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文档简介
1、分数与小数的互化一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入1新课精讲2学以致用3课堂小结401课前导入情景导入填空：0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ）。0.17里面有（ ）个百分之一，它表示（ ）分之（ ）。0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（ ）分之（ ）。3十三百十七9千九17班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题
2、能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)02新课精讲探索新知先估一估，再比较。 0.5米是1米的一半， 米超过了1米的一半。 把 化成小数。 =34=0.750.75大于0.5。李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了 米。谁用的彩带长？探究点 分数化成小数的方法探索新知李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了 米。谁用的彩带长？” “” 或“”。 0.333 0.09 0.166 2.4 0.2 0
3、.1012.04 0.35易错点：小数和分数的大小比较。03学以致用小试牛刀1.（1）0.9里有（ ）个十分之一，是 。（2）0.21里有（ ）个百分之一，是 。（3）0.037里有（ ）个千分之一，是 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9 91021 2110037 371000小试牛刀2. 把小数化成分数。0.7 0.19 0.83 0.07 0.123小试牛刀3. 把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）325325879111690.6671.222小试牛刀4. 在直线上面的 填分数，下面的 填小数。小试牛刀5.0.7 0.70.4小麦地的面积大一些小试牛刀6.1.2 1.21.1小军做的快一些小试牛刀aa是a的倍数04课堂小结1.分数化成小数的方法：分数化成小数，直接用分数的分子除以分母，除不尽的按要求保留相应的位数。2.小数化成分数的方法： 找分母：把小数化成分数，原来是
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