幼儿园设计任务书和指导书

1、幼儿园设计任务书和指导书一教学目的和要求：.培养初步的对设计资料和信息的获知能力，以及对设计因素的分析、筛选和综合能力。.掌握教学建筑功能分析，普通教室的均好性要求，初步的防火疏散知识，环 境与室内的多层次要求。.初步建立建筑设计的法规和规范意识，特别是学习防火疏散知识的意识；并 初步建立交通线路的设计概念。.结合其他课程，初步综合学习建筑的结构、构造等知识。.学习平、立、剖面图的正确绘制和对应。.训练徒手表达及表达设计意图的能力。.通过制作简单的模型进行建筑体量和空间关系分析。.初步学习运用SKETCHUP进行辅助设计。二.设计要求：1、紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确

2、，布局合理。在满足使用 功能前提下，还可将儿童生理、心理、行为学渗透于建筑设计之中，从多角度、全方位进行 幼儿园的总体设计构思，使平面布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，给幼儿创造平安、舒 适、合理的物质环境和精神环境。2、能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最正确位置、朝向、日照间距、 采光通风和开阔的视野。3、开阔眼界，对建筑进行具有新意的探索，借鉴有益的创作手法，创作出亲切、活泼、多 变的娱乐教育空间环境。三.课程进度：设计时间：8周（一）、第一次草图阶段：2周这一阶段之初将进行幼儿园设计讲课,随后着手进行设计,本阶设计的主要工作有两项, 即：正确理解幼儿园设计要求，分析任

3、务书给的条件；进行方案构思，作出初步方案。（1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。（2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。（3）建筑物的性格分析。（4）对设计对象进行功能分区。（5）合理组织人流流线。（6）建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违 反基本构图规律。该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先做小比例方案两、三个, 经分析比拟，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比 正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。（二）第二次草图阶段：2周这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行

4、细部设计。学生应根据自己的分析和教师的 意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有 益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，要求如下：（1）进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及户外活动设施布置（2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，卫生间 设计等。（3）确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设 计与结构布置关系。（4）研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点。在该过程中，能经常草拟局部室内

5、外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完 善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。（三）第三次草图阶段：2周由于第二次草图设计的时间有限，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教 师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次 草图相仿，但应更加深入，满足各项要求。三草要求与正式图同，细致程度也与正式图相仿，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也应和 拟绘制的正式图相同。（四）上版阶段：2周对第三次草图作少许必要的修改后，即行上版。正式图务必正确表达设计没有过失，无 平立剖不符之处，并要求通过上版系统细致地绘制线条图，到达一定的制图表现能力。设计内容

6、及使用面积分配:1、设计题目：六班（每班30人）寄宿制幼儿园（南方或北方地区）2、任务要求：.建设地点：中国某城市（南方、北方地区自选）.用地概况：（见总平面图）.规划要求：（1）建筑物不得突出控制线。（2）建筑层数二至三层，在入口附近设4辆小汽车停车位和30辆自行车停车位。3、技术条件：.建筑外围护结构热工要求：北方地区墙厚应满足相当于370mm砖墙的热工条件，南 方地区墙厚应满足相当于240nini砖墙的热工条件；.主导风向：夏季主导风向为东南风；.耐火等级：二级；.抗震设防：按7度设防；.日照间距：北方地区按1:1.5,南方地区按1:1.1考虑；.建筑的水、暖、电均由城市集中供应；4、设

7、计要求.总建筑面积不超过1500平方米（允许有10%增减，交通廊全部计算面积）。.房间名称及使用面积的分配见附表；.基本功能单元由活动室、寝室及卫生间、壁橱等组成，每班应有相对独立性。其活 动室、寝室应有南向采光，底层活动室应有与室外活动场地连通的条件；.平面设计由生活用房、服务用房、供应用房组成。要求功能分区明确、相互联系方 便；.每班设一个不小于60平方米的室外专用活动场地（楼层可用屋顶作为班级室外游 戏场地）全院设一个面积不小于280平方米的室外游戏场地；.总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防 等问题。附表：房间一间数。平方米zfgk面积总面积（平方米

8、）J4J0 。P 生活用房活动室*6皿360。99W寝室小6360二36(P卫生间6 -1590。衣帽贮藏Q6 /6g音体室1120.12gJ J 。 服务用房医务室12。120隔离室Q82*晨检室口127120办公室3q12o36。会议室1Q1515p值班室P*12o卫生间*15q15。贮藏Q1Q10p主副食加工Q*36c36/6 dd99配蜜b15c15主食库口g10p副食库+11P10q冷藏库16 一消毒小*10。洗衣小w12q且它。室外活动场口660p360三36公共活动场280p28(P房间名称及使用面积分配表注：卫生间中厕所与盥洗应分间或分隔.每班卫生间内最少设备数量：污水池一个、

9、大便器 或沟槽4个（位）、小便槽4位、盥洗台68个水龙头、淋浴2位。六.图纸要求（-）图纸规格：1、图纸必须统一大小，尺寸为：841*5942、要求图纸内容完整、布图美观、墨线线条粗细分级正确，所有文字均采用中文，英文只 可作为辅助使用。3、每套图纸要有统一的图名和图号。每套图的首页画60 mm （高）X80mm （宽）的标签框, 框的位置不限，框内均分成6横栏一一即10mm高一栏，第一栏写姓名、第二栏写班级、第 三栏写学号、第四栏写指导教师姓名、第五栏写日期，第六栏空着为得分位置。（二）、图纸内容1、总平面图1： 500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详

10、细的室外 环境布置（包括道路、活动场地、30M跑道、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的 交接关系；注指北针。2、各层平面图1:200要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志; 各层平面均应外表标高，同层中有高差变化时须注明。3、两个主要立面图1:200要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各局部的关系。4、至少一个剖面图1:200要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。5、活动单元放大图1:50要求：两道尺寸线及详细家具布置6、透视图（应为彩色或炭笔，表现方式不限）要求：应看到主入口，可结合于图纸中，所占据图面最小不能小于450 mmX350 mm。7、设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，文字大小适中，禁用手写体a、设计构思说明b、技术经济指