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文档简介

1、 性质和用途 1 No.4 No.3 No.2 No.1教 学 程 序教 法 分 析学情、学法分析教 材 分 析No.5 板 书 设 计教学设计主要内容2一、教材分析教材的地位和作用1教学目标的分析2教学重、难点33生活素材珊瑚珍珠溶洞贝壳4教学目标分析教学目标分析知识技能科学素养情感态度价值观 过程与方法5二、学情、学法分析 好奇心 探究欲学情、学法课外调查实验探究交流讨论6教法指导探究主持讨论多媒体教学三、教法分析76、作业布置，持续学习1、课前准备5、游戏增趣，巩固知识 4、归纳小结2、成果展示3、实验探究，感受新知教学环节四、教学程序8毁 灭 前毁 灭 后图片展示9实验探究，感受新知1

2、0 学 化 的 妙 奇游戏环节巩固知识游戏增趣，巩固知识11我是石灰石,来自深山里。遇酸反应换新颜, 生成二氧化碳。我是石灰石,来自丘陵地。高温分解换新貌,变成生石灰。我是生石灰,遇水爱放热。变成熟石灰,喜欢二氧化碳。我要留清白,无人能阻拦。说来说去,我们同属一个大家园。石灰石之歌12五、板书设计一、石灰石的用途做建筑材料，生产石灰、水泥、玻璃、炼铁等等。二、石灰石的主要成分碳酸钙1、碳酸钙的检验方法：与盐酸反应，看是否产生二氧化碳气体。 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2+ H2O 2、碳酸盐都能与盐酸反应产生二氧化碳气体。三、石灰石、生石灰和熟石灰之间的相互转化1、石灰石制生石灰：CaCO3 = CaO + CO2 2、生石灰转变成熟石灰：CaO + H2O = Ca(OH)2 （反应放热） 3、熟石灰转变成碳酸钙：Ca(OH)2 + CO2 = Ca

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