2022年人教版小学水平一体育课教案上-打印

1、课时（室内课）引导课学习必备欢迎下载水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案第 1 节时间教材体育常识：做早操的好处1、通过教学使同学明白做早操的好处,知道体育课简洁的常规要求；目的 2、使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态；3、培育同学能够常常做早操,养成锤炼身体的好习惯；次序教学内容场老师活动同学活动数时强地开唱歌：教室1、老师语言要清楚；同学坐在教室1 10 小始师生问好：部宣布本次课的内容和任务：2、讲解课堂要求任务；里按自己的座分点名；教教室讲解语言要清楚；位坐好；1 20 小一、讲解本学期体育课的要求和任务内容；要求：同学坐在教室基二、

2、讲解做早操的好处；同学仔细遵守纪律1 能够清醒头脑,有利于学习养成良好的坐立行的正确里按自己的座本2、能够呼吸新空气,有利于姿态；位坐好；部健康；能够自觉做到无故旷课,分3、能够全面锤炼身体,有利室迟到,有事要请假；于培育良好的姿态；4、能够养成常常锤炼身体的 习惯基重点、明白做早操的好处；教1 老师讲解嬉戏的方法和规1 同学仔细听3/4 6 小难点、养成良好的做早操习惯就；讲嬉戏方法和本小嬉戏：（抓手指）2 老师做示范；规章；部规章： 1、手放平； 2、食指尖室3 同学练习和嬉戏；2 同学练习；1 4 小分必需顶着手掌心；3、听到教3 同学进行游师口令后才能抓手指戏；结教老师总结本次可的情形

3、；总结本次课的情形；同学按教室的束下课；部室座位坐好；分场教室课后通过教学使同学明白做早操的好处,知道体育课简洁的常规要求；地使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行设反思正确的身体姿态；计- - - - - - - - - - - - - 精品pdf 资料 可编辑资料 第 1 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时 第 2 节 时间教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合1、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的 2、培育同学身体的正确

4、姿态,进展空间体位感觉；3、培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：老师语言要清楚；同学站成四列横1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 老师讲解课堂要求队；2、宣布课的内容和任务； 和任务；同学和老师一同二、预备活动： 老师带领同学一起做嬉戏；备小嬉戏；“ 抓人”做嬉戏；同学仔细听讲看部做二到三节简洁徒手操；同上队列老师做徒手操的讲示范；分专项预备活动；解和示范；同学精神饱满；师生一同练习；基一、队列队形组织：生仔细听动作方立正、稍息、集合、解散：老师讲解动作和要法和要领；本重点；挺胸抬头；同上队列领；同学练习,分组部老师做

5、完整正确示练习；分难点：腿要伸制直, 体要正四列横队；范；同学练习时精神基动作要快速；组织：老师个别指导；饱满整齐一样；二、嬉戏：块块集合同学仔细听嬉戏规章：方法和规章；本必需按信号散开, 集合站队同上队列老师将嬉戏规章；同学练习竞赛；部时要快速；四列横队；老师做示范；分组竞赛；分分散和集合队伍时不准堆组织：学 生 进 行 游 戏 活人,拉人,冲撞他人；动；一、放松；老师总结本次课的仔细听讲心情饱结情形；满；束二、小结；下课；下课；部分三、下课课后反思1、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要场篮球场地领；设2、培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；计水 平 平 一 一 体 体 育

6、育 课 课 教 教 案- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -课时1、基本体操：广播操（学习必备欢迎下载第 3 节时间教材13）节； 2、队列：排纵队,横队；1通过本次课的学习,使同学初步学习规定的徒手操；目的 2培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的姿态；3培育同学行动快速和听从指挥的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、 晰；队；报告人数、检查服装； 2、老师讲解课堂要

