2022年人教版必修二64《万有引力理论的成就》WORD教案10

1、名师精编 优秀教案物理必修 2 人教新课标 6.4 万有引力的成就教案课 题 6.4 万有引力的成就课 型新授课（ 1 课时）1学问与技能：1 明白地球表面物体的万有引力两个分力的大小关系,运算地球质量；教 学 目2 行星绕恒星运动、卫星的运动的共同点：万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力,会 用万有引力定律运算天体的质量；3 明白万有引力定律在天文学上有重要应用；2过程与方法：1培育同学依据数据分析找到事物的主要因素和次要因素的一般过程和方法；2培育同学依据大事的之间相像性实行类比方法分析新问题的才能与方法；3培育同学归纳总结建立模型的才能与方法；标3情感态度与价值观：1培育同学仔细严禁的

2、科学态度和大胆探究的心理品质；2体会物理学规律的简洁性和普适性,领会物理学的美丽；教 学 重 点、难 点1教学重点及其教学策略：重点：地球质量的运算、太阳等中心天体质量的运算教学策略：通过数据分析、类比思维、归纳总结建立模型来加深懂得；2教学难点及其教学策略：难点：依据已有条件求中心天体的质量教学策略：通过类比思维、归纳总结建立模型来加深懂得；教学 方探究、讲授、争论、练习法教学 手教具预备 录像资料、多媒体课件段教 学 活 动名师精编优秀教案学 生 活 动导入新课 .万有引力常量的测出的物理意义 .答：使万有引力定律有了其实际意义,可以求得地球的质量等 .万有引力常量一经测出,万有引力定律对

3、天文学的进展起了很大的推动作用,这 节课我们来争论万有引力定律在天文学上的应用 .新课教学 一、地球质量 1、练习运算：中华一题已知： M地= m= R= 求：（1）万有引力（2）物体随地球自转的向心力（3）比较可得什么结论？2、明白地球表面物体的重力与地球对物体的万有引力的关系；r F向m多媒体投影图：物体m 在纬度为 的位置,万有引力指向地心,分解F引G为两个分力： m 随地球自转环绕地轴运动的向心力和重力；M给出数据：地球半径R、纬度 （取 90 0）、地球自转周期T,运算R两个分力的大小比值,引导同学得出结论：向心力远小于重力,万有引力大小近似等于重力；因此不考虑（忽视）地球自转的影响

4、,mgGMmwR2地球质量：MgR2G二、太阳质量 应用万有引力可算出地球的质量,能否算出太阳的质量多 提问：行星做圆周运动的向心力的来源是什么？连续提问：是否需要考虑九大行星之间的万有引力？总结：太阳质量远大于各个行星质量,高中阶段粗略运算,不考虑行星之间的万有引力；设中心天体太阳质量M,行星质量 m,轨道半径 r也是行星与太阳的距离,行星公转角速度,公转周期 T,就GMmMm2rrm22rr2T太阳质量423GT2与行星质量 m 无关；提问：不同行星与太阳的距离r 和绕太阳公转的周期T 都是各不相同的；但是不同行星的r、T 运算出来名师精编 优秀教案的太阳质量必需是一样的！上面的公式能否保

5、证这一点？同理,月亮环绕地球做圆周运动,依据前面的推导我们能否运算地球的质量？建立模型：通过环绕天体的运动半径和周期求中心天体的质量；多媒体投影木星行星环绕木星圆周运动,请同学摸索如何测量木星的质量；三、发觉未知天体请同学阅读课本“ 发觉未知天体” ；多媒体投影海王星、冥王星图片；本课小结：主要有两个基本学问：1、地球表面,不考虑（忽视）地球自转的影响,物体的重力近似等于重力mgGMmgR2R2地球质量MG2、建立模型求中心天体质量环绕天体做圆周运动的向心力为中心天体对环绕天体的万有引力,天体的质量；通过环绕天体的运动半径和周期求中心中心天体质量M42r3GMmm2rm22rr2TGT2布置作

6、业：书本问题与练习 1-4；板书设计 一、地球质量 M 地球表面,不考虑（忽视）地球自转的影响mgGMmgR2R2地球质量MG二、太阳质量中心天体质量1、太阳质量 M,行星质量 m,轨道半径 r行星与太阳的距离,行星公转角速度 ,公转周期 T,就GMmm2rm22r名师精编优秀教案r2T太阳质量M42r3GT2与行星质量 m 无关；2、建立模型求中心天体质量三.发觉未知天体万有引力对争论天体运动有着重要的意义.海王星、冥王星就是这样发觉的.请同学们推导：已知中心天体的质量及绕其运动的行星的运动情形,在太阳系中,行星绕太阳运动的半径r 为：GMm,而 F万有引力=m 22r,两式联立得：依据 F

7、万有引力 =F向=r2TrGT2M1342在 18 世纪发觉的第七个行星天王星的运动轨道,总是同依据万有引力定律运算出来的有肯定偏离.当时有人猜测, 确定在其轨道外仍有一颗未发觉的新星.后来,亚当斯和勒维列在预言位置的邻近找到了这颗新星.后来,科学家利用这一原理仍发现了很多行星的卫星,由此可见,万有引力定律在天文学上的应用,有极为重要的意义.四、小结（用 .ppt 出示）这节课我们主要把握的学问点是：1.万有引力定律在天文学中的应用,一般有两条思路：1F万有引力=环绕体所需的向心力2地面（或某星球表面）的物体的重力 =F万有引力.2.明白万有引力定律在天文学中具有的重要意义 .（一）课本 P74（1）3）作（二）摸索题：已知地球的半径为 R,质量为 M地,月球球心到地球球心的距离 r月地=60 R,r月地=3.8 10 8 米,月球绕地球运行周期 T=27.3 天,地球对物体的重力加速度 g=9.8m/s 2,试证明地球对月球的引力和地球对其邻近物体的引力是同性质的力,都是万有引力 .业名师精编 优秀教案第四节 万有引力理论的成就板一、 1.天体质量的运算GMmM422rr2rM42r3只能求出中心体的质量书GT22.求某星体表面的重力加速度.设mgGMmR 为星体的半径 R2二、发觉未知天体： （已知中心体的质量及环