版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、使用Authorware制作几种常用测试题的方 法作者:江忠余波来源:计算机时代2012年第03期摘要:给出用Authoware7.02多媒体软件制作常见的测试试题的几种方法,可以用于制 作课件、现场智能测试和人机对话系统。测试系统可即时判断正误,给出正确提示和综合评 价。这些方法有助于提高课件的交互性、生动性、形象性;使课件具有一定的实用性、新颖性 和可操作性。关键词:Authorware;制作;测试;方法中图分类号:TP311文献标志码:A文章编号:1006-8228(2012)03-40-03Make up some common test problems using Authorwa
2、reJiang Zhong1, Yu Bo2(1.Department of Machinery & Information Engineering, Dazhou Professional Training College, Dazhou, Sichun 635001,china;2. Dazhou Science and Technology Information Institute)Abstracts: It is introduced in this paper several common method to make up test problems using Authowar
3、e7.02 which may be used to produce courseware, the intelligence test and the man-machine dialogue. The system will give instant judgment being right or wrong and give a quick comprehensive evaluation. It increases the interactivity of course and is practical.Key words: Authorware; production; test;
4、methods0引言Authoware7.02是目前最常用也是功能强大的多媒体制作软件,能够借以制作出图文并 茂、生动形象的测试作品。知识对象是一种带有向导功能、能够实现某个具体功能的模块, Authoware7.02提供了一种评估类型的知识对象。该类型的知识对象可用于实现多种与测试相 关的功能:单选问题、得分、多重选择问题、简答题等。但这种知识对象有其局限性,功能不 强、个性化特征不鲜明。针对这些问题本文总结了几种利用Authoware制作常用的测试题的方 法。1制作选择题如图1所示为利用Authoware制作选择题的效果图。图1 Authoware7.0制作选择题效果图制作步骤如下。首先添
5、加一个计算图标为变量初始值。其代码为:da:=”表示选择的答案。n:=0多少分数,可用于累加。hc:=”表示评价的评语。题目可操作由交互图标来生成,双击交互图标,用文字工具把要输入的题目录入,如果有 四个答案,可添加四个计算图标,以按钮选择作为交互方式。按钮形状为单选按钮。四个计算 图标代表四个选择。相应代码示例如下:hc:=”你继续努力!遗憾!”da:=A”变量记录选择的答案CheckedA”:=TRUE当选中A时,按钮A呈选中状态CheckedB”:=FALSE当选中A时,按钮B呈未选中状态CheckedC”:=FALSE当选中A时,按钮C呈未选中状态CheckedD”:=FALSE当选中
6、A时,按钮D呈未选中状态n:=0分数为0,说明此答案是错误的然后在题目交互1的D按钮的右边添加两个计算图标,用以表示提交和退出。其代码如 下:Beep()和 Beep(),Quit(0)。添加一个计算图标选择,代码为:xuan:=”。其作用是显示用户的选择结果。这在交互图 标中用xuan表示。在计算图标下添加一个交互图标题目2,这是一个二选题目,这里用两个计算图标实现按 钮交互,两个计算图标分别用A和B命名,A计算图标代码:xuan:=A”,表示选择答案为 A。Checked B”:=FALSE当选中A时,按钮A呈选中状态Checked A”:=TRUE当选中A时,按钮B呈未选中状态在交互图标
