老师的职业规划范文

1、老师的职业规划范文老师的职业规划范文1一、自我分析我一直从事体育教学工作，教了一年数学，在这八年里我也参加 了不少省市的足球裁判工作，同时获得了国家一级足球裁判资格， 使 自己很多方面得到了锻炼。自我感觉对体育教学比较了解，已积累了 一定的教学经验，可教学理论水平欠缺，虽然平时也阅读一些教育杂 志，但还不能很好地利用理论知识来指导自己的教学实践。 加之平时 懒于动笔，不能及时地反思、总结、整理自己的教育教学心得，故在 工作中即使绞尽脑汁也未能有大的突破。在教育教学新理念的学习中，我还不够主动，虽然能按时参加学 校组织的各种培训并写好笔记，但那仍只是一种驴推磨转的被动学习 方式。也正因此，我的课

2、改新理念好似懂了不少，但却依然是星星点 点，不成体系。这次市里的体育教师基本功大赛让我知道自己的能力还是有的 而且成绩都在很多名校的体育老师前面，只要认真去做咱还是可以成 功的。二、发展规划置身于课改前沿阵地，我结合个人实际，经过全面的深入的思 考，决定近三年在以下几个方面努力发展。（一）积极投身于教育改革中，力争做出点让自己满意的成绩来。眼下，教育改革已经有一段时间了，我个人感觉对新课程的理解 也有一些收获了，可是，在自己的教学中始终不能把新课改的理念完 全灵活的加入进去，使其融合到我的教学过程中，我想：在今后一段 使其里面，我要积极向有先进理念的教师学习， 以及在这方面做的比 较好的教师学

3、习，听听他们的课，走进他们的课堂，看看他们是如何 把新课改的理念融入课堂的，多与他们进行思想方面的探讨，提高自 己对新课程的认识。力争能在近一段时间内，做出另人满意的成绩。改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学 质量。（二）坚持参加中小学继续教育学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底， 广阔的学术 视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛， 了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关 心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长， 就得坚持参加中小

4、学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程 改革的浪潮中。（三）学习信息技术，动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大提高了效率，推 进了社会的发展。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱 课堂的能力，向40分钟要质量。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信 息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。（四） 积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极 撰写论文。作为一线教师，更应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质 高水平的人师。积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极的撰写论文，能在市区的

5、教学比赛中展示自己的能力和优秀的教师 领导交流学习是我的又一个规划。（五）做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再 上新台阶。知识在于积累，厚积而薄发是人民教师应具备的文化素养， 做好 读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使 我们保持一种积极探究的心态，也会让自己深入观察研究自己的教 学，对自己和他人的行为与观念会有更深层的认识。另外，反思是充 分挖掘自己专业发展资源的主要方式， 因而经常做好读书笔记、写教 学反思可以使自己业务水平再上新台阶。目前，学校领导为了提高教师的综合素质，为我们提供了许多学 习和培训的机会。这也正是我

6、学习、反思与提高的机会。（六）强身健体，提高自己的身体素质水平至少要保持现在的 状态，只有健康的体魄才能更好的工作，作为体育教师更应该做到这 一点。规划出自口，落实靠行动。在落实规划的过程中，必须要有矢志不渝的目标和坚忍不拔的毅力，让自己教过的学生因为自己而觉得 精彩和健康。老师的职业规划范文2俗话说凡事预则立，不预则废。为了更好的贯彻素质教育的要求， 把握好新世纪学校体育教育正确的发展方向，培养出高素质的人才， 圆满的完成好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际 情况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的体育教学工 作。一、外部环境的分析1、从社会和教育事业环境的角度来看。

7、随着科技进步和社会的 不断向前发展，学校体育课程体系更加完善，逐渐向科学化、生活化、 个性化调整，面向终身体育，面向全民健身计划，面向教学的现代化， 已成为一种必然趋势。受此影响，学校体育也应该发生相应变化，不 应再单纯将体育作为调节脑力劳动， 强身健体的工具存在，而应视为 未来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节， 并相应提高学生运动 娱乐兴趣。21世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质，培养学生 终身体育锻炼的能力，而且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作 为教育组成部分的体育有一个正确的认识。 所以，把握好新世纪学校 体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战， 是 我们每一

