学校消防安全知识的培训

1、消防安全知识培训培训时间： 2018 年 4 月 3 日培训地点：逸夫小学大操场培训对象：老师、学生培训内容： 1、学校火灾的特点2、简单火灾扑救知识3、火灾现场逃生方法尊敬的各位老师、同学们大家好：为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生的生命财产安全， 学校安排了这次消防宣传培训， 体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护。火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。火灾是无形的， 我们应对的措施就应该在于预防，以不变应万变。 尽量做到防患于未然。下面分别从学

2、校火灾特点、火灾扑救知识、 火灾现场逃生方法等几个方面简单进行讲解。一、学校火灾特点1、易造成巨大的伤亡 。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。 1997 年 5 月 23 日凌晨 3 时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。烧死学生 21 人，伤 2 人，烧毁宿舍 24 平方米，直接经济损失 15 万元。2003年 11 月 24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。 200 名学生被烧伤， 41 名学生被烧死。其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。失火原因是电线短路。 2001

3、年 3 月 26 日 6 时 48 分，非洲国家肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生特大火灾， 58 名男学童葬身火海， 28 人被烧成重伤； 2004 年 10 月 2 日晚 8 时 25 分许，某高校一学生公寓 301 宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、 物品柜等设施因火灾被损， 另有价值 5000 余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃， 并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、 衣物、被子等，最终酿成火灾事故。 1994

4、 年 12 月8 日新疆克拉玛依友谊馆， 在学校组织汇报演出时， 舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起火灾发生特大火灾事故。火灾造成 130 人受伤， 325 人死亡。这些学校火灾案例不是数字的简单罗列，而是一个个鲜活的生命在陨落。2、特大火灾易发时间多在晚上 。学校火灾大都是发生在晚上。有的学校防盗或治安需要， 采取了一些安全措施， 如给宿舍的窗户加装防护栏， 楼道出口安装防护用的铁栅栏。 有的寄宿制中小学采取封闭式管理， 禁止学生随意外出， 学生管理者为图省事， 在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。 凡此种种， 一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难的后果。3、易发部位多为学生宿舍

5、。2003 年 2 月 20 日凌晨 5 时，武汉大学测绘校区一男生宿舍 4 栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼 22 间寝室。 7 时 10 分，大火基本被扑灭， 3 楼烧得只剩下断壁残垣。 2003 年 12 月 2 日早上 6 时 49 分，北京交通大学 18 号楼 6 层一研究生宿舍发生火灾。 起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，在一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。4、学校防火安全教育不到位，师生员工缺泛逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一 。有的学校很少或从

6、来没有组织对师生员工的防火安全、 应急疏散和逃生自救教育培训， 他们缺乏消防安全意识， 遇到火灾就会惊慌失措， 致使局面失控。不管何种原因发生火灾如何处置呢？下面我们讲一下 简单火灾扑救知识。1、当你在学习或生活中，一旦遇到发生火情，首先要稳住情绪，绝不要惊慌失措。如果是刚起的小火，或者说火势处于初起阶段，应及时利用室内的水龙头或灭火器积极扑救，掌握最有利的灭火时机，也可以在行动时边操作边呼救，否则小火不救反而耽误时机最后酿成火灾。2、“火势扩大，及时呼救”：火灾刚发生时，称为初起阶段，如控制不住，3-5 分钟就开始发展蔓延，此时的火势开始扩大，难以一举扑灭，您就要大声呼救，动员其他人来协助灭

7、火，同时打 119 向消防队报告火警。在其他人帮助都控制不住的情况下，应迅速离开房间，并随手将门关死，防止空气流通而促使烟火快速蔓延，为消防队救火赢得时间。3、“报警电话，牢记 119”：发现火灾，应立即报警，拨打报警电话。打电话报警时，要讲清楚着火地点的全称、地理位置及燃烧的物质和范围，并留下回电话时的号码、姓名、当听到消防队表示立即出警后，方可挂断电话，随后要立即派人到主要路口接应消防车的到来。在这还请大家记住：消防队救火是不收钱的，大家尽可放心。4、“冷却灭火，浇水降服”：“水火不相容”是指水可以起到冷却降温的作用，把水浇到燃烧的物质上，可以使温度降至该燃烧物的燃点以下；同时，产生的水蒸

8、气又能冲淡可燃气体和氧气的浓度 ；高压密集的水流更能强制冲散燃烧物和减弱燃烧强度，这些都能达到灭火效果。但水也不是万能的灭火剂，因为水可以导电，会引起触电；水、油不相容，用水灭油火，会造成油火漂盈，要谨慎用之。故电着火、油起火不益直接用水灭火。5、“沙土覆盖，窒息灭火”：窒息灭火的方法，是小火阶段最好的手段。灭火时采取覆盖的方式，就是用锅盖、湿棉被、泡沫、沙土等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上，隔绝空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而“闷死”，此举不会造成水渍损失，方法既简单，器材又方便，了解这一招，可使大家永保平安。6、“室内起火，隔离搬家”：室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭，要先将室内的液化

9、气和汽油等易燃易爆危险物品抢出。在人员撤离房间的同时，可将电视机、收录机等贵重物品搬走。这种方法叫做隔离灭火法，也叫搬家法。当然，在火势小的情况下，只要把燃烧物质周围的可燃、易燃物搬走，火灾就不会扩大。但要特别注意，如果室内火已燃大的时候，你绝不可因寻钱救物而失去逃生疏散的良机。7、“切断电源，方能水救”：当家用电器和电线设施起火或受到火势威胁时，要及时切断电源，然后才能用水扑救，否则，会产生浇水后导电，造成人员伤亡。8、“身上着火，打滚水浇”：在火场中，身上衣服着火者由于惊慌失措，往往边狂奔边大喊大叫或用手拍打，这些方法都是错误的。正确的方法是：迅速逃离火场，然后就地打滚或用水浇（有清水潭时

