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文档简介

1、辅导教师辅导时间第3周辅导地点办公室辅导学生学生存在问题做基础性的问题时，错误较多，马虎现象严重。帮 教措 施摆明马虎对学习危害以及其严重性。帮助养成在平时精力集中加强记忆的习惯以及在理解中记忆的方法。帮教内容1、 粗心大意在学习上，生活上、工作中的厉害关系，将是影响人的一生的一个缺点。要想改正就得发自内心有决心改正才可以的。2、根据情况出练习题让学生做一做，告诉学生以后每天都自己训练加强记忆，提高记忆能力。3、 针对个人情况进行单独辅导。帮教效果较导时效果还是很好的，就是需要观察学生能不能做到持之以恒。辅导教师辅导时间第6周辅导地点教室辅导学生学生存在问题解决阅读中存在的问题，不会分析题意、

2、漏题、马虎。帮 教措 施指导学生学会阅读的方法，以便于正确解答。练习相关题目。帮教内容1、 给学生讲解，2、 课后练习中找相应的题目练习解答3、 对漏题马虎的习惯，进行督促，帮助改正帮教效果基本能够独立完成练习，但一些做题的习惯需要提示、帮教。辅导教师辅导时间第8周辅导地点教室辅导学生学生存在问题同步练习中较难的题目就空着，特别是句式的变换。帮 教措 施把书上相关内容讲解，帮助理解。加强练习帮教内容1、 用具体的句字进行讲解，让学生理解句子意思的基础上掌握句式的转换。2、 举例子讲解互化的方法，出题给学生练习3、 完成 相关练习题帮教效果基本上可以独立完成解题。能够熟练掌握方法辅导教师辅导时间

3、第10周辅导地点教室辅导学生学生存在问题单元测试卷问题太多帮 教措 施针对出错题题目，讲解改正后再练习出类似题目巩固练习帮教内容1、弄清学生现在的心理2、针对学生的具体情况给予鼓励，让学生说一说做题时是怎么想的3、师指出出错的原因，让学生独立改正4、再出题目练习巩固帮教效果基本上可以顺利解决问题辅导教师辅导时间第12周辅导地点教室辅导学生学生存在问题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮 教措 施1、举事实，讲道理，开导学生。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容先谈话形式进行，针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好数学。帮助学生提高学习能力，讲解困

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