校园欺凌预防和处理制度规定

1、厉山镇何家小学校园欺凌预防和处理制度为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。 加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全 , 特制定此预防及处理制度。一、加强预防，防患与未然、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后） 、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进

2、行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责， 通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。、向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进

3、解决，防止事态恶化。二、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件， 学生发展处应及时调查处置， 根据学籍管理有关规定进行处理。 涉嫌违法犯罪的， 由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。厉山镇何家小学2017年 04月 20日制度校园欺凌预防制度一厉山镇何家小学认真贯彻落实 ( 鄂教督 20167 号 ) 文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。一是健全机制， 保障校园欺凌治理工作力度。 该校成立了预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案， 明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此

4、次专项治理工作的顺利开展。二是宣传教育， 培养学生良好品德与法制意识。 该校利用国旗下讲话，开展以校园欺凌治理为主题的专题教育 ; 充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以及心理咨询室对学生开展咨询和疏导， 让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手段， 实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了中小学生守则 ，严重的还构成了犯罪。培养了学生与人友善，自觉遵纪守法的意识。三是活动治理， 建立遏制校园欺凌长效机制。 该校对班级安全员进行了培训，加强了师生之间的沟通与了解， 确保能第一时间发现问题; 对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此

5、类学生的监管 ; 开展了净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强了校园暴力防范 ; 召开了家长会，加强了与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。此次专项治理工作， 进一步营造了该校健康、 和谐的学习生活环境，得到了师生、家长和社会的一致好评。校园欺凌预防制度二近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件， 损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。 根据国务院教育督导委员会办公室 关于开展校园欺凌专项治理的通知 ( 国教督办函 201622 号) 要求，特制订学校校园欺凌的预防和处理制度 ，望全校教职员工和学生严格执行

6、。校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中， 由老师、同学或校外人员， 蓄意滥用语言、 躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。制度二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中， 上、放学途中。三、领导小组： 组 长：刘金荣 副组长：季陈 奚建平 张正国 杜建斌 成 员：刘同胜 赵炳徐 苏健 陈炜 ( 大) 韦勇和 王祥 周利和 周汉斌 陈存国 智恒庆 周祥 陈炜 ( 小)

7、 陈叶芳 陈成及各班班主任四、校园欺凌专项整治责任1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、 司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设， 充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并

8、配合立案查处。4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。 学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向大丰教育局督导部门报告。5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中 ; 二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面， 根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。校园欺凌预防制度三1、 学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。2、 教导处和稳安办要定期召开班主任会议， 研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。3、 总务处要定期召开住宿学生舍长会议， 及时了解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理， 确保宿舍干净、 卫生、和谐、制度安全。4、 德育处和校少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和