《计算机网络实践》课程教学大纲

1、计算机网络实践课程教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）计算机网络实践课程名称（英文）Curriculum Design of Computer Network课程类别1：专业实践课程性质2必修授课语言3中文授课学期4学分1课程学时及分配总学时讲课实验课外1616适用专业计算机类教材授课学院计算机与软件学院先修课程计算机网络后续课程课程简介课程基本定位：计算机网络实践是计算机类的一门专业必修课，也是主干课程之一。该课程主要是培养学生将计算机网络基本理论和知识应用于网络实践的能力，具体包括网络设计、规划与实施，网络应用软件开发等，目的是提高学生分析、解决计算机网络领域复杂工程问题的能力。核心学

2、习结果：深入理解计算机网络基本理论，牢固地把握网络体系结构各层典型协议的工作原理；能够针对具体的信息基础设施建设环境，正确地获取、分析需求，提出能够满足需求的网络实施方案；能够根据网络设计方案，组建一定规模的计算机网络，完成交换与路由设备的选型与配置、网络服务器的配置等任务；能够根据具体需求，开发一定规模的网络软件。主要教学方法： 实验大纲更新时间注：1.课程类别：选填“通识核心课/通识拓展课/通修课/学科基础课/专业主干课/专业选修课/专业实践/素质拓展”2.课程性质：选填“选修/必修”3.授课语言：选填“中文/双语/全英文或其他语种”二、课程目标序号课程目标（参考培养目标、毕业要求、课程定

3、位）支撑毕业要求指标点1达成途径1.知识1.1深入理解网络体系结构各层典型协议的工作原理；实验、系统演示、课程报告2.能力2.1能够针对具体的信息基础设施需求，分析、规划、设计、组建一定规模的计算机网络；实验、系统演示、课程报告2.2能够针对具体的业务需求，设计、开发网络通信软件。实验、系统演示、课程报告3.素养3.1具有正确的学术志向、学术诚信。实验、系统演示、课程报告注：1.支撑毕业要求指标点：选填项。需要进行专业认证，有毕业要求指标点可参照的课程必填，无明确毕业要求指标点可参照的可不填。三、理论教学内容章标题教学内容学时思政融入点1学生学习预期成果2教学方式3课程目标第一章1.2.第二章

4、1.2.第N章注：1.思政融入点：至少写3条，简述该课程教学中将思政教育内容与专业教育内容有机融合的知识点（下同）。 2.学生学习预期成果：描述学生在学完本节内容后应获得的知识、能力或素养水平（下同） 3.教学方式:包括讲授、讨论、案例、演示等，但不限于所列，根据课程实际需要列举四、实践（实验或实习）教学1编号实验或实习项目名称教学内容学时实验或实习类型2思政融入点学生学习预期成果课程目标1网络需求分析和网络规划1）根据某企业的业务需要，分析其网络基础设施需求；2）基于需求分析，完成网络规划与设计工作；3）画出网络拓扑结构图。4设计性信息基础设施是为人类服务的，对人类社会、文化、环境等都有着深

5、远的影响。工程师要考虑这些影响。能够进行一定规模网络的需求、规划与设计。提交报告。1.12.12网络组建与网络设备配置1）根据实验1的分析和设计结果，搭建网络；2）逐个配置网络设备；3）测试网络的连通性及网络服务的可用性。4设计性网络管理员担负着信息基础设施的运营和维护工作，要有职业道德，不能做有损于雇主的事情。能够进行一定规模网络的组建、配置与维护。提交报告。1.12.23网络应用软件开发1）在局域网环境中，设计并开发一个基于SOCKET的网络通信软件。2）测试软件的功能和性能。8设计性独立完成，诚实守信。能够利用SOCKET编程接口进行网络软件的开发。提交报告。1.13.1注：1.此表可用

6、于课内实践教学环节或某门综合实践课程2.实验类型：选填”验证性/综合性/设计性”；实习类型：选填“认识实习/生产实习/毕业实习”五、课程评价（一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系课程目标考核内容课程目标在各考核方式中占比1系统演示课程报告1.1是否深入理解网络体系结构各层典型协议的工作原理；10%10%2.1是否能够针对具体的信息基础设施需求，分析、规划、设计、组建一定规模的计算机网络；40%40%2.2是否能够针对具体的业务需求，设计、开发网络通信软件。40%40%3.1是否具有正确的学术志向、学术诚信。10%10%合计100%100%各考核方式占总成绩权重（自行赋值）50%50%注：1

7、. 课程目标在考核方式及占比：主要根据课程目标自行设计和制定多元化考核方式，表中所列仅为参考（红色数据可删除）。但所列考核方式必须覆盖全体学生，可根据当学期具体教学情况酌情调整。2. 各考核方式占总成绩权重：根据课程实际情况对各考核方式占总成绩的权重予以赋值。（二）考核方式评分标准1系统演示评分标准课程目标评分标准（分数段划分可根据课程需要自行设计）占比90-100（优）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）1.深入理解网络体系结构各层典型协议的工作原理；完全正确地回答问题，且有自己的见解。较深入地理解网络体系结构各层典型协议的工作原理；完全正确回答问题。理解网络

8、体系结构各层典型协议的工作原理；正确回答问题。基本理解网络体系结构各层典型协议的工作原理；基本正确回答问题，无明显错误。未能理解网络体系结构各层典型协议的工作原理；不能正确回答问题，有明显的错误。10%2.系统结构良好，功能完全实现，运行良好，响应速度快。系统结构良好，功能完全实现，运行良好。系统结构清晰，功能完全实现，运行正常。系统结构较为清晰，功能基本实现，运行基本正常。系统结构不清，缺乏基本功能，或运行不正常。80%3代码和界面完全独立完成，个人风格鲜明，并有自己的独立见解。代码和界面完全独立完成，个人风格鲜明。代码和界面独立完成。代码和界面基本独立完成，有借鉴和模仿。具有抄袭嫌疑。10

9、%2课程报告评分标准课程目标评分标准（分数段划分可根据课程需要自行设计）占比90-100（优）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）1.阐述协议规范和原理完全正确，并有自己的见解。阐述协议规范和原理完全正确。阐述协议规范和原理正确。阐述协议规范和原理基本正确，无明显错误。阐述协议规范和原理不正确，有明显错误。10%2.系统分析、设计、实现等内容完备，逻辑清晰，结构良好，文字流畅。系统分析、设计、实现等内容完备，逻辑比较清晰，结构良好，文字通顺。系统分析、设计、实现等内容完备，结构合理，文字通顺。系统分析、设计、实现等内容基本完整，结构基本合理，文字通顺。系统分析、设计、实现等内容不完整，逻辑混乱，结构不清，文字不通顺。80%3引用规范，文字无抄袭。引用基本规范，文字无抄袭。引用基本规范，文字无明显抄袭痕迹。文字抄袭比例不