2022年人教版小学语文三年级上册-雷雨三年级语文教案人教版

1、学习好资料 欢迎下载人教版学校语文三年级上期 18、雷雨 其次课时 教学目标：品读课文,学习字词,有感情的朗读课文,通过语言文字的比较,感受雷雨前 后不同的景象,培育同学留心观看天气及自然的爱好；教学过程：一、导入新课 师：先请小伴侣听,（播放通过百度 -MP3 中搜寻到“ 雷声” ）师：你听到什么？听着这轰隆隆的雷声,一场就要来了；今日我们一起学习一篇课文雷雨（读题）雷雨,也叫雷阵雨,多发生于夏天,它来得急,去得快,那小作者是怎样描画 这一场雷雨的呢？二、初读感知 1、请小伴侣打开语文书,轻轻读课文,读准生字,读通课文,再想一想这是一 场怎样的雨？（同学读文）2、看大屏幕,让我们一起来熟悉一

2、下词语宝宝吧！蜘蛛 蝉 黑沉沉压下来 垂下来 乱摆越来越亮 越来越响 越下越大彩虹 慢慢 清爽（同学读词）3、清爽是什么意思？（这个词语显现在雨后,这时酷热的天气已经变得凉爽）（清是雨后特殊清爽舒适,新是空气特殊新奇,合在一起就是清爽新奇,真舒 服）再读这个词语；（小伴侣读着词语的时候,要想想词语的意思,这样,读出来的 感觉就不一样,谁情愿来试试看？）再读词语学习好资料 欢迎下载小伴侣读得真棒, 这里有一个生字宝宝想考考小伴侣,它是垂,这个字谁会写？师范写（垂字共有四横,长短不同,请小伴侣认真地看老师写,看清这个字的 笔顺,看清四横在田字格里的位置； ）书空自己拿起笔在语文书中写写这个字；刚才

3、我们说到这是一场雷雨,那小伴侣读了课文,你觉得这是怎样的一场雷雨 呢？那这么可怕的一场雨来临前,也就是雨前是怎么样的呢？（板书）三、品读课文：（一）学习雷雨前 1、轻轻的去读课文 1、2、3 自然段,看看雷雨前显现了什么与平常不同的现象；2、同学沟通：生 1：乌云 师：你有一双会发觉的眼睛,那程老师请你来读读第一自然段,其它小伴侣一边听,一边想,看到了什么？读：满天的乌云,黑沉沉地压下来；,你知道什么是压吗？谁来做做压的动作,（指名,哦,我发觉了你很用力地往下按,这是我们生活中的压,而我们书中说的压是靠近,是越来越近,当黑沉 沉的乌云布满天空中越来越多,越来越厚向着大地,向着我们一步步地靠近,

4、孩子们,抬起头,假如满天的乌云像一只大手压下来,什么感受？（指名说,指名读）齐读（树上的叶子,蝉那时,一丝风天气又闷）是 的,雨前的天气又闷又热,你仍找到了什么不一样的现象 生 2：闪电越来越亮,雷声越来越响；（你真是一个会读书的孩子,雷雨前最让人可怕的就是电闪雷鸣,更何况这时 候闪电 雷声 ） （引读两次）生 3：突然一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了；（假如他没说出这句话,我就说：哦,你找到了课文的其次自然段,我们一起 读）这段话向我们介绍了一阵大风,哎,小伴侣,你能哪儿看出这阵风大呢？（蜘学习好资料 欢迎下载蛛、乱摆）哦,小伴侣见过小树摇摆的样子吗？好,现在你们是一棵棵

5、小树,预备好：微 风来了, 狂风来了 微风吹 狂风吹 停,孩子们,这就是乱摆,这就是一阵大风下的小树,谁能用你的朗读把这感 受读出来；（指名读）嗯,老师觉得这风仍不够急,小树都仍没乱摆起来呢,再读；从你们急促的声音,我感到一场大风就要来了,这可吓坏了小蜘蛛（读）你知道蜘蛛是怎样从网上下来的吗？（吐一根丝从网上挂下来；而且是很快的 滑下来）那能不能说蜘蛛是从网上爬下来呢 . 比较：一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了；一只蜘蛛从网上爬下来,逃走了；小结：小作者的一个垂字用得多妙啊！让我们看到蜘蛛以它自己最快的速度从 网上下来逃走,小伴侣,让我们一起读读课文的其次自然段,（读）总结：同学们,在酷热的夏天里

6、,天空中乌云密布,又闷又热,压得我们喘不 过气来,突然间狂风大作,紧接着电闪雷鸣,这个变化过程,就是雷雨前的景 象,用你的朗读把它表现出来（齐读）（二）学习雷雨中 听,雨下起来了,这是一场怎样的雨呢？沟通：生 1：这是一场大雨（你呢？你呢）师：那从哪儿可以看出雨大呢？赶忙去读读课文 到的雨最大；4、5、6,让老师听听,谁体会（自由读）让老师来听听,你从哪儿体会到的雨有多大？生 1（哗、哗、哗,雨下起来了）哎,老师留意到这有三个雨声,你再读给大家 听听看,你的雨下得真大！生 2：你会怎么读这三个字呢？（ ）你的雨下得真急！学习好资料 欢迎下载生 3：你呢？（ ）这雨下得又急又猛！我们一起来,老师

7、说雨下起来了, （雨下起来了,雨下起来了,雨越下越大了,）是的,雨越下越大了,往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了；小伴侣们,我们躲在房子里,往窗外望去,树 房子 小 山 一切的景物 好大的雨呀！（一起读 4、5）过渡：慢慢的,慢慢的, （ ）小伴侣真能干,这么一场大雨,慢慢的小了,这大小,你有信心把这变化 读好吗？我们试试（连读）（三）学习雷雨后 看,雨停了,天亮起来了,雨后又是一幅怎样的景象呢？听老师读课文,你一 边听一边想,你能看到了什么？听到了什么 1、同学沟通：彩虹、像什么呢？蝉叫了,你听,它在叫什么？在说什么？蜘蛛又坐在网上,雨前,你吓得从网上垂下来,逃走了,现在,你舒舒适服地 坐在网上,在做什么？2、好美！谁能把这漂亮的景色介绍给大家听吧！（指名读）齐读3、我们一起到网上去看看世界各地的漂亮的雨后景色；小伴侣悄悄地观赏；师在百度图片搜寻中输入“ 雨后”高山等等景色；,展现雨后的树林、天空、小草、花朵、湖面、4、来,说说,你看到什么了？拿起笔写一写吧！5、出示：雨停了； _ 10、选几个小伴侣沟通 总结：雷雨是夏天常有的自然现象,小作者通过他细观看,把看到的、听到的、想到的写了下来；其实在我们的生活中,不只有雨后的景色美,早晨、傍晚的景色也很迷人,一场雪、一场春雨都很有韵味,只要我们专心观看,你会发觉学习好资料 欢迎下载大自然的很多神奇