7、2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 求和任务；留意关查；二、预备活动： 3、讲解队列练习的3、听从指挥留意2 备1、队列：立正、稍息、集要求；力集中；部合、解散；同上队列4、师生一同练习；4、同学充分活动分2、二到三节简洁徒手操；四列横队；各关节；3、专项预备活动；基一、第八套广播操（13）组织：老师讲解动作方法中节：同上队列和要求；同学仔细听讲动原地踏步（ 8 2）老师做完整正确的作方法和要领第一节,舒展运动；四列横队,体示范；同学集体练习；4X18 本其次节,阔胸运动；操队形；老师个别指导；同学分组练习；8 部第三节,踢腿运动；找同学表演；分基重点：各节的动作要领及要组织：精神

8、饱满动作轻中求；教 师 讲 站 队 的 要松整齐一样难点：动作的精确性和美丽求；同上队列大方有节奏感；同学练习,老师指同学仔细听讲要队列：排纵队,横队四列横队；导；求；2/9 本要求：排头要快速到位, 其老师评定；同学练习；3 部余同学看齐边找好间隔距分组练习；分离；结一、放松；组织：老师总结本次课的仔细听讲心情饱小情形；满；束二、小结；下课；下课；1 3 部分三、下课课后反思1通过本次课的学习,使同学初步学习规定的徒手操；场篮球场地2培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的设姿态；计水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案- - - - - - - - - - - - -

9、 第 3 页,共 16 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -课时1、基本体操：广播操（学习必备欢迎下载第 4 节时间教材4-6 ）节； 2、嬉戏：块块集合；1、通过这节课的学习,使同学进一步把握广播操的要领及动作；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；二、预备活动： 求

10、和任务；3、听从指挥留意备2 1、队列：立正、稍息、集 3、讲解队列练习的力集中；部合、解散；要求；4、同学充分活动分2、复习广播操的前三节；同上队列4、师生一同练习；各关节；基3、专项预备活动；四列横队；1 老师讲解动作方1 同学仔细听讲动4X18 中一、第八套广播操（4-6 ）组织：节；同上队列法和要领；作方法和要领本第四节,体侧运动；四列横队,体2 老师做分解和完2 同学集体练习；部第五节,体转运动；操队形；整动作示范； 3 教3 同学分组练习；分第六节,全体运动；师给同学个别指4 神饱满动作轻松8 导；4、找同学表演；整齐一样重点：各节的动作要领及要基求；组织：老师讲解嬉戏要求同学仔细

11、听讲游2/9 中难点：动作的精确性和美丽和规章；戏规章；大方有节奏感；同上队列同学练习竞赛；同学练习竞赛；3 四、嬉戏：块块集合四列横队；老师做正确评定胜分组竞赛；本规章：负；部1 必需按信号散开和集合分站队,散开后同学必需离开原位； 2 分散集合时不许堆拉冲撞他人；结一、放松；组织：老师总结本次课的仔细听讲心情饱小二、小结；自由散开情形；满；束下课；下课；1 3 部分三、下课课后反思1、通过这节课的学习,使同学进一步把握广播操的要领场篮球场地及动作；设2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；计水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案- - - - - - - - - - - - -

12、 第 4 页,共 16 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -课时1、基本体操：广播操（学习必备欢迎下载第 5 节时间教材7-8 ）节； 2、嬉戏：一切行悦耳指挥；1、通过这节课的学习,使同学进一步把握广播操的要领及动作；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学快速反应和集体行动的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；二、预备活动：

13、求和任务；3、听从指挥留意备2 1、队列：立正、稍息、集 3、讲解队列练习的力集中；部合、解散；要求；4、同学充分活动分2、复习广播操的前六节；同上队列4、师生一同练习；各关节；基3、专项预备活动；四列横队；1 老师讲解动作方1 同学仔细听讲动4X18 中一、第八套广播操（7-8 ）组织：节；同上队列法和要领；作方法和要领本第七节,跳动运动；四列横队,体2 老师做分解和完2 同学集体练习；部第八节,整理运动；操队形；整动作示范； 3 教3 同学分组练习；分重点：各节的动作要领及要组织：师给同学个别指4 神饱满动作轻松8 9 中导；4、找同学表演；整齐一样老师讲解嬉戏要求同学仔细听讲游基求；2/

