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文档简介
1、BS版二年级（下）五 加与减第6课时 小蝌蚪的成长1.初步理解笔算减法中连续退位的计算方法，并能正确地进行计算。2.培养根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验算法的多样性。课时目标一、情境引入你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。二、探索新知东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？41289323只323332941280332412803329323二、探索新知41289向前一位借1当10。894123212103323只借1后，都要记得减1。答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。二、探索新知西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？51412638841465141004144
2、1420394514100394638820394388只二、探索新知514126向前一位借1当10。1265148814103388只答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。二、探索新知他们做的对吗？和同伴说一说。对位错41526485忘了减去被借走的1178482304二、探索新知开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？30076300702302306224十个百763004210102224个答：没吹好的还有224个。列竖式时注意：十位是0，不能借位。先十位向百位借1当十，然后个位再向十位借位。二、探索新知笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说一说。把300看做2991
3、，在用299减76，这样免去了连续退位的麻烦。但是要记得最后加上1。三、巩固练习1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。513 - 46 =467513-40-6467632 - 278 =354632-200-70-8354三、巩固练习2.还剩多少页没看？答：还剩137页没看。215-78=137（米）三、巩固练习3.用竖式计算。210-145=652 1 0- 1 4 5 6 5331-138=1933 3 1- 1 3 8 1 9 3900-229=6719 0 0- 2 2 9 6 7 1四、课堂小结这节课我们学习了三位数连续退位减法的计算方法。在计算时，一定在记住在计算被退位的那个数位上的数时,要记得先减去退去的“1”，
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