部编人教版七年级下册道德与法治全册课前预习单

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我【预习速填】1.悦纳生理变化(1)青春期生理变化的表现：青春期的身体变化主要表现在三个方面： ， ， 。(2)正确看待青春期的生理变化：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等 的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的 。2.直面矛盾心理(1)青春期的矛盾心理产生的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生 。(2)调试青春期的矛盾心理：我们可以参加 ，在集体的温暖中放松自己；可以通过 ，学习化解烦恼

2、的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习 ，成为自己的“心理保健医生”。【自我检测】1.进入青春期，青少年身体发育增快，生理不断成熟。下列属于这种变化的有( )性机能发育成熟 身体外形急剧变化 体内机能迅速健全 有时产生焦虑、烦躁、抑郁、恐惧等情绪A. B. C. D.2.上初中后，青青发现自己的身体发生了明显变化，脸上冒出了许多小痘痘，声音变粗了，也长胡须了对此，青青感到羞涩、迷惘，不知如何应对。你认为下列应对方式中不正确的是( )A.注意合理饮食，积极参加体育锻炼B.学习必要的生理卫生知识，正确认识青春期的生理变化C.坦然接受，保持心情舒畅，

3、悦纳自己的生理变化D.害羞、自卑，天天躲着老师和同学们3.青春期的矛盾心理是我们成长过程中的心理现象。下列不属于青春期正常心理现象的是( )A.情感世界愈加丰富，喜好幻想B.遇到挫折容易失去信心，悲观失望C.由于喜欢运动，有些同学身上的体味很重D.情绪波动比较大，容易失去控制4.初中生小红对网友说：“我渴望拥有自己的空间，越来越在意自己的体型变化和周围人对自己的评价，经常会有莫名其妙的失落感。”下列对此评价正确的是( )小红的烦恼反映了青春期的矛盾心理 如果处理不好会妨碍她的发展 这是一种正常的心理现象，不必理会 这是一种不正常的心理现象，需要及时调整A. B. C. D.5.目前，在全国2亿

4、多15岁以下的青少年中约有3 000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼，当我们遇到烦恼时要( )学会当自己的“心理医生” 主动向老师、父母或社会寻求帮助 学会与人沟通，积极面对 独立承受，因为求助他人是怯弱的表现A. B.C. D.答案【预习速填】1.(1)身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 (2)外在美 内在美2.(1)矛盾和困惑 (2)集体活动 求助他人 自我调节【自我检测】1.A 2.D 3.C 4.A 5.C第一课 青春的邀约第二框 成长的不仅仅是身体【预习速填】1.学会独立思考(1)出现独立思维：步入青春期，我们的 不断发展，对问题开始有更多的见解。(2)发展自身独立思维

5、：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己 ，同时能接纳他人 。2.培养批判精神(1)批判性思维的特点：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达 ，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向 。(2)培养自身批判精神：批判不仅要有 ，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑 ，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于 。3.开发创造潜力开发自身创造潜力： 是创造的源泉。【自我检测】1.青春期成长的不仅仅是身体，还伴随着思想和精神的变化。思维的成长表现在( )独立意识发展，思维逐渐具有独立性 思维的批判性，敢于质疑 思想成熟，智力发展达到最高峰 敢于打破常规，富有创

6、造潜力A. B. C. D.2.青春，是生命旅途中一个崭新的起点。我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强。许多同学希望成为与众不同的人。下列同学的做法，你认为正确的是( )A.小平解题时总能另辟蹊径B.小文的发型总让人惊讶不已C.小东最爱一个人沉默不语、装冷扮酷D.小辉上课回答问题总能语出惊人，让老师不知所措3.一位哲人说过，人是能思想的苇草。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性。以下对独立思维理解正确的是( )独立思维就是要追求独特，与他人想法不同 独立就是完全按照自己的想法去做 不人云亦云，要有信心，有主见 有自己独到的见解，还善于倾听他人的意

7、见A. B. C. D.4.“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”媛媛在读完愚公移山一文后向老师提出了疑问。这启发我们( )“学贵有疑”，在学习中要有批判精神 勇于发表自己的独特见解 主动发现问题，并从不同角度思考问题 对他人的做法要一味否定A. B. C. D.5.某中学开展了“浓情中秋，幸福烘焙”手工制作月饼的活动。学生们很快就自己动手开始制作月饼，加水揉面、选择馅料、包馅、挑选模具、脱模定型等一系列动作一气呵成，不久许多个不同图案、不同形状的月饼就制作出来了。这体现了( )青春期的孩子拥有充沛的精力、敏捷的思维 青少年的动手能力比大人强 青少年的思维活跃，有创造潜力 青少

8、年要自觉劳动，勇于创造A. B. C. D.答案【预习速填】1.(1)独立意识 (2)独到的见解 他人合理、正确的意见2.(1)不同观点 权威挑战 (2)质疑的勇气 他人的感受 解决问题3.社会实践【自我检测】1.B 2.A 3.D 4.A 5.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二课 青春的心弦第一框 男生女生【预习速填】1.他和她(1)生理、心理发展差异：男生女生的 是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应 。(2)正确认识性别角色：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造 ，如何与异性相处，但 也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。2.优