7、题目2右侧继续添加一个计算图标,取名交互,其任用是统计分数和给出评 语。其代码如下:Beep()if xuan=A then如果选择A分数增加n:=n+25”else否则只发出一声鸣响Beep()end ifif n25 then如果分数大于2 5表示两个题都答对了,分别给出不同的评价hc:=你真不错!好棒!”elsehc:=你需要努力!”end if在题目2交互图标下添加一个文本图标,直接用文本工具输入:你的分数为:n和hc。在文本图标下添加一个交互图标背景音乐,用两个群组图标实现条件交互,第一个群组 的条件为n=50,双击其图标,在其流程编辑窗口添加一个声音图标,在声音图标栏导入音乐 文件
8、,表示对回答的赞扬。最后再添加一个交互图标后继处理,在其右侧添加两个计算图标实 现重新做题或是退出系统其代码如下:GoTo(IconID”变量初始值”)Quit()。如还需要添加题目,可使用该方法直接添加交互图标,统计分数方便,并能给出 评语。2多项选择题效果多项选择题的制作效果如图2所示。图2 Authoware7.0制作多项选择题效果图在流程编辑编辑窗口中添加音乐声音图标,导入背景音乐,在音乐图标下添加计算图标, 取名为变量,双击此图标,输入代码如下:a:=0” b:=0” c:=0” d:=0”给每个选项分值赋为0a1:= b1:= c1:= d1:=”给每个选项的内容赋初值hc:=”给
9、评语赋初值在变量图标的下部添加两个文本图标,取名为图形和背景,在其中分别导入底层图案和十 字交叉线,在背景文本图标的下部添加四个文本图标,分别导入多项选项的内容,分别命名为 a、b、c、d。在文本图标d下面添加一个交互图标,取名为交互,双击此交互图标,用图形工 具栏的文本按钮输入如下代码:你选择了:(文字字号加大)a1选项1内容b1选项2内容c1选项3内容d1选项4内容在交互图标的右侧拖放四个计算图标,选择交互类型为热对象,分别取名为a、b、c、d。 双击计算图标分别输入:a:=Ta1:=”速度快”b:=1b1:=”精度高”c:=Tc1:=自动存储”d:=1”d1:=程序控制”(a, b, c
10、, d为分数,可以自己改变分值大小,al, bl, cl, dl为每个选 项的内容)。在交互图标的右侧继续添加三个计算图标分别取名提交、重做、退出,在属性栏 的交互类型选择热对象。双击提交计算图标,输入如下代码:if a+b+c+d=4 then /如果四个都答对的话n:=100” /分值取为满分hc:=”恭喜你你好帅”给出评语else 否则给出另外一种分值和评语n:=0”hc:=”遗憾请继续努力!”end if重做计算图标的内容与变量计算图标的内容一样,不再赘述。退出计算图标的代码: quit(0)。在流程编辑窗口交互图标下,添加一个文本图标,取名为分数,双击此图标,输入:分数 为n,hc。
11、在分数图标下,添加一个交互图标取名为后续控制,作为重新选择和退出的控制,在其右 侧添加两个计算图标,交互类型为按钮,取名为返回和退出。双击两个计算图标,分别输入代 码:GoTo(IconID变量)和 quit(2)。3制作排序题排序题的制作效果如图3所示。图3 Authoware7.0制作排序题效果图在流程编辑窗口中,拖入一个计算图标,取名为变量,双击此图标,输入如下代码:s:=0”分数的初值a:=错误”对每个拖动项的操作正确与否给出评判,开始没有拖动,初值为错误”b:=”错误”同上c:=错误”同上d:=”错误”同上hc:=”给出评语在变量图标下,拖入五个文本显示图标,分别取名为背景、床前明月
12、光、疑是地上霜、举 动望明月、低头思故乡,双击背景图标,导入背景图片文件,在其余下的四个显示图标中用文 本按钮输入文字分别为:床前明月光、疑是地上霜、举动望明月、低头思故乡。在低头思故乡 图标下,拖入一个交互图标,取名为目标区交互,双击目标区交互图标,用图形工具栏上的斜 线按钮拖入四条横线,用文字工具栏上的文本按钮输入文本内容如下:“说明:请把四句诗按 顺序拖到上面四行中。”。按住shift键同时单击流程线上的五个显示图标,在演示窗口中调整 它们的相对的位置,达到对齐的目的。在目标区交互图标的右侧拖入四个计算图标,分别取名 为床前明月光、疑是地上霜、举动望明月、低头思故乡,在属性工具栏上,选择
13、交互类型为目 标区,双击目标区交互图标,拖到相对应的横线上。在流程编辑窗口中,拖动四个文本图标床 前明月光、疑是地上霜、举动望明月、低头思故乡到交互图标右侧的斜线箭头上,建立交互关 联。双击疑是地上霜计算图标,输入以下代码:s:=s+25”分数增加a:=正确”表明此拖动正确同理,对疑是地上霜、举动望明月、低头思故乡计算图作标类似添加。在交互图标目标区交互右侧继续添加两个计算图标,取名为提交、退出,在属性栏中的交 互类型选择为按钮交互,响应分支选项卡选择分支:退出交互。在提交计算图标中输入如下代 码:Beep()if s75 thenhc:=你真棒!好样的!”elsehc:=你真笨!”end i