8、个教育工作者义不容辞的责任。2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区举行 的体育竞赛中取得了优异的成绩。虽然学校场地、器材等还不够完善， 但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机 整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我 照顾儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能给 我的教学方面提出一些好的建议。4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的 大环境很好，为体育教育事业指明了前进的方向， 并提供了理论上的 支持;学校在

9、软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻教师多 参加培训学习、多交流，更好的提高了我们的教学水平；家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个 人角度来讲，对大环境的发展变化把握的不是很准确，工作中难免出 现偏颇的现象；学校的硬件建设方面因历史原因，没有更好的体育设 施和场地，不利于体育教学任务的全面实施。二、自身成长历程和素质的分析1、成长的过程和现在所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家 庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输 的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心 揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论

10、基础。 现在作为一名青年体育教师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程 中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断的提高自己的教学水平2、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教 育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知 识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了体育教育研修班的学习， 并以优异的成绩结业。现在又参加继续教育的学习，不断充实自己的 专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。3、教育教学能力方面。工作几年来，通过自己的理论实践和老 教师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高， 并形成 了自己的特色。参加区里的说课、双优

11、课、育才杯的比赛分获二、三 等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所 带体操运动队多次获市级一等奖。4、职业道德及个性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育 教学是中学教育的重要组成部分，其主要任务是使学生学习和掌握体 育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法，提高生理、心理机能能 力。通过教学实践，我形成了以下几方面的特点：作为一名青年体育 教师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。其 次，正确把握分寸，不断改进教法和学习方法。在体育教学中，光靠 强制性的练习，学生必然会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无 定法。无论采取哪种教学方法，有两点必须明确，一是引

12、趣，因为引 趣可以激发学生求知欲。二是学习和练习中进行练习指导，并采用一 定的身体素质强化手段，让学生在有意或无意中进行大强度、大运动 的素质练习，既提高学生体能，而又使学生不觉得疲劳和枯躁。5、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下 了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培养了 我钢铁般的意志和自控能力。为了让学生更好的领会动作要领， 每一 个动作细节我都亲自多次的重复示范，直到大多数学生都能熟练掌握 为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们掌握技巧后那种满足 的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。6、结论。以上是对我自身成长历程和素质的分析。我的成长过 程教会了我

13、投身工作踏实肯干的态度；专业的知识和教学能力为我的 教学提供了充分的理论基础和强劲的动力 ；爱岗敬业的职业道德决定 了我对工作的忘我的投入；现在所处的阶段表明我还年轻，在教育战 线上还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的空间和目标。三、自我定位及总目标作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导， 以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快 由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。 体育教学，从传统技能传授课转到研究体质、提高健康水平选择教学 手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我计划通过五年的时 间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有

14、较高科研工作能力、专 项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教 育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。四、分项目标和任务1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真 学习体育与健康新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成 终生锻炼的意识。2、教育科研方面的目标。以现代的教育思想，教育理念为指导， 以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快 由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平 的论文或和课题研究。3、学习和其他方面的目标。在搞好体育教学的同时，继续学 生心理学的学习和研究，以便更好的与学生沟通交流，为今后的教 学

15、工作打下坚实的基础。五、措施和条件1、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年发展规划，实 现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到 实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期 目标，并制定了详细的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功， 既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老教师们的悉心 指导和帮助，所以还请校领导和老教师们多多帮助我， 使我能够真正 实现教师个人专业五年发展规划。2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是客观 条件的落后，因场地的限制，很多教学内容都不能得到很好的实施， 希望领导们能够给予更多的关注，尽可能的为我们体

16、育教学创造更好 的教学环境。3、预期的成果及评价。我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。老师的职业规划范文3作为一名新教师，我面临着经验不足，能力不够等众多问题，通 过一年的努力，能完全适应教师这个岗位。在这个时刻，认真的做一 份职业规划书显得尤其重要，通过对自己职业生涯进行系统的规划， 给自己的未来确定一个目标，然后再努力的去实现，让这份规划书时 刻的提醒自己，激励自己。一、个人现状分析走上教师岗位一年了，对自己的这份工作有了更深的理解。 只有 全面的了

