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文档简介
1、BS版二年级(下)五 加与减第6课时 小蝌蚪的成长1.初步理解笔算减法中连续退位的计算方法,并能正确地进行计算。2.培养根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验算法的多样性。课时目标一、情境引入你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。二、探索新知东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?41289323只323332941280332412803329323二、探索新知41289向前一位借1当10。894123212103323只借1后,都要记得减1。答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。二、探索新知西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?51412638841465141004144
2、1420394514100394638820394388只二、探索新知514126向前一位借1当10。1265148814103388只答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。二、探索新知他们做的对吗?和同伴说一说。对位错41526485忘了减去被借走的1178482304二、探索新知开联欢会买了300个气球,吹好了76个,没吹好的还有多少个?30076300702302306224十个百763004210102224个答:没吹好的还有224个。列竖式时注意:十位是0,不能借位。先十位向百位借1当十,然后个位再向十位借位。二、探索新知笑笑是这样算的,你能看懂吗?和同伴说一说。把300看做2991
3、,在用299减76,这样免去了连续退位的麻烦。但是要记得最后加上1。三、巩固练习1.画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。513 - 46 =467513-40-6467632 - 278 =354632-200-70-8354三、巩固练习2.还剩多少页没看?答:还剩137页没看。215-78=137(米)三、巩固练习3.用竖式计算。210-145=652 1 0- 1 4 5 6 5331-138=1933 3 1- 1 3 8 1 9 3900-229=6719 0 0- 2 2 9 6 7 1四、课堂小结这节课我们学习了三位数连续退位减法的计算方法。在计算时,一定在记住在计算被退位的那个数位上的数时,要记得先减去退去的“1”,
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