9、势互补(1)优势互补的意义：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断 。(2)怎样做到优势互补：男生女生应 。【自我检测】1.步入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在迅速成长和变化。下列说法不正确的是( )男生女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别 对青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受 女生天生就胆小，不如男生聪明和富有创造力A. B. C. D.2.进入青春期后，男孩和女孩在心理上发生了明显的变化，下列关于青春期心理卫生的叙述，正确的是( )正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等

10、 保持乐观心态，愉快地接受青春期的变化 着装和言行得体，学会塑造自我形象 尽量少跟他人接触，以免暴露缺点A. B.C. D.3.到了青春期，男生女生在性格特征、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。下列词汇经常用来描述男孩子性格特点的是( )腼腆、胆小 多愁善感、易哭 勇敢、富有冒险精神 自信、决策果断A. B. C. D.4.“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到( )A.男女同

11、学的正常交往是取得好成绩的关键B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦C.男女同学正常交往可以取长补短，共同进步D.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩5.校运动会就要到了，班主任让同学们自己组织。班干部主张这件事应以男生为主，因为女生在体育方面比男生差。女生对此很有意见，因为运动会是全班同学的事，女生能参加的项目也不少。下列说法中不合理的是( )A.男生女生共同努力，有利于男女生优势互补，形成团结向上的班集体B.运动是男生的强项，男生就应该成为运动会的主导力量C.女生和男生一样，应该享受运动带来的快乐，在运动中男女生身心都可以得到健康发展D.男女生一起组织，能够取长补短，发挥各自的长处答案

12、【预习速填】1.(1)生理性别特征 平静而欣然地接受 (2)自我形象 性别刻板印象2.(1)完善自己 (2)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步【自我检测】1.B 2.A 3.D 4.C 5.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二课 青春的心弦第二框 青春萌动【预习速填】1.异性朋友(1)青春期的心理萌动：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的 。(2)与异性交往的益处：有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.异性情感(1)认识青春期的情感：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中

13、的 。(2)把握青春期的情感：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该 ， 。【自我检测】1.随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是( )早恋的表现 早熟的表现 走向成熟过程中自然产生的情感 正常的心理变化 需要理智对待的感情A. B.C. D.2.放学后，小明与小红两位同学在路上相遇并握手问好。小美与小阳看到后，展开了下列讨论，你认为正确的是( )A.小明和小红之间的交往是一种“早恋”现象B.男女同学交往一定会彼此激励C.男女同学交往会荒废学业D.小明和小红之间的交往是正常健康的3.下面关于与异性同

14、学交往的说法，你认为正确的是( )有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，还能从对方身上学到某些优秀品质 与异性交往会分散注意力，导致“早恋”，不利于我们的健康成长 我们现在的主要任务是学习，不能因小失大，要拒绝与异性交往 与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊会成为青春美好的见证A. B. C. D.4.小林是班上的“顽皮大王”，他常常捕风捉影地制造班里的“八卦新闻”，而且在班里传播。小林的行为( )不利于班里男女同学的正常交往 是可耻的，是对同学的一种伤害 只是开个玩笑，没事儿 是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往A. B.C. D.5.心理诊所的“知心姐姐”收到了

15、这样一封信：“自上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高，我是不是有什么问题？”“知心姐姐”的回答恰当的是( )进入青春期后，与异性交往的愿望加强，这是青春成长中的正常现象 要珍惜真挚的友谊，不要把对异性的欣赏和向往理解为爱情 在中学里，产生与异性交往的情感，是早恋的前兆，是不正常的，需要进行心理诊治 与异性交往的情感，需要慎重对待，理智处理A. B.C. D.答案【预习速填】1.(1)肯定和接受2.(1)正常现象 (2)慎重对待 理智处理【自我检测】1.C 2.D 3.B 4.D 5.C精品文档 精心整理精品文档 可编

16、辑的精品文档第三课 青春的证明第一框 青春飞扬【预习速填】1.成长的渴望(1)青春的力量：年少气盛， 在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。(2)青春的探索：规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 不会停止。2.飞翔的力量(1)自信的青春热情：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(2)自强的青春态度： 可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、 和 。【自我检测】1.我们年轻，拥有宝贵的青春年华。我们要好好把握青春，不要白白浪费宝贵的青春时光。朋友，让我们从东方初升的太阳中寻找节奏，从葱绿的森林中寻找未来，从洪亮

17、的鸡鸣中寻找韵律这就是青春的颂歌。这段话给我们的启示是( )我们要珍惜青春，为青春歌唱、为青春喝彩 青春是美好的，充满了对成长的渴望 青春是美好的，青春的探索不会停止 拥有了青春，就拥有了无忧无虑的未来A. B.C. D.2.有人问居里夫人，成才的诀窍在哪里？居里夫人肯定地回答：“恒心和自信心，尤其是自信心。”这句话告诉我们一个怎样的道理( )青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 只要有自信心，就没有干不成的事情 只要有自信心，没有专业知识也可以获得成功 怀着坚定的信心和希望，有利于激发潜能与活力A. B.C. D.3.“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语

