新部编人教版七年级下册道德与法治 第二框 成长的不仅仅是身体 重点题型课件

1、第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第二框 成长的不仅仅是身体 1.妈妈说：“你是学生，不能穿成这样！”小睿说：“我长大了，想怎么穿就怎么穿，这叫酷！您就别管了。”针对初中生小睿的这一心理，我们应该帮助他树立哪种观念( )A.穿着打扮要张扬个性，我行我素B.要有自我独立意识，敢于批判父母的想法C.要学会独立思考，一味追求独特D.要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见D课后作业2.伽利略敢于质疑一直被奉为真理的“物体的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快”的理论，并且进行了比萨斜塔的实验，用事实证明，轻重不同的物体，从同一高度坠落，加速度一样，它们将同时着地。“比萨斜塔

2、实验”的成功启发我们( )A.知识都是通过实验获得的B.不要迷信权威，要敢于质疑C.发扬批判精神就能正确认识事物D.贬低他人有助于获得成功B3.步入青春期，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。下列对思维的批判性的认识，正确的有( )思维的批判性，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战 学习是周而复始的，学习中不需要批判的精神和勇气 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状A. B.C. D.B4.“读万卷书不如行万里路”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知

3、之不若行之”。这些名言告诉我们要( )激发探索热情，大胆投身社会实践 亲身实践，不断积累经验 不耻下问，谦虚谨慎 努力尝试、探索，反复实践A. B.C. D.B5.习近平主席在首尔大学演讲时说：“青年兴则民族兴，青年强则国家强。希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。”这句话主要告诫我们( )要争做珍惜时间、勤奋学习、勇于创造的青少年 要充满激情活力，敢于开创未来 要关注他人与社会，树立远大理想和抱负 青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多A. B.C. D.A6.材料一:体育课上同学们讨论溺水自救的方法，不论哪个同学提出自己的方法，小江同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简

4、单，根本就不是自救，还是等别人救吧！”材料二：学校举办了主题为“科技成就梦想，拥抱智慧生活”的科技节活动，我周围的几个同学兴致勃勃地参与了此项活动，他们说干就干，梳理想法、查阅资料、钻研知识、虚心求教、开展实验，终于完成了科技作品，并在科技创新大赛中获奖。我很羡慕他们却不知如何才能开发自己的创造潜力。(1)材料一中小江的做法是否合理？为什么？小江的做法不合理。因为思维的批判性要求我们不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，批判只针对事情本身，而不攻击他人。(2)材料二中的“我”遇到了什么烦恼？怎样帮助“我”克服？“我”的烦恼：羡慕同学们能够设计出自己的作品并在科技创新大赛中获奖，自己却不知如何才能开发自己的创造潜力。建议：积极观察，勤于思考，大胆想象，培养创新思维。勤奋学习，自觉劳动，积累创造发明所需要的知识。青春的创造意味