中南大学机械基础实验报告机类

1、机械基础实验报告（机械类）中南大学机械基础实验教学中心2011年8月目 录 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 训练一机构运动简图测绘1 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 实验二动平衡实验3 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 实验三速度波动调节实验4 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 实验四机构创意组合实验5 HYPERLINK l bookmark22 o Current

2、 Document 实验五平面机构创新设计及运动测试分析实验6 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document 实验六螺栓联接静动态实验7 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document 实验七螺旋传动效率实验8实验八带传动实验9 HYPERLINK l bookmark37 o Current Document 实验九液体动压轴承实验 10 HYPERLINK l bookmark41 o Current Document 实验十机械传动性能综合测试实验12 HYPERLINK l bookmark45 o Curren

3、t Document 实验十一滚动轴承综合性能测试分析实验13 HYPERLINK l bookmark49 o Current Document 实验十二机械传动设计及多轴搭接实验14实验十三减速器拆装实验 15训练一机构运动简图测绘专业班级 第一组 姓名 成绩机构 客称之佥目的：机构示意简图机构自由度的计算?依三、1备名称:L构运动简图的测绘与自由度的计算n =RPh =F =机 构 名 称机构运动简图机构自由度的计算出=m/mmn =Pi =Ph =F =M =m/mmn =Pi = Ph =F =四、思考题：1、一个正确的“机构运动简图”应能说明哪些内容修制机构运动简图的基本步骤就是什

4、么？2、机构自由度与原动件的数目各为多少？当机构自由度=原动件的数目，机构的运动就是否确定?五、收获与建议实验二动平衡实验专业班级 第一组 姓名 成绩一、实验目的：二?设备名称：三？实验数据实验转速:次数输入衰减 开关档位电表读数加（减）平衡 重量（克）平衡重量 位置编号备注左面平衡123456右面平衡123456四、思考题：转子动平衡为什么要在左右两个平面上进行平衡实验三速度波动调节实验专业班级 第一组 姓名 成绩一？实验目的：二?设备名称：三？实验数据1?当转速不变时，采用不同的飞轮，数据记录:maxmin6装大飞轮时装小飞轮时不装飞轮时结论:当转速不变时，飞轮转动惯量越大，则机构的速度波

5、动越?当飞轮不变时，转速变化，数据记录:maxmin6高速时低速时结论:当飞轮不变时，转速越大,则机构的速度波动越实验四机构创意组合实验专业班级 第一组姓名 成绩一、机构运动简图（要求符号规范标注参数）二、机构的设计方案图（复印件） TOC o 1-5 h z 三、机构有 个活动构件？有个低副，其中转动副个,移动副个，有复合较链，在处?有处？有个虚约束，在处？四、机构自由度数目为 F=3n-2PL-PH=3X-2X-0= 五、机构有个原动件在处用驱动，在处用驱动？六、针对原设计要求，按照实验结果简述机构的有关杆件就是否运动到位？曲柄就是否存在？就是否实现急回特性？最小传动角数值？就是否有“卡住

6、”现象 ?（原无要求的项目可以不作涉及）七、指出在机构中自己有所创新之处？八、指出机构的设计存在的不足之处，简述进一步改进的设想？实验五平面机构创新设计及运动测试分析实验专业班级 第一组姓名 成绩一、机构的设计方案图（要求符号规范标注参数）二、实验台的测试的各参数曲线理论曲线实际曲线三？分析测试结果四？指出在实验中自己有所创新之处？五？指出机构的设计存在的不足之处，简述进一步改进的设想？实验六螺栓联接静动态实验专业班级 第一组姓名 成绩一、实验目的： 二?设备名称：三？实验数据1?数据记录及处理:螺栓拉变形0、001mm八角环压变形0、001mm螺栓拉力N八角环压力N预紧时加载时2?画螺栓拉力

7、变形图F四、思考题：1、比较空心螺杆与增加螺杆刚度后的动态测试结果 ；2、比较在八角环上增加与去掉锥塞后的动态测试结果 ；由此而得出：提高螺栓联接强度的措施就是什么？为什么实验七螺旋传动效率实验专业班级 第一组姓名 成绩、实验目的： 二?设备名称: 三？实验数据对不同导程的梯形螺纹（线数15）,记录实测效率“，并绘制效率曲线？（螺纹中径 d=29mm）线数n12345导程s螺旋角入效率4T1?比较矩形螺纹四、思考题:?梯形螺纹（导程一致）效率的大小，谁大?谁小？为什么？2?选择一个螺杆比较实测效率与理论效率，谁大？小？为什么？f%)M2实验八带传动实验专业班级 第一组 姓名 成绩一、实验目的：

8、二?设备名称：三？数据处理教、参数(r/min)n2(r/min)(%)M 1 (n.m)M2(n.m)(%)123456789101112绘制滑动曲线（M2 &厉效率曲线（M 2 一4）代(%)四、思考题1、带传动的弹性滑动与打滑有何区别？2、带传动打滑后，滑差率与效率有什么变化？实验九液体动压轴承实验专业班级 第一组姓名 成绩一实验目的二实验台的主要参数轴颈直径：轴承宽度：轴颈材料：轴瓦材料:润滑油的粘度：测力杆力臂的距离L=三计算公式：摩擦系数f=单位压力p=轴承内油膜的承载量G=四实验结果与分析（1）实验记录与数据处理表1油压分布记录（载荷W=）油压表位置1234567径向单位面 积上

9、的压力 MPA向Y轴投影 压力值PiSin 小表2非液体摩擦与液体摩擦状态下的转速n与百分表记录已知条件:载荷 W=N;q=w/Bd;4=Pa、s一，实验数据 次序转速n (r/min)摩擦力的读数（N）摩擦力矩Ti（N、m）摩擦系数f“、n/ q (1/60*10-6)112345678启动状态摩擦力矩与摩擦系数的测试记录、.变验数据 次序摩擦力最大读数载荷（单位N）启动摩擦力矩Ti摩擦系数f123启动时的摩擦力矩平均值Ti平均二 启动时的摩擦系数平均值f 二五、绘制油压分布曲线 ,求油膜承载能力六?绘制轴承摩擦特性曲线七?实验结果分析形成动压油膜的条件就是:液体动压油膜形成的过程与现象就是:液体动压轴承的承载能力与等因素有关_实验十机械传动性能综合测试实验专业班级 第一组姓名 成绩一、实验台的结构布局及工作原理二、实验台的主要设备的技术参数三、传动系统性能参数曲线图的分析机械传动的平稳性，什么曲线何以判断？机械传动效率如何？就是否符合各种传动传递功率的范围及效率概值，为什么？ 四、指出在实验中自己有所创新之处？实验十一滚动轴承综合性能测试分析实验专业班级 第一组姓名 成绩一、实验目的二、实验台的主要设备的技术参数三、实验原理四？实验结果分析与打印五？思考题：1、圆锥滚子轴承受径向载荷后，为什么就可测出它受有轴向压力？2、圆