18、告诉我们( )A.青少年要有自强不息的精神，让青春奋进的步伐永不停息B.青少年只要自强就一定能实现自己的理想C.每个男孩都拥有坚强的意志，能不断战胜自我D.青春带来的只有苦难和怅然若失4.一位哲人说过：“苦难并不可怕，可怕的是没有奋斗的目标，或者是经常改变奋斗的目标。”这句话给我们的启示是( )只要经历苦难就能实现奋斗目标 矢志不渝地追求理想，是自强者成功的秘诀 青春的探索需要自信，要能坚定自己前进的方向 一个人只要及时改变目标就一定能够取得成功A. B.C. D.5.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。对于自信，下列说法正确的有( )自信是一种感觉，有了这种感觉，我们才能怀着坚定的信心和

19、希望 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 只要自信，就能拥有飞翔的翅膀，从而必定取得成功 自信的人能够展现优势与才华，获得更多的实践机会与创造可能A. B.C. D.答案【预习速填】1.(1)青春的力量 (2)青春的探索2.(2)自强 进取的精神 持久的坚持 【自我检测】1.D 2.A 3.A 4.B 5.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三课 青春的证明第二框 青春有格【预习速填】1.行己有耻(1)行己有耻的含义：我们要 ，懂荣辱；有所为， 。(2)如何做到行己有耻：有 ，不断提高辨别“耻”的能力。树立 ，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。更需要我们磨砺意

20、志， ，不断增强自控力。2.止于至善(1)止于至善的含义：止于至善，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的 。“止于至善”是一种向往美好、 的精神状态。(2)如何做到止于至善：可以从点滴小事做起。积少成多， 。在生活中寻找“贤”，将他们 。养成 的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。【自我检测】1.孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这些话告诉我们( )有了羞耻心,我们会为自己的不当行为感到难为情 有了羞耻心,我们就可以为所欲为 有了羞耻心,我们做错了事会感到惭愧 有了羞耻心,我们懂得有所为，有所不为A. B. C. D.2.在社会生活中存在许多规则，下列规

21、则不需要我们青少年遵守的是( )A.不说谎，不欺骗B.不计一切，勇救落水者C.遵纪守法，不伤害别人D.相互尊重，信守承诺3.卢梭在其忏悔录中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，对其生活中违背道德良心的小事披露无疑。多年之后，一想起这些往事，他的心仍隐隐作痛。这表明( )做人要有羞耻之心，这有助于我们改正自己不恰当的行为 要真诚地面对自我，知廉耻，懂荣辱 一个人有缺点并不可怕，不需要反省和自责 要不断提高辨别“耻”的能力，在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响A. B. C. D.4.蒋老师在小郑的毕业留言中写道：“你的聪明勤奋让我佩服，若能克服粗心的缺点，你将收获

22、更多的掌声！”小郑看到后，对照自己学习生活中的不足，明确了努力的方向。这启发我们在日常的学习和生活中要( )养成慎独和自我省察的习惯 检视自己的不足，端正自己的行为 日省其身，有则改之无则加勉 多与他人作比较，向他人看齐A. B. C. D.5.雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。”对雷锋说的这句话，理解正确的是( )A.随着年龄的增长，意志自然会越来越坚强B.现在学习、生活条件都不错，无需意志的帮助C.磨炼意志是过去的事，现在没有必要D.青春需要我们去经历，去体验，在学习中成长，在成长中收获答案【预习速填】1.(1)知廉耻 有所

23、不为 (2)知耻之心 底线意识 拒绝不良诱惑2.(1)“至善”追求 永不言弃 (2)积善成德 作为榜样 自我省察 【自我检测】1.C 2.B 3.B 4.A 5.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第四课 揭开情绪的面纱第一框 青春的情绪【预习速填】1.情绪面面观(1)基本情绪类型有 。(2)情绪的作用 ，影响着我们的 。2.情绪的青春色调(1)青春期的情绪特点： 。(2)青春期的情绪特点体现了 。(3)青春期的情绪也包括 。【自我检测】1.人的情绪是复杂多样的，基本情绪有( )A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、伤C.喜、怒、惧、乐D.喜、怒、哀、惧2.观看一部扣人心弦的枪战片时，会

24、兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是( )A.自尊心 B.羞耻心C.情绪 D.自信心3.有位同学说：“我每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”对此，下列说法错误的是( )A.情绪的好坏会影响考生水平的发挥B.要善于激发青春期正面的情绪感受C.成绩的好坏主要取决于情绪的好坏D.要积极面对青春期的负面情绪4.七年级学生小明在期中考试时，把本属于自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己考砸

