2020-2021学年福建省宁德市福鼎市八年级下学期期中物理试卷

1、2020-2021学年第二学期期中八年级质量检测 HYPERLINK 物 理 试 题（考试时间：90分钟；满分：100分）注意事项：1.全卷五大题，共33小题。试卷共8页，另有答题卡。2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分，其中选择题用2铅笔在答题区域内填涂。 一、单项选择题（本题共16小题，每小题仅有一个正确答案，每小题2分，共32分）1.在国际单位制中，压强的单位是 A.千克B.牛顿C.帕斯卡D.千米2.下列物体重力约为1N的是A一枚大头针 B两个鸡蛋 C一头奶牛 D一个实心球3“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象中属于力改变物体形状的是A足球在空中沿弧线飞行 B

2、足球在草地上越滚越慢C被踩在脚下的足球变扁 D守门员用头顶回飞来的足球4.关于力的概念，以下说法正确的是A一个物体也能产生力的作用B两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用C力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在D有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体5关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是A弹簧测力计使用前来回轻拉挂钩，防止弹簧被外壳卡住B弹簧测力计只能测量重力的大小C弹簧测力计能用来测量超过它的测量范围的力D弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越短6下列做法为了减小摩擦的是A运动员打羽毛球时用力握住球拍B郊游爱好者远足时要穿上旅游鞋C地面铺

3、设带有凹凸花纹的地板砖D自行车转动部分要经常加润滑油7.下列四种动物器官，具有减小压强功能的是A啄木鸟的喙B骆驼的脚掌C鳄鱼的牙齿D蜜蜂的口器8.下列实例中不是利用连通器原理工作的是9.停靠在水平轨道上的“和谐号”列车，下列说法中正确的是A列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力B列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力C列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对平衡力D铁轨所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力10如图所示，下列图像所表示的物理规律正确的是 甲 乙 丙 丁 A甲图像表示的是做匀速直线运动的物体速度与时间的变化关系B乙图像表示的是同种物质的质量与体积的变化关系C丙图像表

4、示的是物体所受的重力与质量的变化关系D丁图像表示的是同种液体内部的压强与深度的变化关系11.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是A.玻璃管稍微倾斜管口没有离开液面，管内外水银面高度差将变小B.玻璃管稍微向上提起管口没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向水银槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变12如图是我国自主研发的C919商用大飞机飞行时，飞机机翼上方的空气流速与压强的关系正确的是A.气流速度大，压强大 B.气流速度大，压强小 C.气流速度小，压强小 D.气流速度小，压强大抛出去的小石头在空中飞行时，如果所受的外力全部消

5、失，那么小石头将A.做匀速直线运动 B.立即停下来C.速度逐渐变大 D.速度逐渐变小14甲、乙两物体，对水平面的压强之比为23，受力面积之比为35， 则甲、乙两物体对桌面的压力之比是A12 B25 C109 D5215.如图所示一块质量分布均匀的木板放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐。用水平力F使木板右端缓慢地离开桌边，在木板移动过程中，下列说法正确的是A. 木板对桌面的压力不断变大B. 木板对桌面的压力不断变小 C木板对桌面的压强不断变大D. 木板对桌面的压强不断变小16如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为21，此时水对容器底部的压力为F1，压强为p1，当把容器倒置后

6、放到水平桌面上，水对容器底部的压力F2和压强P2分别为A.F1 = F2 ；P1 = P2 BF1 P2 DF1 F2 ；P1 P2二、填空题（本题共7小题，每空1分，共14分）17.如图用力推开对面的小船，自己所在的小船也会后退，这说明物体间力的作用是_的，也说明了力可以改变物体的_。生活中，“吸”字表述的现象，其形成原因各不相同，用吸管“吸”饮料时，饮料是在_作用下被“吸”入口中的，在两张纸的中间向下吹气，两张纸会“吸”在一起，是由于空气流速越大，压强越_的缘故。 用高压锅煮食物熟得快，是因为使锅内气压变大使液体的沸点变_；从浅水区走向深水区，呼吸逐渐感到困难的原因是：水的压强随深度的增加

7、而_。小宁骑自行车紧急刹车时，小宁由于_会继续向前倾。在刹车过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力。21一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶，制成一个简易气压计如图所示，通过玻璃管的红色水柱对应的刻度观察大气压变化。若把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的水柱高度会_因为大气压随海拔高度的增大而_（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。22.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。则铅笔尖对食指的压力_铅笔尾对食指的压力，铅笔尖对食指的压强_铅笔尾对食指的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”）。 23. 如图甲所示,完全相同的

8、木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上,在16 N的水平推力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动。如图乙所示，若将A、B叠放到该桌面上,用水平力F2拉着B使它们一起匀速直线运动,则拉力F2_16N(选填“大于”“等于”或“小于”）。此时木块A所受的摩擦力为_N。 三、作图题和简答题（本题共2小题，共8分）v24.在图甲中画出物体所受重力G和支持力F的示意图;在图乙中物体沿斜面向上运动，画出物体受到的摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图。 图乙图甲25如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，请解释这是为什么？四、实验探究题 （本题共6小题，每空1分，共30分）2

9、6.如图所示，是小宁同学探究“阻力对物体运动的影响”实验：（1）三次实验中，均保持小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是保证小车到达水平面时的_相同。（2）小车每次在水平面上停止时的位置如图所示，由实验可以看出，小车在_（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面上速度减小得最快；（3）由上述实验可知，当物体受到的阻力越小，运动的距离越_（填“远”或“近”）。从而推理得出，如果物体受到的阻力为零，物体将_。27在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据_来比较压力作用的效果。（2）分析比较图甲、图乙实验现象，可以得

