小学语文五年级上册第二单元复习课导学案

1、我学习 我展示 我成功 我快乐快乐课堂武鸣县城厢镇小学五年级上册语文科复习导学案主备人： 梁红兰 审核人： 使用者单位： 使用者姓名： 复习内容：第二单元复习目标：1让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情。 2进一步了解文章的表达方法，（思乡的情一样，思想的方式、寄托的对象却因人而异，通过一些景物或事情表达）体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。 课文： 精读课文古诗词三首梅花魂 两篇略读课文桂花雨、小桥流水人家一、激趣导入二、知识平台。 （一）复习词语盘点中的词语1本单元其他要求掌握的词语（词语盘点的“读读写写”）洛阳 榆树 湖畔 蚊帐 埋葬 发愁 腮边

2、甚至 丝绸2多音字： 重 泊 间 更 数 还 （二）背诵课文，默写日积月累1.小组预展准备：采用齐读、自读、开火车读等多种方式复习第二单元要求背诵的课文和日积月累。 2.尝试背诵课文。 3.同桌互学，各自改正。 三、合作交流：两人一组轮读，背诵、默写日积月累。四、展示汇报。生汇报，师小结。五、重点复习古诗词三首梅花魂六、达标检测。一、读拼音，写汉字。yu chu shui sh si（ ）静 丝（ ） （ ）老 （ ）理 （ ）边二、给下列加点字选择正确的读音。泊船（ b p ）风一更(gng gng) 婀娜( )分外（ fn fn）抹净（ m m） 折断（sh zh ）三、组词。畔（ ） 愁

3、（ ） 绢（ ） 甚（ ）帐（ ） 谓（ ） 侨（ ） 葬（ ）四、把下列词语补充完整。顶天立（ ） 颇负盛（ ） 守望相（ ） 风欺雪（ ）能书善（ ） 香飘十（ ） 低头折（ ） 日出而（ ）五、给加点字选择正确的解释。间：A中间； B一定的空间或时间； C一间房子； D量词。1.京口瓜洲一水间。 （ ）2.这篇文章根据时间来安排写作顺序。 （ ）3.单元房的里间住着美国来的小表妹。 （ ）六、填写诗句。1.春风又绿江南岸，_。2.复恐匆匆说不尽，_。3.风一更，雪一更，_，故园无此声。4.洛阳城里见秋风，_。七、按要求改写句子。1.这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。 缩

4、句：_2.妈妈在夜晚等待外祖父。扩句：_3.这清白的梅花，是玷污得的吗？（陈述句）_4.桂花开的花不是香飘十里吗？（陈述句）_八、修改病句。1.我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。 2.公园里开满了五颜六色的红花。3.大家千方百计想尽一切办法帮助他。九、阅读短文，回答问题。（一）阅读课内短文，回答问题。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1. 写出下列词语的近义词。偶尔（ ） 爱惜（ ）训斥（ ）2.读完这段话后，请把描写外公动作的词语用划下来，好好品味，说说自己的感受。我的感受： 3.当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？ 4.课文题目“梅花魂”中的“魂”字，在