《电子出版物设计》课程标准

1、电子出版物设计课程标准课程名称：电子出版物设计 / Design of Electronic publications 课程编号： 适用专业：数字媒体艺术专业课程学时/学分：36学时/2学分审定人：开课部门：一、课程的性质和目的：教学性质：该课程是数字媒体设计专业的学科方向及特色专业必修课，电子出版物设计作为网络出版的重要内容，越来越受到专业人士的欢迎和推崇，该课程主要从技术前沿和概念层进行努力和探索。教学目的：旨在培养学生对电子出版物设计作品的审美能力, 激发学生对电子出版物设计的兴趣和重要性的认识, 培养学生具有对电子出版物设计的能力。二、课程的讲授内容第一章：导入篇电子出版物设计概论优秀

2、作品演示点评。（案例篇）第二章： 电子形态的设计特点电子出版物设计软件的种类介绍普通电子出版物的设计流程电子出版物网络调查项目第三章： Acrobat软件的使用介绍Acrobat软件的基本使用流程Acrobat软件的多媒体特性介绍第四章： 了解众多排版软件和Acrobat软件共同制作电子出版物的基本使用流程Acrobat软件和INDESIGN排版软件共同制作电子出版物Acrobat软件和OFFICE系列软件共同制作电子出版物Acrobat软件和flash软件共同制作第五章： 电子出版物软件ZINEMAKER和POCOMAKER软件的使用介绍两种电子出版物软件的各自使用优势POCOMAKER的多

3、媒体特性介绍POCOMAKER软件的基本使用流程第六章： 电子出版物的设计版式特点电子出版物的动态页面设计与分析第七章： 何谓好的电子出版物，电子出版物的设计标准电子出版物的动态页面设计第八章： 电子出版物动态页面的高级编辑讲授电子出版物动态页面高级实例第九章： 电子出版物专题综合设计作业设计：对电子出版物进行网络调查，了解目前国内外主要电子出版物形态的发展现状。最终制成网络调查报告。（要求达到认知了解，分组调查）电子出版物专题综合设计（要求1420页动态画面，分组设计）三、课程教学的基本要求：本门课程主要培养学生：（一）培养学生电子出版物设计的基础常识；（二）了解电子出版物设计的发展与趋势。

4、（三）使学生具备基本的电子出版物设计能力。（四）完成课程要求的工作量。四、教学环节学时分配表章数讲授内容学时分配导入篇电子出版物设计概论优秀作品演示点评。（案例篇）2课时第二章电子出版物形态的设计特点电子出版物设计软件的种类介绍普通电子出版物的设计流程电子出版物网络调查项目2课时第三章Acrobat软件的使用介绍Acrobat软件的基本使用流程Acrobat软件的多媒体特性介绍4课时第四章了解众多排版软件和Acrobat软件共同制作电子出版物的基本使用流程Acrobat软件和INDESIGN排版软件共同制作电子出版物Acrobat软件和OFFICE系列软件共同制作电子出版物Acrobat软件和

5、flash软件共同制作4课时第五章电子出版物软件ZINEMAKER和POCOMAKER软件的使用介绍两种电子出版物软件的各自使用优势POCOMAKER的多媒体特性介绍POCOMAKER软件的基本使用流程2课时第六章电子出版物的设计版式特点电子出版物的动态页面设计与分析4课时第七章何谓好的电子出版物，电子出版物的设计标准电子出版物的动态页面设计4课时第八章电子出版物动态页面的高级编辑讲授电子出版物动态页面高级实例4课时第九章电子出版物专题综合设计学生练习与指导10课时合计36课时五、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：二维软件设计基础、FLASH基础、FLASH动画、ActionScript特效后续课程：多媒体设计六、实验应配备的主要设备、工具、器具名称多媒体电脑教学实践七、课程考核方式与成绩评定方式以分组设计的电子出版物作品（60）和组员平时作业（40）来评定成绩（100）。八、参考教材及实验指导书：教 材：周荣庭 网络出版课程标准2007 科学出版社参考书目：姚海根 电子出版概论 2006 北京 印刷工业出版社张志刚 网络出版技术概论 2004 北京 印刷工业出版社匡文波 网络传播学概论 2001 北京 高