教师职称晋升业务自传

1、教师职称晋升业务自传本人王晓光、男、生于1979 年 10 月，壮族，中共党员、2003年 8 月毕业于文山师范高等专科学校， 2003 年 12 月参加工作，先前执教于五珠中学， 担任初中数学教学任务。 为了不断提高自己的数学专业知识水平，2006 年 1 月就读四川师范大学成人本科数学， 于 2009 年 9 月毕业。由于工作需要，于 2010 年 9 月调入那伦中心学校任初中数学教学，至今教龄 9 年零 8 个月， 2006 年 10 月获中学二级教师职称，已履现职 6 年零 9 个月，在履职考核中 2012、2013、二年连获“优秀”，其余均为“称职” 。完成继续教育考试 20 学分。

2、现我将履职中学二级教师期间工作汇报如下：一、思想政治方面我作为一名党员教师， 坚决拥护中国共产党的领导， 热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”的重要思想及认真贯彻学习科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并用这些思想来武装自己。同时，认真学习教师法 、中小学教师职业道德规范、义务教育法、未成年人保护法等相关法律法规，教书育人，以人为本。爱岗敬业忠诚于党的教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取，对学生严格要求、 民主平等、耐心教导。在品德言行上做好学生的表率，关心爱护每位学生，教书育人，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。 努力做好自己的本职

3、工作，并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要，努力自学和精品文库进修，提高自己的教育和专业技术水平，在学生和教师心目中树立了良好的形象。二、在教学工作方面俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。 ”而现在教育理论却强调：“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。 ”这对当代教师提出了更高的要求。为此，我在教学工作中不断加强自身的修养，练好扎实的教学基本功， 不断学习，认真总结，努力提高，为了上好，课我认真做到以下工作：1、认真备课。认真贯彻课程标准，准确把握教学大纲，钻研教材，了解教材的编写意图，研究教法，思考学法，把握教材重点、难点，在此基础上加以创新。面对学生初中基础知识的“一穷二白”

4、 ，在备课的同时还精备学生， 针对不同学生对知识掌握的情况给予分别指导。在备教材、备学生、备教法的同时还认真做到备学法，在努力采用多种教法激发学生学习兴趣的同时， 努力找到适合学生实际并能有效提高学生知识水平的学法。总之，在上课之前精备每一节课，努力设计好教学的每一环节， 在课堂教学中做到游刃有余， 让短短的四十分钟发挥最大的效益。正因为如此， 6 年来，所教学班级毕业水平测试数学成绩较好，所教学班级中，毕业水平测试数学成绩98分1人， 90-97 分 5 人。2、课堂教学。在教学中制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以学

5、生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入欢迎下载2精品文库浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松、 老师教得自然。在教学中针对本学科的特点，穿插乡土知识讲解，不仅提高学生的兴趣，同时培养学生爱国、爱家的爱国主义情感和社会责任感。 教师担任着培养每一个学生的神圣职责，所以在教学中做到在对待学生一视同仁， 在辅优生的同时还要辅差生，重点辅“边缘学生” ，不能让一个同学掉队，创造一种轻松、互动、上进的课堂氛围。 6 年来，辅导学生 3 人参加校级数学知识竞赛，有 1 人获一等奖， 1 人获三等奖。辅导差生 8 人，使得他们从个位分逐渐上升，最后有 7 人

6、都成功逃离了低分线。3、加强同行之间的合作与团结。为了不断提高自身的素质，提高教学质量，我虚心听取其他数学教师的课，向他们学习，弥补自身不足。“众人拾柴火焰高”，积极参与集体备课，充分发挥集体智慧作用，在教务处做业务员的这几年中，采用找教师谈心、当面指导等形式，指导培训教师 10 余人，同时也从他们身上学到了不少先进理念。在学校组织的“教师教学大奖赛”活动中认真听新教师的课，同时对他们的不足之处给予指导， 帮助他们提高教学水平， 从而达到共同进步。三、其它工作四、本人自 2010 年 9 月进入那伦中心学校以来，除担任初中数学教学工作外，还在数学教研员一职，认真钻研教材，注重集体备课每个欢迎下

7、载3精品文库学期之初，我都要认真研究课标，研读教材。从全套教材的整体结构及编排特点到单元教材课时安排，我都要详细思考， 结合学生的特点进行全册备课和单元备课。在平时工作中，不断向同学科老师学习，有了困惑和同组老师进行交流，进行讨论，进行研究。在此基础上同组老师展开集体备课，就同一课题进行探讨，研究，从教学目标到教学重难点，从教学方法到学生学法，从导入到板书，从习题设计到教学反思，讨论过后开始同课异构，及时总结本课的得与失，尤其习题设计的梯度方面经过反复琢磨，形成本学科特有的习题库。另外，参加工作至今，年年动员流失生。履现职以来，共动员流失生 30 余人，返校 12 人。平时积极参加学校组织的各

8、种帮扶救助活动，单向帮扶贫困生3 人，使他们能够顺利完成学业。 6 年来共捐资、捐物折合人民币1600 余元。四、工作中踏实肯干，吃苦耐劳。作为教师不仅肩负着教书育人的重担，而且肩负着父老乡亲的重托与期望， 为此在工作中不怕吃苦，勤于教材与教法的钻研， 认真批改作业和听取学生对教学工作的反馈意见。针对学生情况复杂， 除了正常教学时间外，利用其余时间组织学生进行辅导，帮助学生解决各种问题。虽然觉得比较累，也放弃了许多与家人在一起的时间，但想到学生的未来，就觉得无怨无悔。努力做到“为了一切学生” ，“为了学生的一切”奉献自己的青春与热血与实现自己的人身价值。五、教学、教育管理和教育科研方面取得的成

9、绩在学校领导和各部门的关心下，通过自己的努力，自2003 年 9欢迎下载4精品文库月任教以来所教班级的数学成绩一直居学校前列。 2007 年被五珠乡人民政府评为乡级 “优秀教师”，在 2010 担任 129 班数学教学取得广南县平均分第二名、 2011 年担任那伦中心学校 106 班班主任，教育管理成绩突出被学校评为“优秀班主任” ，2012 工作积极努力，关心指导学生被莲城镇政府评为“优秀教师”和荣获第 15 届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文指导二等奖。 2013 年工作积极努力，成绩突出被广南县教育局评为“优秀共产党员” 。同时为了不断提高教育理论水平， 我在教学实践中进行不断地探索和思考， 将自己的一些想法写成文章与各位同仁进行交流， 2007 年撰文怎样激发农村学生学习数学兴趣 、如何纠正学生数学粗心的“毛病” 在云南省和谐教育论文竞赛中分别荣获壹、贰等奖。