17、解自己，才能够完全的胜任这份工作，才能有资格站在这个 岗位上。（一）优势方面1、吃苦耐劳，能够很好的完成自己的任务，对于学校的工作绝 不马虎。2、友爱学生，能够平等的看待每一位学生，做一名学生喜欢的 好教师。3、学习心强，能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技能。（二）不利因素1、对于理论性知识的学习和研究投入不够，对教育教学中发生的一些现象，不能深入的做系统研究。2、在教学过程中，没有很好的做到学生主体、教师主导的教学 模式，无法改变现在单纯的教授现象。3、专业知识理论性较强，导致实际经验不足，对工作中发生的 事件不能很好的处理。4、对个人课题和教科研了解和认识不全面，没有研究方向。5、所

18、教授课程与所学专业无联系，导致课题选择等问题上产生 分歧。二、职业发展目标：（一）总体目标：通过自学、培训等手段，不断地提升自己，争取在三年后成为一 名优秀教育工作者。（二）具体目标：教学：通过听课、开设公开课等方法，不断提高自己的教学能力，努力 去学习非专业课的知识。能够不断总结教学过程中的案例，分析其本 质。努力学习网络方面的知识，争取三年后可以带兴趣小组。在下次 的ata培训中，争取通过率100%。教育：研读教育学、教育心理学方面的书籍，提升自己的教育能力。能 够很好的用恰当的方法教育学生， 是学生心服于教学管理。争取在明 年申请做班主任，来提高自己的学生管理和处理事务的能力。工作：努力

19、学期网络方面的知识，争取三年后能够考到 ccnp的证书， 并能参加教师比赛取得一定的成绩。对学校网络系统和广播系统有更 全面的认识，能够独立处理一些常发的问题。 对多媒体系统进行理论 方面的知识学习，能够有更深入的了解。生活：在读书方面还不够，争取每学期读一本理论方面的书籍， 经常了 解计算机科技的最新动态，提高自己的知识修养。做事细心不激进， 能够完整的考虑一些问题。目标的制定还需要坚持不懈的努力去实 现，希望通过这份职业规划能够很好的约束自己， 鞭策自己向目标靠 近，最终实现目标，我相信我一定能行。老师的职业规划范文4为了更好地确立人生的方向，并为其提供奋斗的策略；为了塑造更加充实的自我，

20、准确评价个人特点和强项 ；评估个人目标和现状的 差距;为了更准确定位自己的职业方向，重新认识自身价值并使其增 值;发现新的职业机遇；增强职业竞争力；将个人、事业与家庭联系起来； 为了使自己今后的工作更上一层楼。在未来的三年里我对自己制定了 职业规划，总目标是：努力成为个方面水平都较高的教师、 并在科研、 课题上有所成就。一、职业生涯规划之自我认知我是个性格开朗的人，为人直率，工作责任心强。我于 20 xx年在这大学本科毕业走上工作岗位，从事英语教学至今工作已一年多 一年中，我适应并实现了从学生到教师的转变。在这个过程中有失败后的迷茫，也有成功后的喜悦。从从教伊始 的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得

21、心应手，少不了学校领导的关怀、 经验丰富的老教师的悉心指导和众多同事的热心帮助。在此我向你们表示衷心的感谢。是你们帮我完成了的我的转型，是你们帮我把理想 变成了现实，并使我更加热爱教育工作这项伟大的事业。总的说来：在过去的一年中，我的工作还存在着许多的不足之处。 如：刚刚踏上讲台，在教学和管理经验上的诸多不足，使我遇到了许 多麻烦和不顺心。但同时也体会到了教育工作的重要和不容易， 从而 使我更加坚定了自己从教的热忱和信心。 事实证明我的决定和安排是 明智的。新学期伊始，我决定以新的姿态和面貌，用自己的实际行动 来面对自己新的工作和目标。二、职业规划之三年目标根据自己未来三年的规划总目标，特制定

