2022年山东临沂罗庄区八年级下学期期末物理试卷

1、2022年山东临沂罗庄区八下期末物理试卷关于力和运动，下列说法中正确的是A物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用B竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大C物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来D静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力战斗机在进入战斗前，通常会抛掉副油箱，以提高自身的灵活性，这里的灵活性涉及到的物理知识是A惯性B压强C重力势能D动能下面能够证明浸在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是A石块落在水中会下沉B桥墩在水中“稳如泰山”C在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小D在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘”

2、在空中关于图所示的四个情境，下列说法中正确的是 A甲图中手用力推杯子，杯子没动，手的推力对杯子做功B乙图中手托着杯子长时间不动，手向上托的力对杯子做功C丙图中手托着杯子水平向右移动，手向上托的力对杯子做功D丁图中手托着杯子竖直向上移动，手向上托的力对杯子做功清晨，双月湖畔集聚了很多钓鱼爱好者。若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中，下列所述中属于有用功的是A把桶中水提高所做的功B把桶提高做的功C提桶和桶中的水做的功D手对绳子拉力做的功 2022 蒙山国际登山赛在费县龟蒙景区顺利举行。在登山比赛中，功率最大的一定是A体重最大的B用时最短的C速度最大的D做功最快

3、的在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬楼时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是 用相同的时间爬楼，测量出各自的体重和爬上楼的高度，即可比较功率大小；都爬上楼顶，测量出各自的体重和爬楼用的时间，即可比较功率大小；爬楼后，测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬上楼的高度，算出功率进行比较。ABCD只有关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是A节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体B潜水艇是通过排水、吸水改变自身重力，从而达到上浮和下沉的目的C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的D相同质量的木船和钢船在水面漂浮，钢船所受浮力大于木船所受浮力如图所示，水母

4、身体外形像一把透明伞。水母身体内有一种特别的腺，腺能产生一氧化碳改变自身体积，从而能在水中上浮与下沉。下列判断正确的是 A水母漂浮时，所受浮力大于自身重力B水母悬浮时，若体积变大时则会上浮C水母在下沉过程中受到水的压强不变D水母漂浮时比沉在水底时排开水的重力小如图，体积相同氢气球和空气球刚释放时，氢气球上浮，而空气球却浮不起来，下列说法中正确的是 A氢气球受到的浮力大于空气球所受的浮力B氧气球受到的浮力小于空气球所受的浮力C氢气球受到的浮力等于空气球所受的浮力D无法确定 2022 年法国女足世界杯正在举行，亚洲足球小姐王霜将带领中国玫瑰力创佳绩。如图，是正在加速下降的足球，在此过程中，对其机械

5、能的变化情况分析正确的是 A动能增大，重力势能减小B动能减小，重力势能增大C动能增大，重力势能增大D动能减小，重力势能减小如图，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则 A水对容器壁没有压力B水对容器底的压强变大中C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验。实验装置如图所示，从图中情形，不能完成实验目的是A.探究压强与压力大小的关系B.探究流体压强与流速的关系C.验证大气压强的存在D.验证液体压强与液体密度的关系第 24 届冬奥会将于 2022 年在北京和张家口联合举办。如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景

6、，下列说法中正确的是 A跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变B短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变C冰壶运动员拥出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受摩擦力D冰球运动员用球杄推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是A.羊角锤B.核桃夹子C.撬棒D.食品夹子如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是 A刀刃很薄可以增大压力B铡刀实质上是一种费力杠杆C甘蔗放在 a 点比 b 点更易被切断D手沿 F1 方向用力比沿 F2 方向更省力为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是 A

7、用动滑轮提升重物上升 h 高度，测力计也上升 h 高度B若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下最省力水平桌面上有一溢水杯，装满某种液体，将小球 A 放入溢水杯中静止时（如图所示）从杯中溢出了 0.6N 的液体。下列说法不正确的是 A小球 A 在杯中受到的浮力等于 0.6N B小球 A 的重力等于 0.6N C小球 A 放入后，杯子对桌面的压力增大D小球 A 放入后，液体对杯底的压强不变物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率的说法正确的是A功率大的机械，做功一定快B做功多的机械，功率一定大

