贴袋制作步骤学情分析报告2

1、10月学情分析微报告2单元（专题）：贴袋制作步骤 一、教材分析（含本单元（专题）教学内容的定位；本单元知识点、技能点分析;前置性作业的设计思路，包括前置性作业涉及的教学内容及前置性作业的形式等）展示完成贴袋的作品，了解什么是贴袋，播放学习缝制贴袋的视频，从裁剪到最后的 成品流程，并让学生在平台上讨论，并尝试边缝制贴袋。二、前置性作业的具体内容（需要呈现完整的前置性作业）: 前置性作业说明：.测试对象：高一 11学生。.测试时间：40分钟。.自行准备测试设备及所用面辅料。前置性作业要求:.按要求制作贴袋制作，后贴袋止口平服顺直.缉线宽窄一致，袋布平服，下口无漏洞.袋口锁边，做贴袋，袋口缉线2+0

2、. 6厘米双明线.装钉后贴袋，缝缉装饰线0. 15+0. 6厘米双止口线.针距：每3厘米明线10到12针三、学情分析微报告（含学生前置性作业完成情况分析；前置性作业反映出的问 题原因分析；围绕出现问题的解决对策；要采用定量分析方法）：在前置性学习的过程中主要出现以下几个问题：14个导生中，正确的只有4个，其他的同学多少都犯了点错误，具体如下表述：.面料的正反面不会分清，不知道哪一面是正面，正反颜色相近的或者一样时, 不会分正反面,在教学中针对这个问题先找到正面,有深浅颜色的，深色为正面， 面料出现有斜向的就是正撇反挎，面料正反面颜色一样平滑织物的话，采用比拟 平滑的一面为正面，如果同学还会出现

3、错误，那么在裁剪时统一在反面裁，并在 面料上画上、x，每个裁片上都画，这样就不会出错。.扣烫贴袋出现口袋上口折线烫不直，容易出现弧度或两头大小，解决方法2刀眼烫成直线，在烫好的直线处向里面2.5cm宽2个点，在两点画一条直线, 多余的烫进去，沿着直线烫就不会出现上面问题，还有在烫的过程中贴袋下面尖 角处左右不对称，出现的原因，贴袋净样不正确有偏差或是面料有厚度在烫的过 程中出现误差或是面料弹性太大，导致尖角变形。.在缝制时贴袋上的双止口线0.15 + 0.6cm不直，大小不一样，缝过头，接 线，双线距离过窄或过宽等。缝制时没有参考依据，不会去利用机器的一些东西， 针对这个问题，第一，学生对机器

4、的熟练度还是不够，要多练，缝双止口线时可 以考照机器口的压脚，压脚内侧是0.15cm,压脚的外侧是0.5cm。通过以上问题的出现，制定了相应问题的解决对策1、概念的讲述，了解贴袋的实际意义。2、正反面的分辨和经纬向确实定。3、规格要控制在允差范围内。四、根据学情分析对教学设计进行的修改（重点摘录前后修改的教学设计，做对 比分析，并阐述修改理由。）：原有的教学设计（片段）：1、面料正反面识别（1）看布边，有清晰文字或是针眼扎进去的一面就是正面（2）如果是斜纹面料，“撇正捺反”的原那么来区分。（3） 一般正面痴点少，反面较明显。（4）厂商定义一一根据产品设计和后整理效果来决定。（5）自己定义，你喜

5、欢哪一面，就用哪 一面，一般选择纹路清晰，布面整洁的当 正面。2、铺料要求（1）无论是单件还是批量铺料，上下层的布边必须对齐。（2）是单层铺料还是面料对折铺料，确定正反面，（3）铺料时，面料不能出现褶皱现象， 以免影响服装质量。经修正后的教学设计（片段）:有深浅颜色的，深的为正面，面 料出现有斜面的，就是正撇反捺。 面料正反面颜色一样织物的话， 采用一面比拟平洁的一面为正面装贴袋用 0. 15cm+0. 6cm 双线，要求贴袋 端正、左右贴袋 对称、辑线整 齐，上下层松紧 一致。修改理由：技能知识讲解，需要图文并茂和直接面对面的进行指导，才能发现问题所在。课后反思:后袋的制作接受起来还是比拟快的，因为贴袋是所有袋型中最最简单的款式, 但是在规格上要求比拟严格，要求熨烫必须平整且造型美