25、的原因，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。小明这种情绪状态产生的行为结果启示我们( )情绪能影响我们的行动 情绪可以让我们因失败而止步不前 情绪能激励我们克服困难、努力向上 情绪受多方面因素的影响A. B. C. D.5.过去英语考试总考不及格的学生小华，在一次单元考试中竟然考了90分，同学们对此议论纷纷，都怀疑他作弊，小华感到非常委屈。他受不了来自同学的异样眼光，觉得大家都在侮辱他。当同学让他介绍自己的诀窍时，他便大打出手，还因此受到学校的通报批评。这符合青春期的哪种情绪特点( )A.情绪反应强烈 B.情绪波动与固执C.情绪的闭锁性 D.情绪

26、的细腻性答案【预习速填】1.(1)喜、怒、哀、惧 (2)非常神奇 观念和行动2.(1)情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性 (2)青春的活力 (3)烦恼和担忧 【自我检测】1.D 2.C 3.C 4.C 5.A12456精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第四课 揭开情绪的面纱第二框 情绪的管理【预习速填】1.情绪的表达(1)人与人之间的情绪会 。(2)情绪的表达不仅与自己的 有关，而且关乎 。(3)了解、接受自己的情绪，学会以 表达出来。2.情绪的调节(1)正确对待自己的情绪感受。(2)湿度的负面情绪，可以帮助我们适应 。(3)持续地处于负面情绪状态

27、，可能危害 。(4)调节情绪的具体方法： 。【自我检测】1.我国经典医著黄帝内经中说：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明( )A.情绪产生的原因是多种多样的B.不良的情绪会影响人的身心健康C.人的情绪是丰富多变的D.人无法战胜消极情绪2.岳飞传中的牛皋在打败金兀术时，大笑而死；三国演义中的周瑜则在大叫“既生瑜，何生亮”后而亡。这说明( )该悲的时候最好不要悲，该喜的时候最好不要喜 情绪是需要调适的 人应该学会控制自己的情绪，不要悲喜 情绪的表达与自己的身心健康有关A. B.C. D.3.巴格达男孩贝恩在美伊战争中失去了妈妈和两个可爱的妹妹，每当想起妈妈和妹妹时，他就把自己关在卧室里蒙上

28、被子大哭一场。贝恩这种调控情绪的方法是( )A.改变认知评价 B.合理发泄C.转移注意 D.放松训练4.“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且容忍，相信吧，快乐之日就会到来。”这段话启示我们( )要热爱生活，以积极乐观的心态对待失意与困境 生活处处有烦恼，要永远忍耐 忧伤和愤慨是不好的心情造成的 要学会调节自己的情绪，做情绪的主人A. B.C. D.5.生活五味杂陈，一个人总会有喜有悲。正确对待自己的情绪感受，就要( )该喜则喜，该悲则悲，但要做到有“度” 正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态 勇于制造正面情绪，杜绝负面情绪 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但不

29、能持续地处于负面情绪状态A. B.C. D.答案【预习速填】1.(1)相互感染 (2)身心健康 人际交往 (3)恰当的方式2.(2)突发事件 (3)我们的身心健康 (4)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等 【自我检测】1.B 2.B 3.B4.D 【解析】本题考查调控情绪的相关知识。对于不良情绪、负面情绪，我们要学会调节，而不是压制、忍耐，说法错误，与题意无关。只有是正确的，故答案选D。5.C12567精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第五课 品出情感的韵味第一框 我们的情感世界【预习速填】1.丰富的情感(1)情感与 紧密相关。(2)区别：情绪是 ，会随着情境的 ，情感则相

30、对 。(3)情感的体验：基础性情感、高级情感、正面的体验、负面的体验、两方面混杂的体验。2.情感的作用(1)情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映着我们对人和事的 ，影响我们的 ，驱使我们做出行动。(3)丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 。【自我检测】1.关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。那么，情感的作用有( )在社会生活中，情感是人最高级的精神需求 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 情感与我们的想象力、创造力相关 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物A. B. C. D.2.下

31、列关于情感体验的说法不正确的是( )A.当我们看到有人遭受欺负，并对此感到愤慨时，我们体验到的是正义感B.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感C.和同学吵了一架，感到很生气D.当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感3.下列情感属于道德感的有( )当自己做错了事时，感到很内疚 当看到歹徒行凶作案时，感到非常愤慨 面对优美的自然风景，感到陶醉 发现问题时的惊奇感，分析问题时的怀疑感，解决问题时的愉快感A. B.C. D.4.下列关于情感的认识正确的是( )情感是一种比较稳定的、持久的、深刻的内心体验 情感是道德的基石 情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发

32、展 有了高尚的情感，就一定能够成为道德高尚的人A. B.C. D.5.下面的古诗词中，与其他选项所表现的情感不同的是( )A.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B.王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”C.文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”D.秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”答案【预习速填】1.(1)情绪 (2)短暂的、不稳定的 (3)改变而变化 稳定2.(2)态度、观念 判断和选择 (3)观察事物，探索未知 【自我检测】1.D 2.C3.C 【解析】本题考查情感的相关知识。道德感属于高级情感，产生愧疚感属于道德感，属于道德感，是美感，体现的是理智感，都不符合题意，

