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文档简介
1、人教七上生物 1.2.2 生物与环境组成生态系统习题(无答案)生物规范化作业 一一基础学问梳理1、在肯定区域内, _与_所形成的 _叫做生态系统;如一片树林,一个湖泊;2、生态系统不论大小,都包括 _和_;其中非生物部分包括 _等,生物部分包括 _、_、和_;非生物部分与生物部分 _,生产者、消费者、分解者之间 _,_;3、在生态系统中,_ 能够通过 _ 制造 _ ; _ 中储存着来自_ ;植物制造的有机物,不仅养活了 _ ,仍为动物的生存供应 _,因此,植物是生态系统中的 _ ;4、动物不能自己制造 _ _,它们直接或间接地以 _为食,因而叫做 _ ;随着动物摄食的过程,食物中的 _和_就流
2、入动物体内;5、_ _被称为生态系统中的分解者;它们可将有机物分解成简洁的物质,归仍 _,供_重新利用;6、进入生态系统的能量是_ 通过 _ ,这些能量以 _ 的形式储存在_中;7、在生态系统中, 各种生物之间由于 _ _形成的 _叫做 _ _;在生态系统中,很多 _相互交叉关联,形成了 _;8、食物链总是从 _ _开头;由 _ _和_ 组成,没有 _ 和_ ;反映了生物之间 _ _的关系;食物链中的箭头指向_ _;二挑选题1以下食物链正确选项()A 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B 蚱蜢 草 食草子的鸟鹰狐C狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D 草 蚱蜢 食虫鸟 鹰 蛇2 在一个生态系统中,对各种生物数量起打算作用的是
3、()A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 食肉动物3以下属于生态系统的是()A 黄河中的鲤鱼 B 洞庭湖中的全部生物 C 内蒙古草原上的全部羊 D 泰山林区4. 在以下各项中,与动物捕食有相同生理功能的是()A. 植物的光合作用 B. 排除体内的废物 C. 给汽车加油 D. 树苗长大5、分解者在生态系统中占有重要位置是由于 A营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和空间B它们生活需要的能量少C它们分布广泛、数量多 D能使有机物分解成无机物6. 夏季,草原上雨量充足时草很茂密,野兔数量会增加,草被吃掉过多,但过一段时间,野兔数量又会下降,草又多起来;由于 A. 草太少,野兔跑掉了 B.草大量
4、削减,野兔被饿死C.生态系统有自动调剂才能 D. 草比原先长的快7、一般来说,维护生态系统的存在,以下哪种成分不是必需的:()A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物的物质和能量8、在 “ 草田鼠鹰” 食物链中,鹰体内的能量最终来源于:()1 / 3 人教七上生物 1.2.2 生物与环境组成生态系统习题(无答案)A、田鼠食草后体内合成 B、捕食后在体内合成的C、草通过光合作用固定的太阳能D、草和田鼠体内的有机物9、在一片阔叶林中,生活着狐狸、野兔、蛙、蛇、蝗虫等动物,在这个生态系统中,假如蝗虫大量繁衍,第一哪种动物的数量会削减,哪种动物的数量会增多:()A、野兔:蛙B、蛙;蛇C、狐;兔D
5、、蛇;狐()10、在上述生态系统中,哪种生物的绝灭会导致该生态系统的崩溃:A、野兔 B、植物 C、狐 D、野兔和蝗虫11生物与环境之间有着特别亲密的关系,这表现在 A生物要从环境中不断地摄取物质和能量 C生物的生命活动能够不断地转变环境 三探究题B生物的生存和进展受到环境的限制 D生物和环境是一个不行分割的整体1、阅读以下资料,回答有关问题:一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水 稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一 旦发觉害虫,会快速地将其捕捉 (1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于_因素;杂草与水稻争夺阳光、养料、水分
6、等,说明二者之间存在着 _关系;(2)假如人们大量捕食青蛙, 对该生态系统的影响是 _;(3)该生态系统中的生产者主要是_;作为一个完整的生态系统, 上述资料中没有提到的成分是 _;(4)水稻生长需要较多的含氮无机盐,假如缺步含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱 小、叶片发黄;请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的试验取生长健壮、状态相同的水稻幼苗如干,平均分为两组将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中;A 容器加含各种无机盐的完全培育液;B容器加等量不含 _的完全培育液;将两组装置放在 _等条件相宜的环境中培育, 观看水稻幼苗的生长状况;2. 下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答以下问题:1 图中全部生物如要构成一个完整的生态系统,缺少 _部分和 _者;2 从总体上看, 植物的数量总是比食草动物 动物的数量总比食肉动物 _;_,食草3 从图中可以看出, 生产者与消费者之间的关系是 _的关系,这样就形成了 _;本图中有 _ 条食物链,它们相互关联,形成 _;4 此图中最长的一条食物链可表示为 _;5 假如大量捕食狐,那么
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