山东中医药高等专科学校工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考山东中医药高等专科学校工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.学历进修型C.自我反思型D.校本培训型【答案】：B2.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自治期D.自我保护期【答案】：B3.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.重点高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】：B4.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C5.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.学术穿凿C.虚假署名D.片面引注【答案】：A6.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“管理者”C.“举办者”D.“评价者”【答案】：B7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.教育公平C.社会主义核心价值观D.改革创新【答案】：C8.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.韩愈B.苏轼C.欧阳修D.柳宗元【答案】：A9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.科学精神B.社会价值观C.行为规范D.公共事务【答案】：B10.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业信仰B.专业人格C.专业知识D.专业精神【答案】：C11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】：A12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍()。A.两年B.至退役后两年C.至退役后一年D.一年【答案】：C13.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时保护现场C.及时报告警察D.及时报告上级【答案】：A14.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理咨询D.心理治疗【答案】：B15.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.保证质量B.按需派遣C.鼓励回国D.学用一致【答案】：C16.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：B17.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.个体教育C.开设相关课程D.心理咨询【答案】：C18.高校学生权利是一项()。A.法律权利B.应有权利C.道德权利D.自然权利【答案】：A19.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？()A.热爱祖国,服务人民B.明礼修身，团结友爱C.遵纪守法，弘扬正气D.强健体魄，热爱生活【答案】：D20.教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。A.民主管理权B.科学研究权C.教育教学权D.管理学生权【答案】：C21.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.教育机构B.行政机构C.事业机构D.产业机构【答案】：A22.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费B.学费、杂费、住宿费C.学费、杂费D.杂费【答案】：C23.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1小时B.2.5小时C.1.5小时D.2小时【答案】：D24.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.九B.十一C.十D.十二【答案】：A25.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1980年B.1987年C.1989年D.1986年【答案】：D26.实践中民办学校通常登记为（）。A.企业法人B.民办企业法人C.事业单位法人D.民办非企业法人【答案】：D27.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.实施C.执行D.评价【答案】：A28.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。A.4B.2C.3D.5【答案】：C29.学士学位的授予单位是?A.国务院授权的高等学校B.高等学校本身C.高等院校与科研机构D.科学研究机构【答案】：A30.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1.5小时B.2小时C.1小时D.2.5小时【答案】：B31.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。A.教育内容的知识B.教学设计的知识C.教育背景的知识D.课程知识【答案】：D32.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.结构主义课程观【答案】：C33.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.副博士的设置B.国家博士的设置C.专业学位的设置D.准学位的设置【答案】：C34.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.分工与私有制使人片面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.人的发展与社会的发展是一致的D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】：B35.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.隐性课程B.学科课程C.显性课程D.公开课程【答案】：A36.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.整合高深知识C.制定教学制度D.组织教学形式【答案】：A37.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.政治功能B.人口功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D38.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.教学C.学术D.学科【答案】：D39.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】：D40.（）决定高等教育的领导权。A.社会经济制度B.社会文化结构C.社会政治制度D.社会生产力【答案】：C41.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.启发诱导法C.省察克治法D.学思并重法【答案】：B42.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】：B43.人际关系的核心成分是（）。A.意志成分B.情感成分C.认知成分D.行为成分【答案】：B44.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.奥苏泊尔B.布鲁纳C.奈塞尔D.皮亚杰【答案】：C45.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.垂直迁移B.负迁移C.水平迁移D.逆向迁移【答案】：C46.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.规定每周看电视的适当时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D47.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.胆质汁B.粘液质C.抑郁质D.多血汁【答案】：C48.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.监控策略B.调节策略C.组织策略D.计划策略【答案】：A49.