22、出可以量化的具体目 标，以供自己对照与参考。一年目标：虚心接受经验丰富的老教师和同事们的指导和帮助， 端正教育思想，热爱教育工作，热爱学生。在此基础之上，多上几次 公开课，并取得领导和老师们的肯定；论文写作上在区里或学校有所 成绩;在工作上能得到老师和学生的肯定及信任。二年目标：在教学上有一定的提高，并争取能开几次校际级、区 级或市级中的公开课。个人教师基本功也能在区里得到一定的成绩。科研上认真参加英语组的课题研究，并努力做出自己的成绩。三年目标： 成为业务水平较高的教师，不断运用所学的理论知 识指导自己的教学实践，在教学实践的进程中感悟课程新理念， 使自 己的教学能力迅速提高，驾驭课堂更加游

23、刃有余。能够独立接受上级 的安排。在科研上有一定的成绩，能够在区里小有成就。目标已经制定，以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋 斗。三、职业规划的目标实施细则确定了职业规划目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标 的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。在规划实施方面， 采取以下措施。并且制定出详细的实施步骤，以便于定时检查。（一）、师德方面作为一名教师，本人坚决拥护党的领导，热爱祖国和教育事业。严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范自己的道德，提高自身 的素质。因为做为一个教师我明白自己的言行，自己的职业道德对学 生的成长所产生的影响是十分深远的，尤其是对学生的正确人生观、

24、世界观和价值观的形成将产生非常深远的影响。（二）、教学专业化水平作为一名新教师，虽然接受了很多知识的教育，但在这一个学期 的工作中，使我认识到教育教学能力很重要。 教师的任务不仅要使学 生掌握科学知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力 ；而且要 使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志 这就要求教师不断提高自身的教育才能。作为一名教育工作者，我要做的是尽量增加自己的教育感染力。 用心灵去教育学生。另外就是我需要因材施教，我必须善于发现学生 的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的学习兴趣和信心， 鼓舞他们前进。再次，在完善课堂教学的能力方面。我们需要在今后 的教学

25、实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现 师生互动，如何使学生更好的掌握知识。以完成教学相长的教育终极 目标。1、科学备课科学的备课是课堂效果的前提。针对英语学习的种种不利因素， 诸如：缺少运用英语的环境，孩子们不能够体会到英语学习的重要性 和必要性。英语学科课文内容虽然简单，但涉及的知识比较繁杂，在 考试的指挥棒的作用下，同学们找不到英语学习方面的乐趣等等如何科学备课就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基 础，而初一正是培养学生养成英语学习良好习惯和增加学习兴趣的关 键时期。首先，通过各种方法提高学生对英语的兴趣；拉近学生与老师之间的心理距离。学生只有喜欢这个老师才会好好地

26、学习这门功 课。第二，因为初一阶段学习的都是生活英语，那么收集学生资源 也是显得相当重要。把生活中的东西拿到课堂中来学习， 把课堂学习 到的东西用到生活中，反复的刺激他们对这个题目的理解， 真正达到 学以致用的目的，并给他们表现的机会，这对增加学生的学习兴趣相 当有用。生活是最好的老师，这一点是我从自己的学习和教学中体会 到的。第三，班里总有一部人会觉得英语难学，如果他们在一定时间 里感受不到自己的进步的话，很可能就会对英语学习失去兴趣甚至放 弃英语学习。作为老师，在备课时就要考虑到他们的接受能力，设计 一些简单的题目给他们，也让他们在同学面前神气神气。只要在同班 同学面前得到了表扬，他们对自

27、己就会更有信心，学习英语就会更有 热情了。并适当的给予他们特殊照顾。2、高效上课教学的三大支柱是：学校教育、家庭教育和社会教育。现在学生 们还很少面对社会，所以剩下的两大教育支柱是一个都不能少， 两手 抓还要两手都要硬。课堂四十五分钟是第一位，是最重要的，家庭作业也是必不可少 的补充练习。所以我让学生们准备两个作业本，写上编号，一本课堂 用，二本家庭作业用。我一直都在告诉我的学生，应该积极地参与到 课堂中来，跟着老师的思路走，开动脑筋，大胆地练口，认真用所学 完成课堂任务。成功的课堂标准之一是学生的训练时间要多于老师的 讲授时间。一节课的内容不能安排的太多，但形式要灵活多样，应该 作重强化当堂课应该掌握的内容，尽量要让每一个学生有练习的机 会。善于发现并及时利用学生在学习中产生的新的学习资源。知识之