聋哑学校六一联谊活动方案_第1页
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文档简介

1、聋哑学校六一联谊活动方案一、策划书名称学校六一联谊活动策划书二、活动背景长期以来聋哑学生都是由专人照顾，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界交流，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过大学生与他们联谊活动，不但为他们的生活增添色彩，也给他们带去了来自外界的支持与关怀。三、活动目的、意义和目标希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人注重身边的聋哑人！一个由衷的微笑，也能温暖他们的心灵。一句由衷的关怀，也能搭建起通往心灵

2、的桥梁。活动不但有利于丰富学生的精神世界，也利于让他们在活动中培养团结协作的，积极交流的意识。四、活动实施时间20 xx年5月30日（暂定）五、资源需要已有资源：人力资源哈尔滨工业大学志愿者；活动道具彩纸若干，蜡笔三盒，拼图五盒，乒乓球若干，塑料桶3个，木板两块，尼龙绳3捆;摄像器材摄像机一台，照相机两台；资金齐备；表演人员哈尔滨工业大学学生需要资源：活动场地，麦克风两个，小凳子若干六、活动开展20 xx年5月30日在哈尔滨市盲聋哑学校活动正式开始1、早晨6：30到学校，布置活动场所2、7：408：00安排各位参加活动人员入座，工作人员各就各位。3、8：00,活动正式开始，主持人报幕，嘉宾讲话

3、（进行dv录制，同时主持人需要有一定手语基础）。4、志愿者与聋哑儿童展开各种各样丰富多彩的活动。5、让小朋友用手语表达他们的心里话，用dv录制，后期进行配音6、活动结束，收拾清理活动场地。活动介绍：活动一：活动内容：首先，分组，大家围绕木桌或者地板坐成一圈，先一起看动画片，将振动音响放到地板上，学生通过与介质的接触上，感受振动来的是什么的声音。然后，根据学生的反应情况，放更多的声音，组织一起进行有趣的活动。如听声音，猜动物。选择些有明显振动区别的声音。活动目标：在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。活动二：活动内容：我们拿出四个盒子，然后将音响放入盒子里，将盒子分别排开，学生只能通过接触地面来猜测哪个盒子里有音响。根据盒子的不同摆放方式决定难度。活动目标：在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。其他主题活动：由所有志愿

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