主题活动设计-人们怎样工作

1、主题活动设计-人们怎样工作主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主要安排第一周语言：动物职业介绍所音乐：劳动最光荣科学：解放军美术：梦数学：认识时钟音乐：咱们工人有力量数学：学习10的组成美术：儿童乐园社会：各种各样的邮票体育：小小杂技员第小海军语言：帽子设计师音乐:科学：多变的天气美术：服装设计师数学：记录时间美术：大师画牛健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料

2、及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对 不同行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿 修理破损的图书。环境与资源1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并 制作各种工具物品

3、、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉 又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去， 请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主

4、要安排*语言：动物职业介绍所 音乐:劳动最光荣美术：梦科学：解放军数学：认识时钟音乐：咱们工人有力量数学：学习10的组成美术：儿童乐园社会：各种各样的邮票体育：小小杂技员语言：帽子设计师音乐：小海军科学：多变的天气美术：服装设计师数学：记录时间美术：大师画牛健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废 旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对 不同行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿 修

5、理破损的图书。环境与资源1、根据幼儿园所处社区选择邮 局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出

6、去，请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。*主要安排语言：动物职业介绍所 音乐:劳动最光荣科学：解放军美术：梦小海军数学：认识时钟数学：学习10的组成社会：各种各样的邮票科学：多变的天气数学：记录时间音乐：咱们工人有力量美术：儿童乐园体育：小小杂技员语言：帽子设计师美术：服装设计师美术：大师

7、画牛音乐：健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对 不同行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿 修理破损的图书。环境与资源1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些

8、发芽的植物和小动物来丰富班级自然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并 制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去，请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成

9、人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主要安排第一周语言：动物职业介绍所音乐：劳动最光荣科学：解放军数学：认识时钟美术：梦音乐：咱们工人有力量小海军数学：学习10的组成社会：各种各样的邮票科学：多变的天气数学：记录时间美术：儿童乐园体育：小小杂技员语言：帽子设计师美术：服装设计师美术：大师画牛音乐：健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对不同

10、行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。环境与资源1、根据幼儿园所处社区选择邮 局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并 制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉 又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。

11、因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去， 请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主要安排*语言：动物职业介绍所 音乐:劳动最光荣美术：梦科学：解放军数学：认识时钟音乐：咱们工人有力量数学：学习10的组成美术：儿童乐园社会：各种

12、各样的邮票体育：小小杂技员语言：帽子设计师音乐:小海军科学：多变的天气美术：服装设计师数学：记录时间美术：大师画牛健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对 不同行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿 修理破损的图书。环境资源1、根据幼儿园所处社区选择邮 局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各

13、行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并 制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉 又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去， 请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标

14、1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主要安排第一周语言：动物职业介绍所音乐：劳动最光荣科学：解放军美术：梦数学：认识时钟音乐：咱们工人有力量数学：学习10的组成美术：儿童乐园社会：各种各样的邮票体育：小小杂技员第周语言：帽子设计师音乐:小海军美术：服装设计师美术：大师画牛科学：多变的天气数学：记录时间健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废 旧物，尝试用各种废旧物

15、制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对 不同行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿 修理破损的图书。环境与资源1、根据幼儿园所处社区选择邮 局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1

16、、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去，请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主要安排第一周语言：动物职业介绍所

17、音乐：劳动最光荣科学：解放军美术：梦数学：认识时钟音乐：咱们工人有力量数学：学习10的组成美术：儿童乐园社会：各种各样的邮票体育：小小杂技员第周语言：帽子设计师音乐:小海军科学：多变的天气美术：服装设计师数学：记录时间美术：大师画牛健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对 不同行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿 修理破损的图书。环境与资源1、

18、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并 制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去，请进来等多种方式，参观、

19、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主要安排第语言：动物职业介绍所 音乐:劳动最光荣科学：解放军美术：梦小海军数学：认识时钟数学：学习10的组成社会：各种各样的邮票音乐：咱们工人有力量美术：儿童乐园体育：小小杂技员语言：帽子设计师音乐：科学：多变的天气美术：服装设计师数学：记录时间美术：大师画牛健康：双休日我吃什

20、么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对不同行业的人们有兴趣，积极与同伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。环境与资源1、根据幼儿园所处社区选择邮 局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自

21、然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并 制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉 又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。 因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去，请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。2019-03-22主题目标1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真

22、、细心、负责的工作态度。3、有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作。主要安排*语言：动物职业介绍所 音乐:劳动最光荣美术：梦科学：解放军数学：认识时钟音乐：咱们工人有力量数学：学习10的组成美术：儿童乐园社会：各种各样的邮票体育：小小杂技员语言：帽子设计师音乐:小海军科学：多变的天气美术：服装设计师数学：记录时间美术：大师画牛健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手社会：城市美容师体育：小小消防员区域活动1、美工区：报纸、颜料及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对 不同行业的人们有兴趣，积极与同

23、伴交流所了解的情况。3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿 修理破损的图书。环境与资源1、根据幼儿园所处社区选择邮 局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与 幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然 角。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并 制作各种工具物品、布置图片照片展览等指导要点1、各种职业对幼儿来说是既熟悉 又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去， 请进来等多种方式，参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。20