部编版《金色的草地》完美版教案2_第1页
部编版《金色的草地》完美版教案2_第2页
部编版《金色的草地》完美版教案2_第3页
部编版《金色的草地》完美版教案2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三年级上语文教案 16金色的草地 部编本教学目标 1.复习并读准“圣诞节、分享”等14个词语,正确、美观地书写“糖”、“裕”两个字。2.引导学生通过妈妈感情的变化,用有感情地朗读课文的方式,体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质,并从中受到感染和熏陶。3.在情境中积累语言,深入阅读文本,学习用“一边读、一边想”的阅读方法体会人物的思想感情。5.2.2学时重点 通过妈妈感情的变化,学习用“一边读,一边想”的阅读方法体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。5.2.3学时难点 理解课文的最后一段话5.2.4教学过程活动1【导入】回顾主题复习导入 1.同学们,第八单元是围绕“献出我们的爱”来组织课文的。掌

2、声和一次成功的实验让我们领悟了同学间的友爱,今天,就让我们在浓浓的爱的包围下继续学习第31课。指名读课题。提示多音字“给”和生字“予”。2.分组出示,引导学生读准高平调和三声、平翘舌音。注意立即的“即”和既然的“既”在读音上的区别。心意、甜蜜、卡片、宽裕、拥抱担心、前夕、体贴、提醒、给予祝福、猜测、显然、仁爱、暗示、兴高采烈立即 既然3.指导书写“裕”问:写“裕”字要注意什么?说得不错,大家注意了笔画的位置、间架结构,相信你们一定能把字写得很端正。但我们都知道,汉字除了能帮助我们表情达意之外,它本身也是一种艺术形式,我们的祖先为了把书法这种艺术表达得淋漓尽致,总结了许多汉字书写的规律。讲“穿插

3、咬合”。示范书写,学生练习写。再讲笔画“撇”的书写规律,观察之后自己试着再写一个“裕”。活动2【讲授】学习方法体会情感 1.通过上节课的学习,我们知道了,随着故事的发生、发展,妈.妈.的心情也随之发生着变化。妈.妈.的心情发生了哪些变化呢?读读课文,用笔把体现妈妈心情变化的词语画一画。2.指名汇报,师板书:担心生气激动3.是什么事情惹妈妈生气了呢?读书,找一找。4.体会金吉娅的“沉默不语”里面包含的内容。(1)课件出示课文中的句子:“透过塑料口袋做了什么?”(2)这里面两次提到了钱的数量:20美元,50美分,哪个多,哪个少?你知道一美元等于多少美分吗?你想说什么?怪不得妈妈会生气呀?你能读出妈

4、妈有多生气吗?(3)人一生气就难免会胡思乱想,生气的妈妈会猜金吉娅的20美元哪儿去了?真是越想越生气,引导学生看这两个标点。再来读一读。(4)不就是20块钱吗,妈妈为什么要这么生气呢?出示第一段的句子:“让我担心的是很多很好的礼物呢?”理解“分享”,这100美元是家里花不了剩下的吗?是啊,是妈妈费了好大的劲才攒下来的,也许,为了攒这100美元,让孩子们过一个快乐的圣诞节,妈妈连着几个星期的中午都舍不得吃一顿像样的午餐,也许你理解妈妈生气了吗?再读一读。总结:你们怎么读得这么好啊?因为刚才我们一边读,一边想,体会到了人物的思想感情。板书:边读边想 看来,这是一种不错的阅读方法,接下来,我们就用这

5、种方法继续去体会金吉娅的思想感情。活动3【活动】运用方法深刻领悟 1.在妈妈生气的时候,金吉娅又是什么表现?读书。(1)出示句子“只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。”师:通过你的朗读,我听出了金吉娅一句话都没说。哥哥姐姐们是什么表现?指名读。师:通过你的朗读,我还听出了金吉娅情绪的低落。此刻,金吉娅什么都不说,是不是也什么都没想呢?可能会想什么?怕妈妈责备不能给哥哥姐姐像样的礼物而自责师:是啊!此刻金吉娅的沉默不语表明她的内心正在受着煎熬啊!再读一读吧!明知道妈妈攒下100美元不容易,明知道家人都在盼望着过一个快乐的圣诞节,金吉娅为什么还要这样做呢?再次读文,找到原因。2. 体会金吉娅善良、富有

6、同情心的美好品质。(1)出示语段“可是妈妈什么都没有。”(2)小女孩可能会没有什么呢?课件出示:当我们躺在床上听妈妈讲故事的时候,小女孩 当我们欢聚在一起享受圣诞美食的时候,小女孩 当我们怀着好奇与喜悦的心情拆开圣诞礼物的包装时,小女孩 (3)再读语段。问:你能体会金吉娅的心情了吗?金吉娅小小的年纪,却能够将心比心,设身处地为他人着想,这就是课文中妈妈口中的“体贴、同情、仁爱、善良”活动4【练习】读写训练能力提升 1.这是一棵给予树,小女孩的卡片就挂在上面,她会在卡片上写些什么呢?一下子就打动了只有妈妈辛苦攒下的20美元的金吉娅?假如你就是小女孩,试着写一写。2.交流后,师过度:小女孩的卡片打动了金吉娅,金吉娅的做法也打动了妈妈。妈妈是怎么做的?出示语段“我紧紧地拥抱金吉娅”如果你是金吉娅的哥哥,知道了这件事,你会怎么做?假如你是金吉娅的姐姐,你会怎么做?3.师总结:孩子们,看来,你们不仅在这篇课文中读到了金吉娅对陌生的小女孩的关爱,还读出了金吉娅与妈妈之间的母子之爱,与兄弟姐妹之间的手足之爱,这个充满着浓浓的爱的世界是多么美好啊!读到这,你觉得,这棵给予树,还可以叫做什么树?活动5【作业】课外拓展爱的升华 1.爱是如此的美好,因此,有许多的作家、诗人都愿意去赞美它,讴歌它。请你们欣赏一首关于爱的小诗:爱的内涵,如大海般浩瀚,又如水滴般渺小;爱的花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论