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1、乡下人家优质课一等奖乡下人家高密市第一实验小学 王艳玲屋檐 装饰 觅食 耸尾巴 捣衣 归巢 和谐 催眠曲 率领 鸡冠花 我 会 读屋檐 装饰 觅食 耸尾巴 捣衣 归巢 和谐 催眠曲 率领 鸡冠花 效率 冠军我 会 读 长藤绿叶瓜架，春笋翠竹繁花。鸡群悠闲自在，小桥流水戏鸭。黄昏餐景如画，纺织姑娘轻唱，最美乡下人家。 最美乡下人家。 乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特、迷人的风景。学习提示 1、找出你最喜欢的一处景物，美美地读一读，想想从哪些语句感受到乡下人家的独特、迷人？画下来，并简单写写自己的感受。 2、组内朗读交流，智慧共享。学习提示 1、找出你最喜欢的一处景物，美美地读一

2、读，想想从哪些语句感受到乡下人家的独特、迷人？画下来，并简单写写自己的感受。 2、组内朗读交流，智慧共享。春笋鸡群纺织娘赞美 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。探返回 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。率领大踏步返回 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”返回 乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特、迷人的风景。小练笔 眼下，春意正浓。 。 。 啊，春天真是个 的季节！ 请结合你的日常观察体验，运用拟人手法，描写一两种春天里的景物，注意要写出春天的特点。作 业 1. 背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。 2.综合实践活动

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