33、排除。故选C。4.A 5.D12346精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第五课 品出情感的韵味第二框 在品味情感中成长【预习速填】1.体味美好情感(1)促进我们的 。(2)通过 、 、 等方式获得。(3)负面情感的意义：丰富我们的 ，使我们的生命变得 。2.传递情感正能量(1)在情感体验中，我们可以用自己的 来影响环境。(2)我们的情感需要表达、 、需要 。(3)在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递 。【自我检测】1.自然风光，自然事物，人的服饰打扮，人的言谈举止美的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的思想感情之中。这说明( )A.人们对大自然十分热爱B.面对

34、美好的事物，我们内心会产生美好的感受C.情感就是对美好的追求D.人与人之间存在美好的情感2.情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养，我们可以通过下列方式获得美好的情感( )阅读 享受生活 与人交往 参与有意义的社会活动A. B.C. D.3.下面能创造正面情感体验的做法有( )选择一项自己喜欢的活动，集中精力完成，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验 在获得他人许可的情况下，给予力所能及的帮助，可以让我们体验到自己的价值 平时不认真学习，一听说考试就会产生恐惧感 去博物馆欣赏艺术作品，尝试着去理解它所表达的思想A. B.C. D.4.下列选项与爱国情感体验不相符的是( )A.邓小平的“我是中国人

35、民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”B.张明敏的“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印”C.每当看到我国运动员站在高高的领奖台上，听到国歌奏响时，我都会热泪盈眶D.在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹5.关于情感正能量，下列说法不正确的是( )A.我们不只是被动地接受外部环境的正面情感，也可以用自己的热情和行动来影响环境B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量C.生活中某些负面的情感体验虽然不那么美好，但对于我们来说也有成长的意义D.在传递正能量的过程中，会让我们的生命更有力量答案【预习速填】1.(1)精神发展 (2)阅读

36、与人交往 参与有意义的社会活动 (3)人生阅历 更加饱满丰盈2.(1)热情和行动 (2)回应 共鸣 (3)生命的正能量 【自我检测】1.B 2.B 3.D 4.D5.C 【解析】本题考查学生对情感正能量的认识，C是负面情感，不属于情感正能量,不符合题意。故选C。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第六课 “我”和“我们”第一框 集体生活邀请我【预习速填】1.集体的温暖(1)集体是有 、 的整体。(2)集体的 越高，个体感知到的集体温暖就越多。2.集体的力量(1)集体的力量来源于成员共同的 和团结协作。(2)个人的力量在集体中 ，就会变得强大。(3)通过 可以实现优势互补，产生强大的合力

37、。(4)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至 一个人。【自我检测】1.下列群体中，你认为不是集体的是( )A.学校篮球队B.集贸市场上熙熙攘攘的人群C.刚刚获得流动红旗的七年级(4)班D.爱好写作的同学们成立了文学社2.李丽同学因爸爸、妈妈工作调动，要转到其他城市去上学了。李丽同学离开的那一天，班主任老师和全班同学都到校门口为她送行。李丽要离开朝夕相处的同学们了，很多同学都流下了眼泪，李丽同学也依依不舍地与同学们挥手告别。这说明了( )A.李丽所在的班级学生人数比较多B.李丽要去的新学校不够好C.该班级的联结度高D.李丽这次走了就再也回不来了3.下列情境中能体现集体温暖的是( )小明同

38、学生病了，班主任老师到小明家里探望 小玉同学因参加小记者采风活动耽误了一节数学课，同桌小红帮她整理了这节课的笔记 在班级板报制作过程中，有绘画才能的李珂同学主动参与其中，受到了老师和同学们的赞扬 看到本班同学被其他班的同学欺负，张强找到对方并将其打了一顿A. B.C. D.4.春季运动会闭幕式上，裁判长宣布了各班比赛成绩，当听到八年级(3)班获得总分第一名时，看台上八年级(3)班的同学们都欢呼起来，并向那些在比赛中为班级争得荣誉的同学表示祝贺。这说明了( )A.拿总分第一名比什么都重要B.对手实力比较弱C.集体的荣誉让同学们感到自豪，同学们感受到了集体的温暖和力量D.运动会的比赛项目非常精彩5

39、.“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话反映了集体力量的重要性。对此理解正确的是( )集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力 集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的 个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的A. B.C. D.答案【预习速填】1.(1)共同目标 分工明确 (2)联结度2.(1)目标 (2)汇聚 (3)优化组合 (4)改变 【自我检测】1.B 2.C 3.A 4.C 5.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第六课 “我”和“我们”第二框 集体生活成就我【预习速填】1.在集体中涵养品格(1)集体生活可以

40、培养我们 的态度和能力。(2)集体生活可以培养我们 的基本态度和能力。2.在集体中发展个性(1)集体生活为我们搭建起与他人、与 交往的平台。(2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“ ”。(3)我们要积极参与 ，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。【自我检测】1.七年级学生小伟在暑假参加了以“我的暑假我做主”为主题的夏令营活动，与来自全市近200名同龄人一起学习、一起玩耍、一起听专家作报告，这次的学习生活充实而有意义。二十多天过去了，夏令营生活已经结束，小伟同学回到家里。你认为在小伟身上最有可能发生的变化是( )早上起床不用妈妈喊醒了 懂得了对爸爸、妈妈的付出说声“谢谢” 饭后，开始

