（一）篇幅短小 成语故事、寓言故事、人物传记、著名典籍中的精彩片段等（二）富有教育性 课外文言文选文特征 - 新世纪教育网版权所有解释方法：词不离句 以“内”养“外”一、字词解释“读懂”是理解的基础 “课外”是课内的延伸探寻答题技巧：- 新世纪教育网版权所有衢州市（09浙江省） 刘先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫盖峰下。间出衡山县市，从人乞得钱，则市盐酪（1）径归，尽则更出。日携一竹篮，中贮大小笔、棕帚、麻拂（2）数事，遍游诸寺庙，拂拭神佛塑像。县市一富人，尝赠一衲袍（3），刘欣谢而

3、去。越数日见之，则故褐如初。问之，云：“吾几为子所累。吾常日出庵，有门不掩，既归就寝，门亦不扃（4）。自得袍之后，不衣而出，则心系念，因市一锁，出则锁之。或衣以出，夜归则牢关以备盗。数日营营（5），不能自决。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸（6）如此，是大可笑。适遇一人过前，即解袍与之，吾心方坦然，无复系念。嘻，吾几为子所累矣！ 【注释】：（1）盐酪：指食盐等食品。 （2）麻拂：除尘工具 （3）衲袍：僧袍（4）扃：jing，关闭 （5）营营：指内心忧愁的样子 （6）方寸：内心21解释下列句子中加点的词。（4分）（1）则市盐酪径归 （2）尝赠一衲袍 （3）刘欣谢而去 （4）适遇一人过前 -

4、新世纪教育网版权所有某翁呼树上君子（08衢州卷）某翁除夕过中庭，仰见树杪有人，即止不进。翁屏退家人，仰树呼曰：“树上君子，此间已无外人，盍下？”其人乃下，叩首称死罪。翁视之，邻人也。相将入亭，先酌之三杯，早：“汝所需若干？”邻人泣告曰：“小人有母，遇年荒，无以卒岁，素谂翁家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶？”言已，声酸嘶。翁曰：“不能周济邻居，以至为非，老夫之过也。今酒殽尚温，汝其饱飡，当以三十金畀汝。勿再为此，他人不汝恕也，且陷老母于不义。”食已，乃予银，并布裹食物，送之墙下，曰：“归遗尔母。汝仍出此，勿使我家人知之，余亦终勿告人也。”【注释】树杪：mio，树梢。盍：h，何不。谂：s

5、hn，知道。殽：同“肴”，菜肴。飡：同“餐”，吃。畀：b，送给。20解释下列句子中加点的词。（4分）（1）即止不进 （2）素谂翁家富有（3）食已，乃予银 （4）归遗尔母- 新世纪教育网版权所有 赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事虏人过五千，移文旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬三头热火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中褥食，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。左传注释： 廉范：廉颇的后代。 故事：按旧例。 虏人：敌人。移文：发文书。 传檄：发出紧急公文。 交缚

6、：交叉缚扎。 热火：点火。 星列：像星一样布满。 待旦：等到天亮。褥食：在睡垫上把早饭吃了。1、解释下列句中加点的词。（1）会匈奴大入塞（ ） （2）俄而，斩首数百级（ ） （3）待旦将退（ ） （4）范乃令军中褥食（ ） - 新世纪教育网版权所有 人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置 羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪 。 北史李惠传击皮得实 注释 释：放下。 藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。 惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)

7、人，北魏太武帝时任雍州刺史。本篇选自 。 纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。 群下：部下，属员。 实：事实，真相。1、解释下列加点的词。（1）顾州纪纲曰（ ） （2）群下咸无答者（ ） - 新世纪教育网版权所有翻译方法补：补上句中省略成分调：调整句中倒装成分删：删去句中无实在意思的虚词留：直接留用句中人名、地名、年代、官名、物品名等换： 对句中一词多义、古今异义、词类活用、通假通假字，应用现代汉语相应的词语加以置换。 二、翻译句子翻译原则1、做到“信” 、“达”、“雅”信（忠于原文）达（没有语病）雅（文辞优美）2、以直译为主，意译为辅- 新世纪教育网版权所有人物传记 赵将廉颇之后嗣廉范，任云

8、中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事虏人过五千，移文旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬三头热火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中褥食，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。左传注释： 廉范：廉颇的后代。 故事：按旧例。 虏人：敌人。移文：发文书。 传檄：发出紧急公文。 交缚：交叉缚扎。 热火：点火。 星列：像星一样布满。 待旦：等到天亮。褥食：在睡垫上把早饭吃了。2、用现代汉语写出下列句子的意思。 吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。- 新世纪教育网版权所有 人有负盐负薪者，同释重担息树