14、f退出计算图标中输入以下代码:Quit(0)。在目标区交互图标下,添加一个文本图标,双击后输入以下内容:你的分数为:s分和 a、 b、 c、 d。最后在流程编辑窗口中添加一个交互图标,取名为后继控制处理,在其右侧添加二个计算 图标,取名为继续、退出,双击继续计算图标,在其中添加以下代码:s:=0”a:=错误”b:=错误” c:=错误” d:=错误”hc:即GoTo(IconID变量”)双击退出交互图标,在其中添加以下代码:Quit(0)。4制作填空题填空题的效果如图4所示。图4 Authoware7.0制作填空题效果图首先,拖入一个文本图标到流程上,取名为背景,导入一个背景图片文件。在背景文本
15、图 标下添加一个交互图标,取名为文本输入,双击文本输入交互图标,在其中输入问题:请回答 下面的问题:Windows操作系统是公司开发的。在文本输入交互图标的右侧添加一个文本 图标取名为输入,在属性栏中选择交互类型为文本输入,在文本输入选项下模式中输入答案: 微软| Microsoft,选择忽略大小写、单词顺序复选框。双击交互图标拖动交互作用字段到横线 上,设置字体大小和透明属性。双击输入文本图标,在其中输入“回答正确! ”。5随机抽取试题测试随即抽取题测试的制作效果如图5所示。图5 Authoware7.0制作随机抽取试题测试效果图首先在流程编辑窗口中拖入显示图标,取名为背景,导入背景图片文件
16、,然后在背景图标 下,从图标工具栏拖入判断图标,取名为随机出题,在属性栏中,在重复下拉列表框中选择不 重复,在分支下拉列表框中选择随机分支路径。在随机出题判断图标的右侧拖入五个文本图标(有多少题就拖入多少个文本图标),分别 命名为题1、题2、题3、题4、题5,用变量right记录每个题目的正确答案,分别右击题1、 题2、题3、题4、题5,在弹出的对话框中选择选项计算,在弹出的编辑框中输入right=2 等,这里为每个考试题保存正确答案,以备计算机判断正误。在随机出题的图标下拖入一个交 互图标,命名为选择答案,在选择答案交互图标的右侧拖入四个群组图标(有多少备选答案就 拖入多少个群组图标),命名为A、B、C、D,选择交互类型为热区域,属性栏中的响应选项 卡选择分支:退出交互,双击选择答案交互图标,拖动A、B、C、D虚框,使其对齐,并与 背景致。在选择答案交互图标下,拖曳一个判断图标到流程线上,取名为判断对错,在其属性栏上 重复下拉列表框上选择不重复,在分支下拉列表框上选择计算分支结构,在文本框中输入 (Choice Number=Right)+1,在判断对错判断图标的右侧拖入二个文本图标,分别取名为错、对, 双击
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 你信不?性格可决定运气
- 新型数据基础设施发展研究报告-推动全闪存数据中心建设助力数字经济高质量发展
- 吉首大学《国际商务谈判》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《字体设计》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《文化政策法规》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《乐理Ⅱ》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年供应商付款优惠协议书模板
- 小型汽车租用协议书范文范本
- 吉林师范大学《音频处理与视频剪辑》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 河道洗砂承包协议书范文模板
- 电缆振荡波局部放电试验报告
- 西门子RWD68说明书
- 针对建筑工程施工数字化管理分析
- 多品种共线生产质量风险评价
- 【MBA教学案例】从“虾国”到“国虾”:国联水产的战略转型
- Unit-1--College-Life
- 医院车辆加油卡管理制度
- 平面四杆机构急回特性说课课件
- 安徽职业技术学院实验实训室建设管理办法(试行)
- 岗位价值评估表(共4页)
- 娃哈哈晶钻水营销策划方案
评论
0/150
提交评论