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文档简介
1、第2招巧妙组合 智填算式学习第2单元后使用RJ 二年级上册 观察这4个数的大小关系:16191718最小数和最大数的和等于中间两个数的和,根据要求变形经典例题把16、17、18、19这4个数填入下面的 中,使等式成立。(每个数只能用一次) 17 18 19 1617 18 16 1916 19 17 1816 19 18 17规范解答:17181916(答案不唯一)135提示:点击 进入题组训练“大数配小数”分成和相等的两组“大数减小数”分成差相等的两组观察等号左边的数与得数的关系及运算顺序确定运算符号2461把14、15、16、17这4个数填入 中,使等式成立。(每个数只能用一次)“大数配小
2、数”分成和相等的两组技 巧 1观察这4个数的大小关系:14171516最大数和最小数的和等于中间两个数的和,根据要求变形 15 16 14 17(答案不唯一)2用36、37、38、39这四个数写一个加减混合算式。(每个数只能用一次) 观察这4个数的大小关系:36393738把这四个数先分成“和”相等的两组,用其中一组的“和”减去另一组中的一个数,得数就是另一组中的另一个数。36 39 37 38(答案不唯一)3你能用25、27、36、38这四个数(每个算式中每个数只能用一次)写加减混合算式吗?试试看。 观察这4个数的大小关系:2538273625 38 27 36 25 38 36 27 27
3、 36 25 38 27 36 38 25(答案不唯一)4把35、36、37、38这四个数分别填入下面的 里,使等式成立。(每个数只能用一次)“大数减小数”分成差相等的两组技 巧 2观察这4个数的大小关系:35383637 (答案不唯一)37 35 36 38差是2差是2观察等号左边的数与得数的关系及运算顺序确定运算符号技 巧 35在 里填上“”或“”,使等式成立。52 38 296118 (46 35)2982 66 7086 76 (35 28)69 观察等号左边的数与得数的关系,确定运算顺序及运算符号6在 里填上“”或“”,使等式成立。(1)75 25 2228(2)36 25 2788(3)78 (36 13
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