8、C通过改进机械的性能可以使机械效率达到 100% D做功快的机械，机械效率一定高学习了分子动理论之后，小强同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是A蛇靠不断吐舌头获取周围空气中的气味来辨别物体，这说明气体分子在运动B用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力C酒精和水混合后体积减小的实验，说明分子间有空隙D海绵很容易被压缩，不能说明分子间存在空隙小杨同学特別喜欢在物理与生活中寻找联系。放学回家后，看到妈妈正在给爸爸拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了 ；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了 。小石块 A 挂在弹簧测力计下稳定时读

9、数为 F1，将小石块 A 缓慢浸没在装有密度为 的液体的烧杯中（A 与烧杯底未接触），稳定时读数为 F2，则小石块受到液体的浮力大小为 （用 F1，F2 关系式表示），方向是 的。若把该小石块浸没在装有水的容器中，发现弹簧测力计读数 F3 小于 F2，则水的密度 水 （选填“”、“=”或“【解析】由图可知，石块在液体中所受到的浮力：F浮=G-F示=F1-F2。若把该小石块浸没在装有水的容器中，发现弹簧测力计读数 F3 小于 F2，因为 F浮=G-F示，所以在水中受到的浮力：F浮F浮，因为 F浮=液V排g，排开液体的体积相同，所以 水。23. 【答案】省力；75【解析】（1）图示的垃圾桶，在拖动

10、时，支点在轮的轴，阻力（即垃圾桶的总重力）在桶的重心，动力作用在垃圾桶的右侧，动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆。（2）已知垃圾桶总重 G=150N，动力臂 L1=2L2，根据杠杆平衡条件 FL1=GL2 可得，保持垃圾桶平衡的拉力为 F=GL2L1=150N12=75N。24. 【答案】上浮；【解析】由物体的浮沉条件可知当排出一部分水时潜水艇的运动状态；由浮力公式可知浮力的变化。当水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮；在未露出水面之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变。25. 【答案】F2【解析】在 B 点施力 F，阻力的方向向下，为使杠杆平

11、衡，动力的方向应向下，F4 方向向上，不符合要求；当 F 的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即 F2 的方向与 OB 垂直，故 F2 最小。26. 【答案】75；【解析】由图知，该滑轮为动滑轮，有两段绳子拉着动滑轮，n=2，不计绳重和摩擦，拉绳子的动力：F=12(G+G?)=12(140N+10N)=75N；使用同一动滑轮，不计绳重和摩擦，在提升高度相同时，所做的额外功不变，减少水的重力，减少了有用功，有用功在总功中所占的比例变小，机械效率会变小。27. 【答案】8；6；【解析】用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为 8N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力也为 8N；放手后

12、，物体受到的浮力 8N 要大于物体的自重 6N，因此物体要上浮；待物体静止时，由二力平衡的条件知：此时物体所受的浮力等于物体的重力，即 6N；放手后，浮力变小，排开水的体积减小，液面降低，根据 p=gh 知水对容器底部的压强比放手前小。28. 【答案】不停地做无规则运动；【解析】如果甲醛超标，木板中就会散发出刺激性的气味，是一种扩散现象，说明组成物质的分子在不停地做无规则运动；打磨掉玻璃锋利的棱角，增大了受力面积，可减小压强。29. 【答案】答案见解析【解析】物体在水平方向受水平向右的推力 F，墙壁对物体的弹力 FN 而静止，由平衡条件得：FN=F。物体间力的作用是相互的，墙壁对物体的作用力