9、阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置 羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪 。 北史李惠传击皮得实 注释 释：放下。 藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。 惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。本篇选自 。 纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。 群下：部下，属员。 实：事实，真相。3、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）人有负盐负薪者，同释重担息树荫。（2）负薪者乃伏而就罪。- 新世纪教育网版权所有某翁呼树上君子（08衢州卷）某翁除夕过中庭

10、，仰见树杪有人，即止不进。翁屏退家人，仰树呼曰：“树上君子，此间已无外人，盍下？”其人乃下，叩首称死罪。翁视之，邻人也。相将入亭，先酌之三杯，早：“汝所需若干？”邻人泣告曰：“小人有母，遇年荒，无以卒岁，素谂翁家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶？”言已，声酸嘶。翁曰：“不能周济邻居，以至为非，老夫之过也。今酒殽尚温，汝其饱飡，当以三十金畀汝。勿再为此，他人不汝恕也，且陷老母于不义。”食已，乃予银，并布裹食物，送之墙下，曰：“归遗尔母。汝仍出此，勿使我家人知之，余亦终勿告人也。”【注释】树杪：mio，树梢。盍：h，何不。谂：shn，知道。殽：同“肴”，菜肴。飡：同“餐”，吃。畀：b，送给

11、。22用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）勿使我家人知之，余亦终勿告人也。22不要让我的家人知道这件事，我也始终不会告诉别人。- 新世纪教育网版权所有三、内容理解、人物评价、感悟启发一、引用原文（或原文的翻译）二、抓关键词句用自己的语言组织回答三、从文中人物的言行来分析人物性格。- 新世纪教育网版权所有慈鸡 福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。 鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为

12、“慈鸡”。 （09上海） 14表现“二母鸡”和睦相处的句子是 （用原文语句回答） 二雌同行，宛如人之洽比其邻者。- 新世纪教育网版权所有岳飞二三事 飞至孝：母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三是。家无姬侍。吴玢素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受。玢益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”（选自宋史岳飞）【注释】河北：黄河以北地区。河，指黄河。痼疾：经久难愈的疾病。水浆：指水和流质食物。吴玢：南宋

13、抗金名将。姝：美女。宵旰：比喻勤于政事。卿：旧时君对臣、上对下的敬称。朔：北。第：官史或贵族的大住宅。何以家为：为什么要安家呢？4、选文记述的是南宋抗金英雄岳飞的那几件事？请用简洁的语言概括回答。孝母、拒收名姝、戒酒、辞帝为之营第。- 新世纪教育网版权所有人物评价 郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。21阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是

14、一个怎样的人。 【相关链接】材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。摘自百度百科网材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。 - 新世纪教育网版权所有人物评价 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆

15、笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状。相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”22、请结合选文中具体的语句，说说班超的性格特点。从“常为官佣书以供养” 可以看出他孝顺，不辞辛苦；从“小子安知壮士志哉！”可以看出他胸怀大志。- 新世纪教育网版权所有感悟启发一、研究标题二、抓住首尾 （尤其要抓住评论性的主旨句）三、分析人和事（从各个对象以及它们间的关系，多角度分析蕴含的道理）- 新世纪教育网版权所有感悟启发 严是爱，宽是害 士奇晚年泥爱其子，莫知其恶最为败德事后

16、岁余，士奇终，始论其子于法，斩之。乡人预为祭文，数其恶流，天下传诵。 道理： 严是爱，宽是害- 新世纪教育网版权所有攘鸡者 今有人，日攘邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，而后已。” 如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 启示：知道错了的东西，要及时改正，决不能借故拖延，更不能明知故犯。感悟启发- 新世纪教育网版权所有 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 这个故事给你以怎样的启示？启示：（1）从学生（薛谭）的角度而言，学无止境，求知应当谦虚好学，不能半途而废。或

17、知错就改是一个人进步的开始。（2）从教师（秦青）的角度而言，教育方法的重要性。或身教重于言教 - 新世纪教育网版权所有断句断句大致可以遵循如下规律：(1)、找人物（事物），定句读。（注意人物的全称、 别称、简称、自称）(2)、依对话、引文定句读。文言文中对话、引文常用“曰”、“云”为标志。(3)、看虚词，定句读。如：夫、盖、凡、窃等发语词常常用在句首；也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾；- 新世纪教育网版权所有南霁云威武不能屈唐韩愈 南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日

