人教语文五下打电话学习教案

1、会计学1人教语文(ywn)五下打电话第一页，共27页。现场(xinchng)模拟打电话如果你今天(jntin)身体不舒服，想要给老师打电话请个假，你会怎么打这个电话？学生(xu sheng)教师第1页/共26页第二页，共27页。您好！是余老师(losh)吗？我是余老师(losh)，你是谁呀？余老师(losh)，我是 * * ，今天身体不舒服，向您请半天假。好，我知道了。你好好在家休息。余老师再见！* *同学再见！第2页/共26页第三页，共27页。打电话马季 郭启儒相声(xing sheng)第3页/共26页第四页，共27页。 相声一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、

2、又深受群众欢迎(hunyng)的曲艺表演艺术形式。 在相声形成过程中广泛吸取口技、说书等艺术之长，寓庄于谐，以讽刺笑料表现真善美，以引人发笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段。 第4页/共26页第五页，共27页。相声(xing sheng)的特点单口相声（一人）对口相声（二人）群口(qn ku)相声（多人）语言风趣幽默、寓意深刻既能说又能唱，形式多样第5页/共26页第六页，共27页。 工具 联系 方便 尽量 浓厚 拨通 戏票 贵姓 耗子 消灭(xiomi) 啰唆 废话 报账 京戏 腔调 准备 照顾 开演 甭 未婚妻 大戏院 没完没了 不见不散 电线杆子 四害第6页/共26页第七页，

3、共27页。 浏览(li ln)这个相声，想想说的是件什么事？想一想第7页/共26页第八页，共27页。 打电话就是一段惹人发笑(fxio)、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。 第8页/共26页第九页，共27页。想一想这则相声中打电话的那个(n ge)人说话有什么特点？第9页/共26页第十页，共27页。 (给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏上根本没有姓啰的，以“啰唆”命名，增强语言的幽默感，名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺

4、(fngc)意味。) “呃，猜不着我告诉(o s)你。我姓啰，我叫啰唆。”第10页/共26页第十一页，共27页。 相声(xing sheng)是笑的艺术，打电话这个相声(xing sheng)中哪些地方最令你发笑？第11页/共26页第十二页，共27页。（1）你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？老张呀。哎呀(iy)，我没听呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。是耗子呀。对，是我，我找小王讲话 把这些(zhxi)句子，连起来读读，有什么感受？说话(shu hu)绕圈子。第12页/共26页第十三页，共27页。 （2）对，是我，我找小王(xio wn)讲话，我的未婚妻，她是女的呀。明知(mngzh)故

5、说。第13页/共26页第十四页，共27页。 （3）我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习(xux)吗？不学习(xux)呀。开会吗？不开会。没话找话。第14页/共26页第十五页，共27页。 （4）票价(pio ji)八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。东拉西扯(dng l x ch)。第15页/共26页第十六页，共27页。谈一谈？第16页/共26页第十七页，共27页。思一思 我们(w men)在生活中打电话时要注意什么问题？第17页/共26页第十八页，共27页。打电话应该注意： 1.拨清楚电话号码，注意用礼貌(lmo)用语。 2.要把话说清楚明白、简明扼要。 3.

6、要注意自我介绍 ，讲究礼貌(lmo) 。 4.听到嘟！嘟！的忙音时，要呆会再打。 第18页/共26页第十九页，共27页。生活中常用的电话号码：报警(bo jng)报案电话要打“110” 交通事故要打“112 ”病人急救要打“120”发生火灾要打“119”不知道号码要打“114”向电话局查询 第19页/共26页第二十页，共27页。 这个(zh ge)相声对你的启发是什么？ 打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明(wnmng)行为的表现!第20页/共26页第二十一页，共27页。 学了这个相声，你现在觉得相声的语言(yyn)有什么特点？ 通俗易懂(tn s y d

7、n)、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味 第21页/共26页第二十二页，共27页。相声(xing sheng)演员的基本要求 说学逗唱样样精（1）说：是相声(xing sheng)的主要表演方式。 （2）学：模拟表演一些人事物的声音、动作、表情等。 （3）逗：是相声(xing sheng)特殊喜剧风格。 （4）唱：模拟一些曲艺表演的身段及歌唱，流行歌曲也算。第22页/共26页第二十三页，共27页。表演(bioyn)相声第23页/共26页第二十四页，共27页。请欣赏(xnshng):白吃第24页/共26页第二十五页，共27页。（1）语言情境一：甲没有太高的文化水平，而又喜欢夸夸其谈显示自已有知识，仅就“海马”一词，就出入(chr)意料地闹出了一连串的笑话。（2）语言情境二：悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱困境。（3）语言情境三：有两个小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。（4）语言情境四：小明是一个很具幽默感的孩子，同学们常被他逗得开怀大笑。创设情境，尝试(chngsh)创作第25页/共26页第二十六页，共27页。内容(nirng)总结会计学。* *同学再见。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术(ysh)形式。相声是笑的艺术(ysh)，打电话这个相声中哪些地方最令你