41、帮妈妈收拾餐桌 一天到晚打电子游戏A. B.C. D.2.张某到地方征兵办公室咨询部队征兵的相关情况，他对征兵办公室的工作人员说，自己的儿子19岁了，从学校毕业后，三天两头调换工作单位，与单位领导、同事的关系也不好。实际情况是儿子经常上班迟到，工作时也丢三落四，领导交办的任务也不能及时完成。部队是个锻炼人的“大熔炉”，他想让儿子来部队锻炼锻炼。你认为张某让儿子参军入伍的根本目的是( )A.让儿子的身体更强壮B.让儿子学习技能，然后找一份好工作C.培养儿子负责任的态度和能力D.让儿子远离自己，眼不见心不烦3.七年级(5)班的期中考试家长会还有几分钟就要开始了，台下的几位家长还饶有兴趣地谈论着自己

42、孩子在学校生活中的变化。“我的儿子性格比较内向，在家里很少主动和我说话，可自从升入初中以来，他放学回家后，话多了许多，总会和我聊聊学校、班级的新鲜事，我感觉儿子的变化太大了。”“我女儿从小就很爱干净，她看的书籍、画本，谁也不能动，有些小自私，可现在她却主动从家里带自己喜欢的书籍到学校给同学看，我真替女儿高兴。”你认为上述这两位同学发生变化的原因是( )A.学校可看的书籍太少了B.学校生活改变了我们人际交往的基本态度和能力C.学校、班级要求这样做D.为了获得家长、同学的好感4.“只有在集体中,个性才能获得全面发展。”“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”这两句话告诉我们

43、( )人的发展离不开交往、离不开集体,集体是人全面发展的最有利的环境 一个人离开了集体,就像离开水的鱼,不能生存 我们要包容他人的不同,学习他人的优点，这样我们才能得到更好的发展 我们要积极参与共同活动，把握机遇,自主发展，使自己的个性不断丰富A. B.C. D.5.期中考试后，七年级(3)班的同学根据各学科考试成绩，在自愿互助的基础上组成学习小组。按照学科成绩高低互补的方式搭配学习小组成员。如数学成绩优秀的甲同学有义务帮助语文成绩好但数学成绩弱的乙同学，乙同学再去帮助英语成绩好但语文成绩弱的丙同学。一个多月过去了，每位同学弱势学科的学习成绩有了很大提升，优势学科的成绩更加突出，取得了“双赢”

44、的效果。这种现象表明了( )A.只有进行小组学习才能提高成绩B.数学成绩好的同学，语文成绩一定差C.在小组学习这个集体中，同学们可以展示自己的个性，认识、完善自我D.金无足赤，人无完人答案【预习速填】1.(1)负责任 (2)人际交往2.(1)周围世界 (2)明镜 (3)共同活动 【自我检测】1.A 2.C 3.B 4.C 5.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第七课 共奏和谐乐章第一框 单音与和声【预习速填】1.个人意愿与集体规则(1)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极 。(2)产生矛盾与冲突：原因：a.一方有不正当或不合理的 ；b.个人和集体的

45、 不同。解决办法：理解集体要求的 ，反思个人意愿的合理性和实现的 。2.让和声更美(1)个人利益与集体利益：本质上是一致的。发生冲突时，应把 放在个人利益之上，坚持集体主义。(2)个人与他人的关系：反对 。遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑， 适当的处理方式。不得因个人之间的矛盾做有损 的事情。【自我检测】1.学校为了同学们的安全，制订颁布了全面的安全守则，要求同学们遵守规则，并在各个班级内设立了学生安全员，便于发现和制止不安全事件，对学校的安全制度和安全措施，你的正确态度应该是( )A.学校的安全制度太苛刻了，管得太细B.学校有些小题大做，实际上没有什么大不了的C.应该积极遵守和维护，这是为了

46、我们自己好D.无所谓，只要不伤害他人就是了2.王诚等五位同学非常喜欢篮球运动，每天都于午饭后、午休前在操场上打一会儿篮球，直到午休的铃声响起，他们几个才回到宿舍休息。学校值班老师发现后，为了保证他们的健康和午休质量，坚决制止了他们的这种行为。对此，王诚等同学的正确态度应该是( )A.认为学校的做法没有道理，锻炼身体是好事B.第二天继续打篮球，并当面和学校领导说明自己的理由C.反思自己的行为，理解学校要求的合理性D.以后再也不打篮球了，放弃这项运动学校举行演讲比赛，同学们一致推荐口才不错的小文代表班级参加。小文怕影响学习，拒绝参加演讲比赛。据此回答3、4题。3.关于小文的做法，下列说法正确的是(