14、难点：动作的精确性和美丽同上队列和规章；戏规章；大方有节奏感；同学练习竞赛；同学练习竞赛；本四、嬉戏：（一切行悦耳指四列横队；老师做正确评定胜分组竞赛；3 部挥；）负；分规章： 1 须按规章的信号行动； 2 听到信号或手势,才 能行动；结一、放松；组织：老师总结本次课的仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；自由散开情形；满；三、下课下课；下课；部分场篮球场1 通过这节课的学习, 使同学进一步把握广播操的要领及地课后反思动作； 2 培育同学身体的正确姿态和节奏感；3 培育同学设快速反应和集体行动的才能；计课时1、基本体操：广播操（水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案第 6 节时间

15、教材9）节； 2、嬉戏：挑战应战；- - - - - - - - - - - - - 精品pdf 资料 可编辑资料 第 5 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、通过这节课的学习,使同学进一步把握广播操的要领及动作；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、进展同学奔跑才能,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；

16、二、预备活动： 求和任务；3、听从指挥留意备2 1、队列：立正、稍息、集 3、讲解队列练习的力集中；部合、解散；要求；4、同学充分活动分2、广播操；同上队列4、师生一同练习；各关节；基3、专项预备活动；四列横队；老师讲解动作方法1 同学仔细听讲动4X18 中一、第八套广播操（1-8 ）组织：节；和要领；同上队列重点：各节的动作要领及要老师做分解和完整作方法和要领本求；难点：动作的精确性和四列横队,体动作示范；2 同学集体练习；部美丽大方有节奏感；操队形；老师给同学个别指3 同学分组练习；8 分导； 4 找同学表演4 精神饱满动作轻松整齐一样基二、嬉戏：组织：1 老师讲解嬉戏要1 同学仔细听讲游

17、2/9 中挑战应战求和规章；戏规章；规章： 2 同学练习竞赛；2 同学练习竞赛；应战人在对方拍到自己手 3 老师做正确评定3 分组竞赛；本之前不得踏过起跑线；胜败；部追拍时不得用力堆人；3 分应战者如失败就算对方胜利；结一、放松；组织：老师总结本次课的仔细听讲心情饱1 3 小二、小结；自由散开情形；满；束三、下课下课；下课；部分场地篮球场课后反思1 通过这节课的学习, 使同学进一步把握广播操的要领及设动作； 2 培育同学身体的正确姿态和节奏感；计水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时第 7 节时间教材1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；- - - - - -

18、 - - - - - - - 精品pdf 资料 可编辑资料 第 6 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、通过本次课的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 2、培育同学身体的良好的姿态,以及行动快速和听从指挥的才能；3、培育同学对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿态；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；二、预备活动： 求和任务；3、听

19、从指挥留意备2 1、队列：立正、稍息、集 3、讲解队列练习的力集中；部合、解散；要求；4、同学充分活动分2、广播操；同上队列4、师生一同练习；各关节；基3、专项预备活动；四列横队；1 老师讲解动作方1 同学仔细听讲动4X18 中一、队列：组织：原地的转法：同上队列法和要领；本重点：转体；四列横队,体2 老师做分解和完作方法和要领部难点：腿要靠拢不要外扫；操队形；整动作示范；2 同学集体练习；分3 老师给同学个别3 同学分组练习；8 指导； 4、找同学表4 神饱满动作轻松演；整齐一样复习：（广播操）基第八套广播操 全套 组织：老师讲解嬉戏要求同学仔细听讲游2/9 中本重点 : 各节动作的要求和熟