10、也可以跳入水中）。不要狂喊大叫，以免火焰吸入喉部，引起咽喉部及内脏灼伤。不要狂奔或用力拍打，这样会增大受创面积和延烧其他部位。用手去拍打，就会造成裸露的手严重受伤。三、火灾现场逃生方法1、“熟悉环境，暗记出口”：当你来到陌生的地方，特别是在商场、宾馆等庞大建筑物中，为了自身的安全，务必留心一下太平门及疏散通道的位置及楼梯的方位等，以便一旦遇到火灾险情的时候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闯，往死胡同里钻。2、“保持冷静，寻路逃生”：当楼房发生火灾时，首先要强令自己保持镇静，切不可惊慌失措，以免做出错误决断而冒险跳楼。选择逃生的路线要注意：朝有照明或者明亮处迅速撤离；若在楼梯上，应选择往下跑；若

11、被火挡住，就要通过窗口或者阳台等往外逃生。3、“毛巾妙用，过滤烟毒”：据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死亡的比例远比烧死的要高，大约比率高达 70%以上。因此，当你被烟困住时，防烟雾中毒，防窒息死亡是非常重要的。我们日常生活中的毛巾可顺手捡来作空气过滤器，人在烟雾中，用折叠 6-8 层的湿毛巾蒙鼻保护，可减少 60%烟雾毒气的吸入。首先把毛巾弄湿，之后折叠成 6-8 层，蒙住口鼻，压低身体，快速逃离火场。4、“明辨方向，逃离火场”：楼房着火后，火焰夹着浓烟滚滚而来，所以，你在跑离火场时，千万不要在弄不清楚方向的情况下乱跑，如普通电梯一旦跑进去就遇上断电，无疑等于钻进死亡的“

12、囚笼” ；同时，也不可躲入床下或壁柜中，这样会令救援者难以发现。正确的选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯、应急疏散通道、楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为的封堵，应从水平方向选择其他通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生。5、“烟雾场所，匍匐前进”：现代建筑虽然比较坚固，但几乎所有的装饰材料，诸如用塑料吊顶，人造宝丽板等，均为易燃物品。这些化学装饰材料燃烧时所散发的有毒气体，随着浓烟快于人奔跑速度的 4-8 倍迅速蔓延，人们即使不烧死，也会因烟雾毒气而窒息死亡。所以，当烟雾太浓时，可以用毛巾或湿布捂住口鼻，屏住呼吸，防止烟雾毒气呛入体内。

13、同时，宜俯卧爬行，因烟气及毒气比空气轻，贴近地面的空气，一般比较清洁少烟，且含氧量较多，可避免被毒烟熏倒而窒息。6、“结绳自救，脱离险境”：如果火灾发生时安全通道被堵，救援人员又不能及时赶到，情况万分危急时，你可迅速利用身边的绳索或可将窗帘、被罩、床单等撕成条，连接成绳，用水浇湿，一端紧固在暖气管道或其他负载物体上，另一端沿窗口下垂直至地面或较低的楼层的窗口、阳台处，顺绳下滑逃生。7、“堵塞门户，固守求生”：固守房中求生，可谓一种选择，当你所在的居所发生火灾，如果用手摸房门感到烫手，则说明房外火势已经进入“发展阶段”。此时若开门，火焰和浓烟就会迎面扑来。对于汹涌而来的烟雾，务必紧闭门窗，并用毛

14、巾，被子堵塞门缝，并向上泼水，顶住烟火进攻。校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、 电气线路老化、 人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致， 校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命， 而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。 防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任， 我们决不能麻痹大意、 掉以轻心， 应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识， 从我做起，严格执行消防安全各项制度， 认真整改消除消防安全隐患。 只有做到警钟常鸣， 才能确保校园长治久安。 我们新河中学学校领导高度重视消防安全， 管理得

15、力、措施落实， 我校的消防安全形势处于良好状态， 希望通过这次消防安全知识的学习， 进一步提高大家的防火意识，增强大家的自救能力，尽量减轻火灾损害。最后我祝各位领导各位老师工作顺利身体健康，祝同学们学习进步，学业有成。谢谢大家！逸夫小学2018.04.03加强师德师风建设，树立良好师表形象陶行知先生曾经说过： “学高为师，身正为范。 ”为加强教师队伍建设，不断加强自身的行为修养， 弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象， 开学依始，政教主任李金山对树林学校全体教职工进行了“加强师德师风建设，树立良好师表形象”专题培训活动。活动之初李主任列举了 “范跑跑事件 ”、“杨不管事件 ”以及其它体罚、欧打学生的事件，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性和紧迫性。 并对此次培训提出相关要求和布置了学习师德师风内容后写心得、写感悟的任务。随后，对全校教职工进行了师德师风专题培训， 与教师们一起讨论体罚和变相体罚学生的真实案例， 给老师们讲解体罚及变相体罚的危害性、 教师不宜有的行为、目前我们师德值得反思的问题以及教学工作中暴露的爱岗敬业精神不强和自身修养不够等问题， 引导教师们要做具有良