小学五年级上学期体育课教案 五年级体育课

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学五年级上学期体育课教案 五年级体育课 小学五年级上学期体育课教案 第一周第1课 教材 一、 引导课、 二、 体育常识、嬉戏是儿童的良师益友。 目标 1、通过本次课的学习，使学生了解磨练身体的好处，专心上好体育课。 2、培养学生身体的真确模样和根本活动才能。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，进展学生的想象力、创造力等才能。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、打定活动 1、队列、慢跑 2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队 *

2、 * * * * * * * * * * * 2、采纳汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要明显。 3 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、嬉戏是儿童的良师益友。 1、做嬉戏可以全面磨练身体。 2、做嬉戏可以使大脑生动。 3、做嬉戏可以培养有良品质。 4、做嬉戏可以是心情高兴。 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、教师讲解语言要明显。 2、教师讲解、示范嬉戏的方法和规矩。 3、学生分组举行合作和战术练习； 4、开头嬉戏 1、报数（根

3、据各班处境举行） 2、专心听教师讲解、示范； 3、专心举行战术合作的练习； 4、积极举行练习； 5、留心体会，积极提高； 6、专心举行嬉戏 1 20 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安置放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安置课后练习。 1、学生专心听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 6 小 器材 教 学 回 顾 第一周第2课 教 材 一、队列队形 二、嬉戏：穿过小树林。 目 标 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌管队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确

4、个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的才能和抑制困难的精神。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、打定活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、嬉戏练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、采纳汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 2 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中留神力； 2、快速集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、队形变换练习。 5、加强

5、学生奔跑的才能。 二、嬉戏：穿过小树林； 1、站在起跑线后、停到口令后起跑。 2、不得碰见小树。 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教师举行讲解和简朴示范； 2、教师分步举行教授。 二组织： 1、教师讲解、示范动作的要领； 2、率领学生举行练习； 3、组织学生分组举行练习； 4、讲解嬉戏方法和规矩。 5、教师示范。 6、教室做评定，分输赢。 1、专心体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、专心练习、专心体会动作； 4、学生专心听嬉戏方法和规矩。 5、学生练习比赛。 6 25 中 结 束 部 分 1、放松活动

6、 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 中 器材 教 学 回 顾 其次周第1课 教 材 一、跳绳 二、根本体操 目 标 1、 通过本次课的学习，进一步稳定播送操的练习，养成良好的身体模样，促进身体各器官的正常发育。 2、 培养学生的集体主义精神，进展学生的腾跃才能和奔跑才能。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、打定活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、特意性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * *

7、 * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 2 10 小 基 本 部 分 一、 播送操（14）节。 二、 教师组织学生练习跳绳。 组织：两路从队 1教师讲解动作要领、示范 2组织学生练习 3学生做原地向上腾跃练习； 4、绕圈摆臂练习。 4巡查指导，校正错误动作。 1留心查看，想一想老师的动作和自己的有哪些区别； 2在不断的练习中提升和提高动作； 3积极练习察觉并校正错误； 4相互合作，共同提高。 5 25 中 一、 技巧：组合动作。（分组轮换） 重点：上下肢合作完成动作要领。 组织：分成四组 1

8、、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题； 2、织学生针对问题举行练习； 3、巡查指导，校正错误动作。 4、表演 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整示范。 3、教师个别指导， 4、找好的同学做表演。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调练习。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 器材 跳绳 教 学 回 顾 其次周第2课 教 材 一、跳绳 二、嬉戏：报数比赛 目 标 1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速回响才能。 2、 培养学生身体的正确模样和动作的协调性才能。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和急速

9、排队的才能。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、打定活动 1、队列、慢跑 2、特意性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1 10 小 基 本 部 分 一、 提高学生的腾跃才能，加强动作的连贯性，巩固学生体质。 二、 加强练习。 三、 嬉戏：报数比赛。 规矩： 1、 务必按教师的要求依次报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时务必改正报数方可接着报数。 1、 教师讲解嬉戏的方法和规矩。 2、 教师示范，正确评定输赢。 3、 教师讲解语言要明显，师生共同练习。 4、 教师个别指导练习。 5、 教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达成共