20、和规章；戏规章；部练性；同学练习竞赛；同学练习竞赛；3 3 小分难点 : 动作精确 , 美丽大方 ,老师做正确评定胜分组竞赛；精神饱满；负；结组织：仔细听讲心情饱1 一、放松；老师总结本次课的束二、小结；自由散开情形；满；三、下课下课；下课；部分场篮球场1 通过本次课的学习, 使同学学会简洁的原地转法的队列地课后反思方法； 2 培育同学身体的良好的姿态,以及行动快速和听设从指挥的才能； 3 培育同学对工作仔细负责的精神,进展计良好的身体姿态；水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时1、技巧：前后滚动第 8 节时间教材；2、嬉戏：障碍赛跑；- - - - - - - - - -

21、 - - - 精品pdf 资料 可编辑资料 第 7 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；二、预备活动： 求和任务；3、听从指挥留意备

22、2 1、队列：立正、稍息、集 3、讲解队列练习的力集中；部合、解散；要求；4、同学充分活动分2、广播操；同上队列4、师生一同练习；各关节；基3、专项预备活动；四列横队；1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、 晰；队；本报告人数、检查服装； 2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 部2、宣布课的内容和任务； 求和任务；留意关查；分二、预备活动： 3、讲解队列练习的3、听从指挥留意1、队列：立正、稍息、集要求；力集中；2 合、解散、；同上队列4、师生一同练习；4、同学充分活动2、广播操；四列横队；各关节；3、专项预备活动；基一、技巧：组织：老师讲解

23、动作方法同学仔细听讲动4X18 中（前后滚动） 和要领；本重点：滚动要圆滑； 老师做分解和完整作方法和要领；部难点：团身紧；动作示范；同学集体练习；分一、放松； 老师给同学个别指同学分组练习；8 3 小 导；结仔细听讲心情饱组织：老师总结本次课的1 束二、小结；自由散开情形；满；部三、下课下课；下课；分场小垫子 20 块课后反思1 通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；地四个标志物2 通过练习, 可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵设四个小圆圈敏等素养；计3 培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑能力；水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时第 9

24、节精品pdf 资料 可编辑资料 时间- - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -教材学习必备欢迎下载嬉戏课：端水平稳竞赛；障碍赛跑；1、通过本次嬉戏课的学习,使同学锤炼同学平稳才能和顽强意志；目的 2、培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课

25、堂要留意关查；二、预备活动： 求和任务；3、听从指挥留意备1、队列：原地三种转法； 3、讲解队列练习的力集中；2 部2、广播操；要求；4、同学充分活动分3、专项预备活动；同上队列4、师生一同练习；各关节；四列横队；基一、嬉戏课：组织：老师讲解嬉戏要求同学仔细听讲游4X18 中1、端水平稳竞赛； 和规章；戏规章；本规章：组织；同学练习竞赛；同学练习竞赛；8 9 中部球随水泼出应捡回碗内, 并老师做正确评定胜分组竞赛；分由裁判把水加满后再跑；负；二、嬉戏：（障碍赛跑）同学仔细听讲游2/基老师讲解嬉戏要求规章： 本嬉戏者应在竞赛中完成所和规章；戏规章；部规定的动作；同学练习竞赛；同学练习竞赛；3 3

26、 小分由小裁判评定动作正确与老师做正确评定胜分组竞赛；否；负；每个队员的竞赛次数相等；结仔细听讲心情饱1 老师总结本次课的一、放松；组织：二、小结；自由散开情形；满；束部三、下课下课；下课；分场四个标志物1 通过本次嬉戏课的学习,使同学锤炼同学平稳才能和坚强意志；地课后反思2 培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；设四块小垫子3 培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑能计四个小圆圈力；水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时1、技巧：复习前后滚动第 10 节绕木棒运动时间教材；2、嬉戏：- - - - - - - - - - - - - 精品pdf 资料 可编辑资料 第

27、 9 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、通过本次课的学习,使同学学会前后滚动的动作方法,把握动作要领；目的 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养； 3 、培育同学锤炼奔跑速度和进展动作的敏捷性；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；二、预备活动： 求和任务；3、听从指挥留意备1、队列 3、讲解队列练习的力集中；2 部2、

