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文档简介

1、让我们的学校充满智慧Fill our school with wisdom!CONTENTS智慧课堂 数据为王以智慧课堂为载体实现教育现代化转变观念、践行智慧课堂探索创新、打造智慧校园构建蓝图、筑梦智慧教学0102031、加大投入力度，推进基础设施建设2、注重顶层设计，信息化管理全覆盖一是在学校管理上，推行微校应用二是在教育教学上，推行木木应用投资400多万元：建成中心机房、未来教室、录播教室、创客空间和教师集体备课室；所有班级配备希沃交互智能平板；千兆网进校园，学校任何一个地方都能无线上网；教师每人一台笔记本电脑。一、探索创新，打造智慧校园5、积极开展各类活动，提升师生信息素养4、注重信息化

2、培训，提升教师应用能力3、多渠道信息交互，沟通方便快捷培训学习自主学习团队研究优课评优电脑制作大赛微课大赛公众平台微校省优秀网站7、开办电子书包班，探索行知课堂6、建立大数据云平台2016年，与颂大合作，试点4个电子书包班，推进智慧课堂，形成独具特色的三段“二备四学五环节”的教学模式。华中师范大学校长 杨宗凯教授 信息化与课堂教学的融合，不是用技术去强化传统教学，而是用技术去创新教学，引领教育体系变革。课前准备阶段知识学习阶段知识内化阶段结合学校文化，经过团队的探索和研究，总结出了基于行知课堂教学的三段 “两备四学五环节”模式。二、转变观念、践行行知课堂整体化教学设计自主学习任务单微课设计与制作资料题包的准备集体备课个人备课 课前准备阶段“两备四学五环节”模式微课设计与制作有用有效有趣长度深度宽度课本自学微课助学同伴互学在线测学四 学课本自学微课助学同伴互学在线测学五 环 节疑难突破合作提升能力展示评价反馈总结反思疑难突破点对点做少题做好题做该做的题五 环 节疑难突破合作提升能力展示评价反馈总结反思把更多的课堂时间让学生内化知识。学生的自主学习能力和应用能力有很大提高。放手的故事核心素养培养自主学习团队合作勇于探究自我管理三、构建蓝图、筑梦智慧教学1423资

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