18、矣云虽欲独食义不忍！虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。 云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。” 愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡，巡不出，即牵头，将斩去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八！男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。【注释】南霁云：魏州顿丘人，安禄山叛乱时，从军讨贼，后成为防守睢阳的张巡的部将。贺兰：贺兰进明，贺兰是复姓。当时任河南节度使，拥重兵驻临淮。远：许远，睢阳太守，安禄山攻睢阳时，与张巡

19、共同守城。浮图：佛塔。愈：韩愈自称。相语：告诉我。南八：即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。15、用“/”给下面的文字断句。（3分）云 来 时 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 虽 欲 独 食 义 不 忍！- 新世纪教育网版权所有总结:1、结合自己的阅历、历史文化知识和生活常识，大胆推测。2、回忆课内学过的知识，对号入座。3、联系现代汉语词语或成语义，加以验证。4、分析字形，仔细揣摩。胡适：“大胆假设，小心求证。”- 新世纪教育网版权所有湖州市（09浙江省） 阅读下面这段文字，完成20 一22 题。（8 分）昔有长者子 ，入海取沉水 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，

20、卒无买者。经历多日，不能得售 。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 （选自百喻经) 【 注释】 长者子：年长有声望之人的儿子。 沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。 售：卖出去。 直：通“值”。20 解释下列句子中加点的词。（3 分） 方得一车 以其贵故 世间愚人亦复如是21 用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。22 你从文中得到什么启示？( 3 分）20 . ( 3 分） 才 因为 这样21 . ( 2 分）他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市

21、上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。22 . ( 3 分)做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心- 新世纪教育网版权所有22宁波市（09浙江省）能言之鸭陆龟蒙才名播海内，居吴中，然性浮薄。时有内官，经长洲，于水滨见一花鸭，弹之而毙。守者告之，乃乘小舟，修表章，告内官曰：“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？”乃将表示之。内官惊而且惭，酬之银盏。临行询之，竟解何言语。陆曰“教来数载，能自呼其名尔！”【注释】陆龟蒙：晚唐诗人。内官：宦官。23.古汉语词典中“修”字有以下几个义项。根据上下文，“乃乘小舟，修表章”中的“修”最恰当的解释是【 】（2分）A.修饰 B.整治 C.书写 D.学习

22、24.文中红色句子意思理解正确的一项是【 】（2分）A.就做了这样的表示。 B.于是拿表章给内官看。C.就表示一下态度。 D.于是表示要上告。25.“内官惊而且惭”，其中“惊”“惭”的原因是什么？你觉得内官是怎样的人？（4分）23.C 24.B 25.“惊惭”的原因是打死的鸭子是能言之鸭，进贡之鸭，名人之鸭。内官是个惧上欺下的人。- 新世纪教育网版权所有24龙岩市（09福建省）阅读下面的文言文，完成79题。（10分）父子性刚 有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久，父寻至见之，谓子曰：汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！（

23、广笑府）7解释下列加点词的意思。（3分）遣子入城市肉（ ）（ ） 谓子曰（ ）8用现代汉语翻译下面句子。（4分） 有父子俱性刚不肯让人者 汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！9这则故事告诉我们一个做人的什么道理？（3分）7派（1分）买（1分）对说，告诉（1分）8有一对父子，性子都很刚烈，不肯让人。（2分）你暂且（姑且）拿着肉回去陪客人喝酒，等我跟他在这里对站（看谁站得过谁）！（2分）9为人不能倔强固执，使气斗狠；要学会谦让谅解，要有宽大的胸怀。（3分）- 新世纪教育网版权所有温州市（09浙江省）肃王与沈元用 （宋）陆游 肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚

24、偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。（选自陆游的老学庵笔记）【注释】虏：指北方的金国。矜：自夸。 他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。21、解释下列句中加点的词。（4分）（1）肃王与沈元用同使虏 （2）暇日无聊 （3）元用素强记 （4）取纸追书之 22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。23、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（3分）21、（1）出使 （2）空闲（闲暇） （3）向来（一向、平时） （4）写（书写）22、肃王看了，就拿起笔把他所缺的字全都补上，没有遗漏的。23、肃王的记忆力比沈元用更强，而且不以此自夸。- 新世纪教育网版权所有盐城市（09江苏省）乙梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：必以人祠，乃雨。景公下堂顿首曰：凡吾所以