28、广播操；要求；4、同学充分活动分3、专项预备活动；同上队列4、师生一同练习；各关节；四列横队；基一、技巧：1 老师讲解动作方1 同学仔细听讲动4X18 中（前后滚动）法和要领；作方法和要领；本重点：滚动要圆滑；2 老师做分解和完2 同学集体练习；部难点：团身紧；整动作示范；3 同学分组练习；分3 老师给同学个别4 神饱满动作轻松8 指导； 4、找同学表整齐一样演；基嬉戏：（绕木棒运动）组织：老师讲解嬉戏要求同学仔细听讲游2/9 中规章：和规章；本不击掌或发令后不得起跑；同学练习竞赛；戏规章；部再穿行时不行遇到小木棒,老师做正确评定胜同学练习竞赛；分不行跨过小木棒；负；分组竞赛；3 结一、放松；

29、老师总结本次课的仔细听讲心情饱二、小结；自由散开情形；满；1 3 小束三、下课下课；下课；部分场篮球场1 通过本次课的学习,使同学学会前后滚动的动作方法,把握动作要领；地课后反思2 通过练习, 可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵设敏等素养；计水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时 教材目的- - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 16 页第 11 节时间1、韵律活动； 2、走：各种姿态的走；1、通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,节奏感和审美才能；2、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除

30、尽下肢和内脏器官的进展；精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -次序教学内容学习必备欢迎下载同学活动数时强场地老师活动准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；二、预备活动： 求和任务；3、听从指挥留意备1、队列 3、讲解队列练习的力集中；2 部2、广播操；要求；4、同学充分活动分3、专项预备活动；同上队列4、师生一同练习；各关节；四列横队；基一、韵律活动1 老师讲解动作方1 同学仔细听讲动9 中节

31、奏,嬉戏法和要领；作方法和要领；本形式：本律动练习是以踏步2 老师做分解和完2 同学集体练习；部和走步与击掌动作相协作,整动作示范；3 同学分组练习；分按肯定节奏的要求来进行3 老师给同学个别4 神饱满动作轻松嬉戏；指导； 4、找同学表整齐一样演；基二、走：组织：老师讲解动作方法同学仔细听讲动4X18 中各种姿态的走；和要领；作方法和要领；本重点：下上肢的协凋, 放松,老师做分解和完整同学集体练习；部自然；动作示范；同学分组练习；分难点： 抬头,挺胸, 自然大老师给同学个别指8 方；导；仔细听讲心情饱结一、放松；老师总结本次课的二、小结；自由散开情形；满；1 3 小束三、下课下课；下课；部分场

32、篮球场课后反思通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展地同学动作的和谐性,节奏感和审美才能；设计第 12 节不随地吐痰教学目标： 1.使同学懂得不能随地吐痰及其缘由；2.同学能够明白在不怜悯形下,要吐痰时应当怎么做,养成不随地吐痰的好习惯；教学重点难点： 吐痰的危害及在平常生活中,因该如何留意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯；- - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 16 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程：一、导入新课： 同学们,当我们在漂亮的花店或者在豪华漂亮的展览厅里,突然

33、发觉在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师,父母们也常常告知我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“ 不随地吐痰”；二、学习新课：1.为什么不能随地吐痰？由于痰里许多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰；而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为；A.不卫生有细菌、病毒B.不文明影响市容C.违反公德自私自利传播疾病影响形象损人不利己2.那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墙角里D.吐到地上,用脚踏掉E.吐到废纸里,扔进垃圾筒答案是（D