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性没有区别C.问题解决与创造性相互区别D.问题解决与创造性相互联系【答案】：B50.最早提出成就动机的人是（）。A.海德B.阿特金森C.麦克莱兰D.默里【答案】：C51.在别人对自己的评价中，教师应()A.更好地认识自己，改造自己B.从中判断谁是自己的朋友C.与之辩论，更好地证明自己D.照单全收，全面向他人学习【答案】：A52.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.敬业精神弱化B.价值观念单薄C.育人意识退化D.角色意识淡化【答案】：D53.教师是实施素质教育的()力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.基础C.基本D.骨干【答案】：D54.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是教师职业行为习性C.是教师一时的道德冲动D.是一种坚定的道德意志的凝结【答案】：D55.在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（）。A.客观性原则B.教育性原则C.民主性原则D.科学性原则【答案】：A56.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.均衡发展B.依法治国C.以德治国D.以人为本【答案】：D57.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.关心学生、了解学生【答案】：D58.[]严谨治学，最重要的是()A.一视同仁B.虚怀若谷C.死扣书本D.实事求是【答案】：D59.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误【答案】：D60.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.动机B.唯动机论C.过程的考察和判断D.效果【答案】：B二、多选题61.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.坚持正面疏导B.从学生实际认知水平出发C.进行榜样教育D.提出具体而合理的要求【答案】：ABCD62.大学教师的指导作用体现在（）。A.指导学生学习B.指导大学生的就业C.引导学生的价值取向D.引导学生人生发展【答案】：ABCD63.自我意识的心理成分包括（）A.自我控制B.自我认识C.自我分化D.自我情感体验【答案】：ABD64.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】：CD65.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.惩罚与服从的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原则的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】：CD66.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的能力B.教师的意志C.教师的情感D.教师的个性【答案】：ABC67.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.建设富有育人寓意的校园物质环境B.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向C.建设关爱学生的生活学习的师生关系D.倡导优化配置学校资源【答案】：AB68.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“我爱人人，人人爱我”C.“人比人，气死人”D.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”【答案】：ABD69.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.流畅性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD70.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象整饰C.印象控制D.印象形成【答案】：BC71.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.学分制B.评课制C.选修制D.必修制【答案】：ABC72.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.物质性原则C.多样性原则D.多多益善原则E.协调性原则【答案】：ACE73.教师管理的精髓是（）。A.加以精心的培养和合理使用B.选聘颇有潜质的教师C.使他们自由、充分的发展D.创设宽松的环境E.注重论文的发表【答案】：ABCD74.高等教育的政治功能主要表现在（）。A.创新文化B.促进政治民主化C.使受教育者政治化D.培养政治精英和政法人才【答案】：BCD75.高等学校社会服务的原则有（）。A.需求导向和技术推动相结合B.全面投入和重点突破相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.培养人才与研究开发相结合E.学术价值和知识创新相结合【答案】：ABCD76.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.形成研究的基本假设C.陈述研究目的和意义D.叙述研究过程【答案】：ACD77.高等教育的文化功能表现在（）。A.创新文化B.选择文化C.传递文化D.保存文化【答案】：ABCD78.教育研究的意义是（）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.提高教育决策水平、培育良好师资E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】：ABCDE79.当代大学生的主要特征有（）。A.迷茫性B.实用性C.多元性D.开放性【答案】：ABCD80.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】：CD81.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.体罚学生，经教育不改的。【答案】：ACD82.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德规范有重要意义B.对教师道德实践有很大的作用C.对教师履行师德原则有深远影响D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD83.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明C.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情D.在现实条件下，人在河边走.【答案】：BC84.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.主动联系及时沟通C.听取建议积极配合D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】：BC85.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值D.爱岗敬业要树立终生学习观念【答案】：ABD86.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】：ABC87.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.提供关于现实社会关系状况的知识C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择【答案】：ABC88.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()A.教师的语言示范B.教师的行为示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的举止示范【答案】：ABCD89.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.职业道德与法律有着密切的联系C.只讲道德品质即可不犯法D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性【答案】：AC90.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.商务诚信建设B.司法公信建设C.政务诚信建设D.社会诚信建设【答案】：ABCD91.职业学校设置的基本条件有（）。A.有符合规定标准的教