47、 )A.没有正确处理好集体利益和个人利益的关系B.这是正确处理学习与比赛关系的表现C.这是正确的选择，无可厚非D.个人最大的利益就是搞好学习，其他都不重要4.如果你是小文的好朋友，你应该告诉小文( )应正确处理集体利益和个人利益的关系 关爱集体，把集体利益放在个人利益之上 当集体利益和个人利益发生冲突时，坚持集体主义 中学生的主要任务是学习，应当少参加社会实践活动A. B.C. D.5.我们在学习生活中经常可以看到下列情形：就要上课了，有的同学匆匆忙忙跑进教室，不小心把你课桌上的课本和文具全都碰到地上；跑操时你身后同学的步伐不对，不小心踩到你的脚后跟；自习课上，有的同学不经你的同意拿走了你的作

48、业本，耽误了你写作业的时间。面对这些矛盾和冲突，你的正确选择是( )A.马上和同学理论一番B.多换位思考，慎重选择适当的处理方式C.以后不搭理这样的同学D.告诉老师，让老师批评这样的同学答案【预习速填】1.(1)遵守和维护 (2)要求 需要 合理性 可能性2.(1)集体利益 (2)极端个人主义 冷静选择 集体利益 【自我检测】1.C 2.C 3.A4.B 【解析】本题考查个人利益和集体利益的关系。的做法是正确的，是只顾自己、不顾集体利益的表现，排除。故选B。5.B 【解析】本题考查在集体生活中如何处理与他人的关系的相关知识。选项A是不理智、不冷静的行为，排除；选项C的做法过于偏激，排除；D的做

49、法可能会激化与同学的矛盾，也是不理智的选择，排除。故选B。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第七课 共奏和谐乐章第二框 节奏与旋律【预习速填】1.我在多个集体中(1)在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。(2)把握好自己的节奏：当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地 。当与集体的旋律不和谐时，我们需要 自己的节奏。(3)解决好不同的角色冲突：从整体利益出发，让 服从整体利益， 服从集体利益。2.集体中的“小群体”(1)形成：志趣相投、 ，或者生活背景类似的同学。(2)正确看待小群体：互学共进中 。如果沾染上江湖义气，将会沦为小团体主义。【自我检测】1.张文同学在学

50、校的合唱队担任领唱，他的声音洪亮，深得指挥的喜爱；他还在班级足球队中任后卫之职，是教练眼中的“爱将”；他还是年级文学社的副社长，文笔流畅，是同学们眼中的“小作家”。这主要说明了( )A.张文同学爱好太广泛，会影响学习B.张文同学不务正业，精力分散C.张文同学在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任D.张文同学在不同的集体中，扮演相同的角色，承担相同的责任2.某校规定早上7:30开始晨读，可是七年级(1)班的小晴同学经常迟到，迟到的理由不是起床晚了，就是路上堵车了，或者是忘记带东西又回家拿而耽误了时间。由于小晴同学迟到次数过多，影响到了班级的量化考核评比，同学们都对她有意见。你如何认识这件

51、事情( )A.迟到总是有原因的，同学们应该理解B.影响班级量化考核是集体的事情，与自己无关C.小晴应该调整自己，维护好集体纪律，让自己的节奏与集体的旋律和谐D.同学们都应该远离这样的同学，因为班级形象很重要3.星期一是学校大扫除的时间，七年级(3)班班主任按照分工给同学们布置了扫除任务。陈涛同学根据老师的安排，与同学们一起打扫卫生，正干得热火朝天的时候，邻班的好朋友李良喊他去踢球，陈涛同学很想和好朋友去踢球，可是打扫卫生的任务还没有完成，这应该怎么办呢？陈涛正确的选择是( )A.向班主任老师请假，陪好朋友去踢球B.悄悄地溜出教室，还是踢球痛快C.认真打扫完卫生，再去和好朋友踢球D.让其他同学替

52、自己劳动，自己去和朋友踢球4.七年级(5)班的吕湘和其他四位同学成了好朋友，上学一起来，放学一起走，在餐厅就餐时她们也相邻而坐，甚至买衣服时她们也要买同一款式。同学们都戏称她们是“铿锵姐妹”。你认为她们成为形影不离的“铿锵姐妹”是因为她们( )彼此相互接纳 相互欣赏 相互之间更容易理解、沟通 都喜欢同一个著名影星A. B.C. D.5.于强和其他三位同学是很好的朋友，他们都喜欢篮球运动，并经常在一起切磋运球、投篮的技巧；在学习方面，他们四个各有所长，有的数学成绩好，有的英语成绩优秀，遇到问题时，他们四个互帮互助，总能顺利解决。以他们四个为主干力量组成的班级篮球队在年级内部举行的挑战赛中获得了第

53、一名的好成绩。他们四个人的“小团体”( )在与小伙伴的交往中增长了才干 有助于班集体的建设 很好地融入了集体生活 是“小团体”主义的表现A. B. C. D.答案【预习速填】1.(1)角色 责任 (2)融入集体 调整 (3)局部利益 个人利益2.(1)个性相似 (2)增长才干 【自我检测】1.C 2.C 3.C 4.B 5.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第八课 美好集体有我在第一框 憧憬美好集体【预习速填】1.共同的愿景集体愿景：(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的 ，承担共同的 ，认同正确的 ，形成一致的目标和 。(2)重要性：是集体的 之源，是推动集体发展的 。2.良好的

