部编人教版九年级上册初中历史 第18课 美国的独立 教案（教学设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第六单元 资本主义制度的初步确立第18课 美国的独立知识与技能北美殖民地的发展状况，美国独立战争的爆发标志、经过、转折、结果及影响，1787宪法内容过程与方法通过本课学习，理解独立宣言的意义，1787宪法制定的原因，基本内容个作用。情感、意志和价值观学会正确评价华盛顿， 美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。独立战争爆发根本原因；独立宣言、1787宪法内容、作用。美国独立战争的双重性质。下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如何建立起来的吗？ 1776年独立宣言发表时国旗 1776年正式独立时国旗 1787年

2、国旗 现在的国旗红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。50个星代表现在美国的50个州，13条代表美国独立前的13个殖民地。一、独立战争的序幕1.背景从17世纪开始，英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，通用语言为英语。北美十三个殖民地1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。2.根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 3.过程：独立战争开始标志：来克星顿枪声1775年4月19日凌晨，800名英军在来克星顿 与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发 二、华盛顿与独立战争1775年5月，北美13个殖民地的代表在费

3、城召开了大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。 三、独立宣言与美国宪法1、独立宣言的发表：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立宣言 ，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。独立宣言以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。 托马斯杰斐逊 独立宣言的发表 托马斯杰斐逊修改过的独立宣言草稿 托马斯杰斐逊（英语：Thomas Jefferson，1743年4月13日1826年7月4日），美利坚合众国第三任总统（1801年1809年），同时也是美国独立宣言主要起草人，美国开国元勋之一，与华盛顿、本杰明富兰克林并称为美利坚开国三杰。2、转折

4、点：转折1777年，在萨拉托大捷法国公开承认美国，公开参战，欧洲国家组成“武装中立同盟”，英国在国际上限于孤立。3、胜利：1781年，约克镇之战（康华利率部下投降）美、法军队在约克镇战役中痛击英军4、结束1783年，英国正式承认美国独立1783年的巴黎条约，英国被迫承认美国独立美国的独立战争即使一场民族解放战争，又是资产阶级革命5、1787年美国宪法（1）制定的原因：美国建立后，各州都有自己的州宪法，各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。（2）实行三权分立：总统行政权 国会立法权 最高法院司法权（3）确立了美国的联邦制共和国，明确联邦权力高于各州的权力，总统和议员均由选举产生。（4）

5、意义：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。1789年，联邦政府成立，华盛顿成为美国第一任总统本课小结美国的独立战争既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。说它是一场民族解放战争是因为：美利坚民族反抗英国的殖民压迫，使美利坚民族获得独立；说它是一场资产阶级革命是美国打破了英国的殖民枷锁，为北美资本主义经济的发展扫除了障碍。1787年宪法确立了三权分立原则，使行政、立法、司法权力相互独立、相互制约，是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。完成本课相关习题，P142-143页。一、独立战争的序幕1.背景2.根本原因3、 开始标志 二、华盛顿与独立战争三、独立宣言与美国宪法1.独立宣言的发表2.转折点 3.胜利4.结束 5.1787年美国宪法美国独立一课头绪繁多，知识点众多，情感目标突出。教材处理得当，讲授得法，就可以很好地锻炼学生辩证地认识历史问题、准确分析历史事件的能力。课件以图像、文字等形式将复杂的战争过程按时间的顺序演示出来，条理清晰。“萨拉托加大捷”“约克镇战役”等图片以截取历史瞬间的方式，生动地展现了美军以弱胜强的历史情景，加深学生对于知识点的印象。但是，由于本课知识点比较多，因此内容过渡的处理上不是很流畅，比如在讲述美国独立战争的背景时，从英属北美殖民地