城乡规划专业人才培养方案

1、城乡规划专业人才培养方案一、专业代码二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，具有坚实的城乡规划基础理论知识与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化传承，能在规划设计机构和管理机构从事城乡规划及相关产业项目的开发与管理等工作的高级应用型人才。三、培养要求学分要求本专业最低毕业学分为185.5学分；其中知识结构课程应修满65学分；能力结构课程应修满74学分；素质结构课程应修满46.5学分。结构体系本专业通过知识、能力、素质三维构筑，强调城乡规划设计实践能力，与企业共建课程和平台资源，加强建筑设计、小区域规划设计和村镇规划设计实践教学。本专业实践能力要

2、求较高，实践环节较多,所以，实践学分不低于88学分。本专业开设课程能够利用土木工程专业、园林专业、环境艺术专业和交通工程专业的教学师资和教学资源，促进专业教育与创新创业教育有机融合，推出教学科研实践平台和各项方案竞赛活动，最终使学生熟练掌握城乡规划设计基础理论和基础知识，掌握城乡规划基本技能和方法，受到城乡规划师的理论与实践训练，具备城乡规划设计基础能力。学生应达到以下知识、能力和素质要求：（一）知识结构熟练掌握美术、建筑构造、CAD软件、中外建筑史、居住建筑设计、教育类建筑设计、公共建筑设计等；掌握场地设计与规划、中外城市建设史、城市基础设施与规划、城市交通与道路系统规划基础城市经济发展概况

3、等基础知识与理论。掌握居住区规划设计、滨水区域规划设计、乡镇规划设计、历史建筑保护区规划设计、城市立面设计、城市新区规划设计、风景名胜区规划设计等；熟悉与城市规划相关的可持续发展理论、绿色城市与海绵城市理论、城市管理模式、城市控制性规划原则、土地利用、城市空间布局等规划设计技能和相关知识。了解建筑学、环境设计、风景园林、交通工程等相关学科基本知识；具有良好的自然科学基础，较好的人文社会科学基础及公共政策和管理基本知识，了解当代城乡规划设计的发展主要方向和模式。掌握一门外语的专业应用能力和计算机辅助设计的能力。知识结构评价标准：相关课程考试达到及格以上水平。（二）能力结构具备城乡规划的调研、分析

4、、收集整理资料的能力。基本具备城乡规划师业务能力。能够了解本专业领域最新的规划发展趋势，具备信息收集、方案构思的沟通表达能力和人际交往能力。能合理选用建筑材料；能较熟练使用仪器进行测绘；能绘制符合国家规范的设计图纸；具有设计辅助软件的应用能力；具备对规划项目进行技术、经济、地形、区域发展等的综合分析的基本技能，并提出合理的规划方案；能够提出规划设计中可能出现的问题，并提出有效防范措施。能力结构评价标准：工作实习能够得到实习单位指导教师认可，设计类课程能满足方案设计要求。（三）素质结构1.具有良好的心理和身体素质；有科学的世界观和正确的人生观,具有高尚的道德品质；具有较高的人文和艺术素养。具有求

5、实的科学态度和开拓创新精神；具备良好的职业道德和敬业精神，坚持原则，能够勇于承担责任。注重城乡规划对社会和环境的影响，能在设计实践中自觉维护城市协调、健康发展，为社会经济快速发展、人民幸福生活提供良好保障。具有自我学习和职业发展的能力。素质结构评价标准：通过方案设计团队协作过程和设计方案进行素质能力综合评价。毕业生规格（1）“合格”毕业生要求：修满185.5学分。（2）“优秀“毕业生要求：修满189.5学分，总学分专业排名前20%。同时符合新乡学院学生奖励办法（优秀毕业生评选条件）的相关条件。（3）“卓越”毕业生要求：修满193.5学分，总学分专业排名前10%o同时符合新乡学院卓越毕业生遴选办

6、法的相关条件。四、核心课程本专业核心课程为居住区规划设计、滨水区域规划设计、村镇规划设计、风景名胜区规划设计、城市立面设计、城市规划理论、住宅设计、教育类建筑设计、公共建筑设计、场地设计与规划、中外城市建设史、城市基础设施与规划、城市交通与道路系统规划基础、建筑设计基础。五、主要实践性教学环节专业实践：居住区规划设计周、滨水区域规划设计周、村镇规划设计周、风景名胜区规划设计周、城市立面设计周、城市规划理论周、住宅设计周、教育类建筑设计周、公共建筑设计周；集中实践：写生实习、古村落测绘实习、城乡认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）；课程实践：居住区规划设计、滨水区域规划设计、村镇规划设计、风景名胜区规划设计、城市立面设计、城市规划理论、住宅设计、教育类建筑设计、公共建筑设计。六、毕业作品要求毕业作品为毕业方案设计。毕业作品质量要求应符合新乡学院毕业论文（设计）工作条例、新乡学院毕业论文（设计）写作与排版打印规范的相关要求。七、课程考核方式、学位、学制要求课程考核方式：釆取多元评价方式，包括试卷