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文档简介

1、人教版四年级语文下册语文园地四新教学设计 课 时 计 划 第 周星期 第 节 年 月 日 课 题 语文园地四 1,检查“词语盘点”中二字词语的识记情形 , 临时听写 4 个词语； 教 学 2,分类积存一些有特点的词语 , 并练习用描写神态的词语写一个片段； 3,辨别不同的比如句所表达的感情； 目 标 4,积存关于战争的成语 , 懂得成语的意思 , 依据语境与区分成语的意思完成 选词填空练习题； 教 重点 1,辨别不同的比如句所表达的感情； 材 2,积存关于战争的成语 , 懂得成语的意思 , 依据语境与区分成语的意思完成 分 难点 选词填空练习题； 导引法 自主学习,合作探究,汇报呈现,观看评析

2、 多媒体课件 析 教 法 学 法 教 具 教 学 过 程 教学反思 第一课时 一,第一环节 : 导入 1,回忆本单元学习的内容； 2,出示课题 , 齐读课题； 3,多媒体课件出示学习目标 , 同学齐读学习目标； 二,其次环节 : 检查“词语盘点”中二字词语的识记情形； 1,多媒体出示“词语盘点” 中的二字词语 , 同学依据学习任务进行 学习； 同学先独立学习 , 练习书写自己简洁出错的词语 学习情形； 2,老师听写“凝神,烧毁,健康,梦幻”四个词语 正； 三,第三个环节 : 分类积存一些有特点的词语； 1,积存 ABB 式形容词； , 然后小组内沟通 , 小组互改 , 订 人教版四年级语文下册

3、语文园地四新教学设计 同学按动感课堂的步骤 观看评析； , 先自学 , 然后小组内沟通 , 最终汇报呈现 , 2,积存 AABB 式四字词 语； 同学按动感课堂的步骤 观看评析； , 先自学 , 然后小组内沟通 , 最终汇报呈现 , 3,积存 AABB 式四字词 语； 同学按动感课堂的步骤 观看评析； , 先自学 , 然后小组内沟通 , 最终汇报呈现 , 4,积存 ABAC 式四字词 语； 同学按动感课堂的步骤 观看评析； , 先自学 , 然后小组内沟通 , 最终汇报呈现 , 5,积存描写植物的四字词语； 第 2 页,共 4 页人教版四年级语文下册语文园地四新教学设计 同学按动感课堂的步骤 观看评析； , 先自学 , 然后小组内沟通 , 最终汇报呈现 , 6,积存描写神态的四字词语； 同学按动感课堂的步骤 观看评析； , 先自学 , 然后小组内沟通 , 最终汇报呈现 , 四,第四环节 : 学习“我的发觉”； 1,多媒体课件出示学习任务； 同学按动感课堂的步骤 观看评析； , 先自学 , 然后小组内沟通 , 最终汇报呈现 , 五,第五环节 : 学习“日积月累”； 1

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