13、FN 与物体对墙壁的作用力 FN，力大小相等，方向相反，即：FN=FN=F。物体对墙壁的压力为 F，水平向右，示意图如下图所示。30. 【答案】如图所示：【解析】由图知，杠杆所受动力作用在 A 端，动力的方向向上，过支点 O 作动力作用线的垂线段，即为杠杆 OA 的动力臂 L。31. 【答案】(1) 密度(2) 排开液体的体积；ACD；无关(3) 小于；排开水的体积相同【解析】(1) DE 实验中，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同（盐水密度大于水的密度）；两实验中，测力计示数不同，根据称重法测浮力，盐水中的物体受到的浮力大，故对比分析序号 ADE 实验，得出结论是：排开液体体积相同时

14、，液体密度越大，受到的浮力越大。(2) 研究浮力大小与深度的关系，要控制排开液体的体积和密度相同，小明分析 ABC 三个步骤，发现浮力的大小与深度有关，而且深度越深浮力越大，他在探究过程中存在的问题是：没有控制排开液体的体积相同；因此为了探究浮力与深度的关系，应该选择序号 ACD 实验，因 CD 实验中测力计示数相同，故受到的浮力相同，即发现浮力大小与浸没的深度无关。(3) 由物体的浮沉条件可知，铁片下沉时 F1G，铁片漂浮时 F2=G，则 F1 小于 F2；错误原因就是没有利用控制变量法，即没有控制排开相同体积的液体，即忽视了排开水的体积相同对浮力大小的影响。32. 【答案】(1) 小；相平

15、(2) 不可靠；不相同(3) 转换法；控制变量法(4) A 【解析】(1) 若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化都会很小；把调节好的压强计放在空气中时，它是一个连通器，U 形管两边的液面应该相平。(2) 液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，而小红在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同，因此，其结论是不可靠的；所以要想用压强计将它们区别开来，根据控制变量法的要求，应该控制金属盒浸入的深度相同。(3) 压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，这种方法叫转换法，此题用到了常用的研究方法控制变量法；(4) 压强计两

16、金属盒分别浸入两种液体中，U 型管两边的高度差相同也就是压强相同，根据 p=gh 在压强相同的情况下 与 h 成反比，即深度深的液体密度小，深度大的，密度大，因为 B 的深度大，所以 B 的密度小，A 是水，B 是酒精。33. 【答案】(1) 右；力臂(2) 0.15；女孩向远离支点方向移动(3) 能(4) 将两个单位不同的物理进行相加【解析】(1) 调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(2) 杠杆平衡条件为：F1L1=F2L2，由杠杆平衡条件得：1.5N0.1m=1NL

17、2，得：L2=0.15m；要使翘翘板转动，可采取的做法是：男孩不动，女孩向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力）。(3) 丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力 支点到动力作用点的距离 = 阻力 支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图 C 的实验，此实验能得到“动力 支点到动力作用点的距离 = 阻力 支点到阻力作用点的距离”，这个结论是不正确的；当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立，所以利用图 C 能进行验证。34. 【答案】(1) 大；不能(2) 速度(

18、3) 同一高度；速度；控制变量【解析】(1) 实验中物体动能的大小是通过小球撞击木块移动的距离来反映的，小球运动的距离越远，说明刚要撞击木块时小球具有的动能越大；木块因受到摩擦力，最终静止；若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小车和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较动能的目的了。(2) 物体的动能与质量和速度有关，图甲和乙两次实验小球质量相同，甲中小球放置的高度大，滑到水平面时速度大，将木块推的距离大，说明甲中小球动能大，由此可知动能大小与物体的速度有关。(3) 根据控制变量法知，要想探究动能大小与质量有关，应将小球从斜面同一高度处释放，让小车到达水平面的速度相同。35. 【答案】(1) 1N (2) 0.1kg (3) 1N 【解析】(1) 木块受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg10N/kg=1N。(2) 正方体木块漂浮，所以 G木=F浮=1N，木块的质量：m木=G木g=1N10N/kg=0.1kg。(3) 由于木块漂浮即上表面不受液体的压力，根据浮力产生的原因可知，木块下表