54、氛围(1)美好的集体是民主的、 。(2)美好的集体是充满关怀与 。(3)美好集体是善于 。(4)美好集体是充满活力的。【自我检测】1.下列属于集体愿景的是( )拥有共同的梦想 向往美好的前景 承担共同的使命 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求A. B.C. D.2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能( )获得丰富的精神养料 拥有充实的精神生活 感受集体的关爱和吸引 凝聚拼搏向上的力量 坚定自己的生活信念A. B.C. D.3.我们心目中的班集体应该是( )具有共同的集体目标 能够发挥每个人的才能 大家都各尽所能,服务集体 我们能团结奋斗、同心

55、协力A. B.C. D.4.何勤华教授在某活动中激动地说：“30多年前我们怀着憧憬与梦想，从祖国的四面八方，来到了中国最著名的高等学府北京大学，度过了我们人生历程中最美好的一段时光；在大学里留下的足迹，勾勒出我们的集体回忆。同学之情，师生之谊，往事在不断被回忆。因为留存下来的，不仅有知识，还有那里的人，那里的事北京大学是我的精神家园。”何勤华教授把北京大学称为精神家园，是因为( )在那里获得了丰富的精神养料 拥有充实的精神生活 感受到了集体的关爱和吸引 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念A. B.C. D.5.某校七年级(6)班实行值日班长制度，每位同学都有管理班集体的责任。在规定值日班长

56、职责的过程中，同学们纷纷发言，站在不同的角度发表自己的观点，全面、细致、客观地总结了同学们自律和他律的规范要求。因为这项制度是在广泛征求同学们意见的基础上制订的，同学们都能严格遵守，自觉服从管理，这个班的班风、学风受到学校老师们的好评。这说明( )A.美好集体是友爱的B.美好集体是民主的、公正的C.美好集体是充满活力的D.美好集体是不需要老师管理的答案【预习速填】1.(1)前景 使命 价值观 追求 (2)精神动力 内驱力2.(1)公正的 (2)友爱的 (3)合作的 【自我检测】1.D 2.A 3.D4.D 【解析】本题主要考查美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园的相关知识。都是美好集体具

57、体内容的组成部分，故选D。5.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第八课 美好集体有我在第二框 我与集体共成长【预习速填】1.在共建中尽责(1)自觉愿望：对共同愿景、共同目标的理解和认同需要 ，也需要共同经历的 。(2)自主行动：共同商定集体的规则与制度内容。(3)自主建设：自主遵守规则是为了形成相对稳定的 。(4)自我管理：共同创造良好的 。2.在担当中成长(1)集体的建设需要每个人的智慧和 。(2)集体荣誉需要我们 。(3)勇于担责，体现在 中，落实于 的事情里。(4)勇于担责，是出于内心的责任感。【自我检测】1.集体是我家，建设靠大家。集体建设离不开每个成员的( )自觉愿望 自

58、主行动 自主建设 自我管理A. B.C. D.2.某校七年级(6)班的集体愿景是建设“五好”班级：道德品质好、遵守纪律好、学习成绩好、同学关系好、劳动卫生好。针对这一愿景，下列观点正确的是( )很快就能实现 同学们认同愿景和目标需要时间 这是一个共同经历的过程 需要凝聚每个人的才华和智慧A. B.C. D.3.新学期过去两个多月了，七年级(4)班要进行班长的选举，同学们都暗自思量着自己心中的合格人选。如果你是其中一位同学，在选举班长的过程中，你会考虑的因素有( )组织领导能力 和自己的关系好不好，有事会不会“罩”着自己 公正公平的品格 为同学们服务的责任心A. B. C. D.4.有位同学在读

59、完这是我们的船一书后写道：我们上了一条船，我们就是船上的一个船员，承担着一个船员应有的责任。我们是一个船队，是一个集体，要把自己的前途与命运与集体联系在一起，相互协作，相互依存，肝胆相照，荣辱与共。每一个人都要站好自己的岗，要对自己的行为负责。这形象地说明了集体的建设需要( )每个人的智慧和力量 每个人去分担事务 每个人积极参与 每个人要发扬“主人翁”的精神A. B. C. D.5.在承担责任的问题上，李新同学和张珂同学发生了争执。李新同学认为，承担责任只对集体发展有好处，对自己成长没有任何好处。张珂同学认为，承担责任对自己的成长和集体发展都有好处。对于这两位同学的观点，你的想法是( )赞同张

60、珂同学的观点，承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 承担责任既有压力，还要付出辛苦，所以对自己没有好处 承担责任有利于个人正确做事，提高能力 承担责任能获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间A. B. C. D.答案【预习速填】1.(1)时间 过程 (3)秩序 (4)集体氛围2.(1)力量 (2)悉心呵护 (3)实际行动 具体【自我检测】1.D 2.A 3.C4.D 【解析】本题通过创设情境的方式来考查集体建设中个人出力的具体表现。都是个人为集体建设出力贡献的具体表现。故选D。5.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第九课 法律在我们身边第一框 生活需要法律【预习速