2022年二年级上册数学知识点归纳

1、人教版学校二年级数学上册学问点归纳第一单元 长度单位 学问要点归纳 : 1、常用的长度单位： 米（ m）、厘米 cm ；用字母用文字都要会表示,字要会写；2、测量 较短物体 通常用 厘米 作单位,测量 较长物体 通常用 米作单位；3、测量物体长度的方法：将物体的 左端 对准直尺的“0” 刻度,看物体的 右端对着直尺上的 这个物体的长度就是几厘米；刻度是几,如：如不是从“0” 开头测量,就从几开头量就把右端对着的数字减去几（或者数一数从开头 量的刻度到终点刻度有几个 1 厘米）；如：4、能从刻度尺上找出 1 厘米、 2 厘米、 3 厘米 的长度；如上图,刻度 0 到刻度 1 是 1 厘米,刻度

2、1 到刻度 2 是 1 厘米 刻度 0 到刻度 2 是 2 厘米,刻度 1 到刻度 3 是 2 厘米 刻度 0 到刻度 3 是 3 厘米,刻度 1 到刻度 4 是 3 厘米 5、米和厘米的关系： 1 米=100 厘米 100 厘米 =1 米 5、线段 线段的特点：线段是直的 ; 线段有两个端点；线段有长有短,是可以量出长度的；画线段的方法： 先用笔对准尺子的0” 刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来 , 写出线段的长度；留意：（1）记得标出两个端点（2）画完记得标出长度可编辑 word 文档 100 以内的笔算加法和减法学问点：1.

3、 用竖式运算两位数加法时：相同数位对齐；从个位加起；假如个位满 10,向十位进 1；2. 用竖式运算两位数减法时：相同数位对齐；从个位减起；假如个位不够减,从十位退1,个位加 10 再减,运算时十位要记得减去退掉的1；竖式运算易错点 : （1）核对数字 : 列竖式时肯定要核对誊写下来的数字是否正确；（2）核对符号 : 看清加减符号；（3）连加、连减和加减混合时留意需核对运算是否已完成；（部分孩子只运算一步,遗忘运算下一步）3、解决问题（1）求“ 一个已知数” 比“ 另一个已知数” 多多少、少多少？用减法；（2）比一个数多几、少几,求这个数的问题；要弄清晰数量之间的关系,知道谁比谁多,谁比谁少,

4、再分析用加法仍是减法；假如感觉分析不清,可将已知的相关数据标到相应的位置,再判定；如：人工野鸭岛今年 有 53 只野鸭,去年 比今年少18 只 ；去 年有多少只？53 可将已知数据 53 标在“ 今年” 的上方或下方,再分析用加法仍是减法；（3）一道解决问题中显现两个或两个以上的问题的需一个一个仔细解答；如：一捆电线长 100 米,一班先用去 20 米,又用去 38 米；一共用去了多少米？二班需要 40 米,剩下的电线够不够？可编辑 word 文档角的初步熟悉 学问点1、 角各部分的名称：一个角有一个2、 锐角比直角小,钝角比直角大；3、要会画锐角、直角、钝角,画完要 要求把握以下几种画法：（

5、1） 按角的名称画角；如：请画出一个直角（2）给出角的顶点画角；如：按要求画出一个直角顶点,两条 边；并能将在图上标出各部分名称；记得标出角的符号；（3） 给出一个顶点、一条边画角；如：把下面的直角补充完整（4）会画有一个直角的三角形；3、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边叉开（或张开）的大小有关；角的两边张得越大,角就越大；4、画直角的方法：画一个点 从这点起画一条直线 把三角板的一条直角边与所画的直线重合,直角顶点与所画的点重合沿三角板另一条直角边画一条直线画完直角要标上直角符号5、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点,一边对一边,再 看另一边；6、三角板上的

6、 3 个角中,有 1 个是直角, 2 个锐角；正方形、长方形都有 4 个角,都是直角；红领巾上有一个钝角；可编辑 word 文档一个三角形中至少有 2 个锐角,最多有 3 个锐角；七巧板中有 5 个三角形, 1 个正方形, 1 个平行四边形；三 . 表内乘法学问点1. 几个相同数连加除了用加法表示外,仍可以用乘法表示；用乘法表示更加简洁；2. 5+5+5+5 表示： 5 4 或 4 5（用电子图表示出一个乘法算式的意义,如 2 6 ,横看是 2 个 6,竖看 6 个 2）3. 加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同；4. 乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变；5. 算式各部分名称及运算公式；乘

7、法：乘数 乘数 =积6. 几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差几； 7. 乘加：先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分；乘减：先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去；运算时,先算乘,再算加减；如：加法： 3+3+3+3+2=14 乘加： 3 4+2=14乘减： 3 5-1=14 8. 娴熟地背诵 1-9 的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法；9. 乘法口诀关系到下册的除法的运算,务必背熟；10. 乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求同学第一读题,弄清晰题中条件和问题之间的关系,再确定用什么法运算；（课本67 页第 4 题,区分用加法仍是用乘法；）可

8、编辑 word 文档四. 观看物体学问点1. 从前. 后. 左. 右不同的位置观看到的物体外形不一样；（课本 68 页做一做； 70 页第一题. 其次. 三. 四题）2. 依据立体图形判定平面图形,依据平面图形判定立体图形；（71 页第 5 题）五 . 熟悉时间学问点1. 钟面上一共有 12 个大格,每个大格分成 5 个小格；钟面上一共有 60 个小格；2. 分针走一小格的时间是 1 分；走 1 大格是 5 分；时针走一大格的时间是 1 小时；时针走 1 小时,分针正好走 60 分,1 小时 =60 分；（课本 95 页第 7 题）3. 短针是时针,长针是分针；4.30 分钟也可以说半小时； 15 分钟可以说一刻；5. 熟悉时间以准时间的书写, 包括电子计时法和文字计时法；强调几时 5 分和几时 55 分两种计时方法的书写； 会认过非常钟, 过一刻, 过二非常钟的时间； （课本 95 页第十题, 101页第 3 题）6. 会依据给出的信息推断需要求的时间；（课本六. 数学广角学问点94 页第 4.5 题）1. 在排列和组合中,要按肯定的次序进