10、出：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越_。（3）在图甲实验中要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，你的操作是:_。28在探究“二力平衡的条件”实验中，如图甲乙所示，小刚把木块、小华把小车放在光滑的水平桌面上，他们分别向托盘里加减砝码观察现象。（1）这两个实验装置中，你认为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学，其主要原因是为了减少_对实验结果的影响。（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状，这说明两个力在_上，物体才能平衡。（3）在实验中通过加减_来改变桌面上的物体所受拉力的大小。（4）小丽利用如图丙所示装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的

11、滑轮，在线的两端分别挂上相同个数的钩码，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察到两边钩码落下。由此可以得到二力平衡的另一条件是两个力必须作用在_。29在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/kg0.10.20.30.40.5重力G/N1_345（1）使用前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计的指针调节到_刻度线；把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计示数_钩码所受的重力大小。（2）读出图甲弹簧测力计示数填入上表格的空格横线中。（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画

12、出重力与质量的关系图像。（4）由此得出实验结论:物体所受的重力跟它的质量成_。（5）如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，观察到悬线方向是_（选填“OA”或“OB”）；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是_。B乙30为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”， 小宁设计了如图所示的实验,图甲、乙、丁都是粗糙程度相同的木板，丙为棉布表面。使木块A沿各种表面做匀速直线运动，对应的拉力大小如图所示。F甲=2NF乙=3NF丙=5NF丁=1N实验过程中，使木块A沿长木板做匀速直线运动，根据_知识，可知弹簧测力计对木块A的拉力与木块A受到的滑动摩

13、擦力大小相等。（2）比较图甲、图乙，是研究滑动摩擦力大小与_有关；比较图乙、图丙，压力一定时，滑动摩擦力大小与_有关。（3）比较图甲、图丁实验，发现图甲弹簧测力计的示数大于图丁弹簧测力计的示数，小宁得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的，原因是_。（4）若把图丙中当弹簧测力计拉力增大到8N时，木块受到的滑动摩擦力大小等于_N。31如图所示是用压强计“研究液体内部的压强”.h2h1橡皮膜水戊（1）如图甲，压强计是通过U形管中液面的_来反映被测液体压强大小的。（2）使用前应检查压强计是否漏气,改变手指对橡皮膜压力，发现U形管两边液面的高度差几

14、乎不变，则说明压强计_（选填“有漏气”或“不漏气”）。（3）如图乙、丙、丁三次实验，是为了探究同种液体在同一深度，液体_压强相等。（4）如图戊，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡胶膜封闭，橡胶膜两侧压强不同时其形状发生改变。小宁用它测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜变平，他分别测出左侧水面到橡皮膜中心的深度h1，右侧待测液体的液面到橡皮膜中心的深度h2。根据他测量的物理量推导出待测液体密度的表达式为_（用题中字母和水表示）。五、计算题（本题共2小题，其中第32题8分，第33题8分，共16分）32为了倡导绿色出行，福鼎市投放了大量的

15、共享单车，如图所示为一辆共享单车，其质量为20kg，轮胎与水平路面的总接触面积为0.004m2。质量60kg的小宁骑这辆车在水平地面上匀速直线行驶，若所受阻力为总重力的0.2倍。（g=10N/Kg)求：（1）这辆单车受到的重力是多大？（2）小宁骑车匀速行驶时所用的动力多大？（3）小宁骑车时对水平路面的压强是多大？m/kg0.50.40.30.20.133如图甲将杯高为10cm薄壁圆柱体状空杯，放在电子秤上。现均匀向杯中缓慢倒水，电子秤所显示质量m随杯中水的高度h变化的图象如图乙所示，求：（1）空杯的质量多大？（2）杯装满水时，水对杯底的压强多大？（3）杯子的底面积多大？甲乙2020-2021学

16、年第二学期期中八年级质量检测答案一、单项选择题（本题共16小题，每小题仅有一个正确答案，每小题2分，共32分）12345678CBCCADBD910111213141516ADDBABCB二、填空题（本题有7小题，每空1分，共14分）17. 相互 运动状态 18. 大气压 小 19. 高 增大 20. 惯性 压力21. 增大 减小22. 等于 大于 23. 等于 0 三、作图题和简答题（本题共2小题，共8分）fFFG 24. 图甲 图乙答：击打棋子前棋子是静止的,用力击打一摞棋子中间的一个,这一棋子因受力改变运动状态而飞出去（1分），上面的棋子由于惯性，还要保持原来的静止状态（2分），所以在重

17、力的作用下又落回原位置的下方（1分）。实验探究题 （本题共6小题，每空1分，共30分）26. （1）初速度 （速度） （2）毛巾 （3）远 ； 匀速直线运动 27. （1） 海绵的凹陷程度（或变形程度） （2）受力面积 ； 明显（3）在海绵上把小桌子倒置过来 28.（1） 乙 ； 摩擦力（阻力） ； （2）同一直线； （3）砝码的个数（或者质量）； （4）同一物体。29（1）零； 等于 （2） 2.6 （3）（4）正比； （5） OA ； 竖直向下。（1）二力平衡 （2） 压力 ；接触面的粗糙程度；（3）错误 ；没有控制压力一定； （4） 531（1）高度差；（2）有漏气；（3） 向各个方向 （4）液水h1/h2五、计算题（第32题8分、第33题8分，共16分） 32（1）G车m车g20kg10N/kg200N；（2分）（2）G总m总g（20kg+60kg）10N/kg800Nf0.2G