34、. E.）缘由：痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利；吐到墙角里,更加供应了其滋生的环境；吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病毒到到更多的地方；三、巩固新知：1.组织同学到讲台上把不乱吃零食的缘由具体地、锤炼同学发言的才能；声音嘹亮地、 流利地、复述一遍, 看看谁表现的最好！2.争论感冒有痰要怎么办？/打喷嚏的正确方法应当是怎样的？3.组织同学表演,吐痰给人们带来的不便；板书设计：人为什么要吐痰？为什么不能随地吐痰？有了痰怎么办？智力极限 小表演 课后小结：同学能够很好地把握该次课的内容,并且能够深刻地熟悉到吐痰的危害性,积极性高涨；对问题的回答能够用自己的语言来组织

35、,表现得比较胜利,在表演活动中,富有表现力的同学,表演的较形象成功；水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时 教材目的- - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页第 13 节时间1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；2、通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,进展同学的速度和奔跑才能；精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -次序教学内容学习必备欢迎下载同学活动数时强场地老师活动准一、课堂常规：组织：1、老

36、师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意关查；二、预备活动： 求和任务；3、听从指挥留意备1、队列 3、讲解队列练习的力集中；2 部2、广播操；要求；4、同学充分活动分3、专项预备活动；同上队列4、师生一同练习；各关节；四列横队；基一、用各种正确姿态的走：老师讲解动作方法同学仔细听讲动3/15 中和要领；作方法和要领；本重点：下上肢的协凋, 放松,老师做分解和完整同学集体练习；部自然；动作示范；同学分组练习；分难点： 抬头,挺胸, 自然大老师给同学个别指导；4 方；基二、嬉

37、戏：老师讲解嬉戏要求同学仔细听讲游2/12 中（迎面接力）和规章；戏规章；本规章：同学练习竞赛；同学练习竞赛；部起跑前必需站在起跑线后老师做正确评定胜分组竞赛；3 分不得踏线；负；发出信号后才能起跑, 其余人击掌后才能起跑；结一、放松；组织：老师总结本次课的仔细听讲心情饱1 3 小二、小结；自由散开情形；满；束三、下课下课；下课；部分场篮球场课后反思通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展地同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；设计水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时第 14 节时间教材1、队列：报数； 2、复习走：各种姿态的走；1、通过这节课的学习,可以培育同学

38、的有意留意和仔细的态度,以及纪律性和良好的精神面貌；目的 2、培育同学的声音清楚、连贯、精确和精神饱满；3、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能促进下肢和内脏器官的进展；- - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 16 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -次序教学内容学习必备欢迎下载同学活动数时强场地老师活动准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任务； 2、老师讲解课堂要留意

39、关查；二、预备活动： 求和任务；3、听从指挥留意备1、队列 3、讲解队列练习的力集中；2 部2、广播操；要求；4、同学充分活动分3、专项预备活动；同上队列4、师生一同练习；各关节；四列横队；基一、队列：组织：老师讲解动作方法同学仔细听讲动3/15 中（ 报 数 ）和要领；作方法和要领；本重点：声音、短处、宏亮；老师做分解和完整同学集体练习；部动作示范；同学分组练习；分难点；连贯、精神饱满；老师给同学个别指同学仔细听讲动4 12 中导；基走：老师讲解动作方法3/各种姿态的走；和要领；作方法和要领；本重点：下上肢的协凋, 放松,老师做分解和完整同学集体练习；部自然；动作示范；同学分组练习；分难点：

40、 抬头,挺胸, 自然大老师给同学个别指4 方；导；仔细听讲心情饱结一、放松；老师总结本次课的二、小结；自由散开情形；满；1 3 小束三、下课下课；下课；部分场地篮球场课后反思通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展设同学走的才能促进下肢和内脏器官的进展；计水 平 平 一 一 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时第 15 节时间教材1、韵律活动； 2、队列：报数1、通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,节奏感和审美才能；目的 2、同学的有意留意和仔细的态度,以及纪律性和良好的精神面貌；3、培育同学的声音清楚、连贯、精确和精神饱满；- - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 16 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -次序教学内容学习必备欢迎下载同学活动数时强场地老师活动准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问好、队； 报