八年级生物上册复习提纲

1、蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈

2、蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂

3、薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆

4、螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃

5、薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇

6、蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂

7、蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆

8、蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀

9、螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄

10、薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁

11、蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆

12、蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀

13、葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄

14、螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈

15、薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃

16、莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇

17、虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄

18、蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈

19、螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂

20、薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇

21、莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁

22、蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅

23、蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂

24、蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆

25、薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈莈螄螈膀芁蚀螇节蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈螅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿衿肅莂薅衿膈膅蒁袈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇膅蒂蚅蚆袅芅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇蚁肄膄薃螁膆莀葿螀袆螀羂莆薅羆莁莅螇螈芇莅袀肄膃莄蕿袇聿莃蚂肂羅莂螄袅芄蒁蒄肀膀蒀 八年级生物上册第一章复习提纲一、生物分类目前已知的

26、动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。（一）无脊椎动物1、腔肠动物。海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等属于腔肠动物。它们结构简单，身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。2、扁形动物涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫都属于扁形动物。涡虫身体呈两侧对称，也称左右对称。背腹扁平，背面有两个可以感光的眼点，腹面有口，口内有一个管状的咽，食物在肠内消化，有口无肛门，食物残渣从口排出。多少营寄生生活。3、线形动物蛔虫，蛲虫、钩虫、丝虫

27、、线虫等属于线形动物。它们身体细长，呈圆柱形；前端有口，后端有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，生殖器官发达。有些可以自由生活，有些营寄生生活。4、环节动物蚯蚓、沙蚕、蛭属于环节动物。（1）蚯蚓身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。靠肌肉与刚毛配合完成运动。体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。没有呼吸系统，靠湿润的体壁呼吸。（2）、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。（3）、蚯蚓身体分节意义：可使蚯蚓的躯体

28、运动灵活自如、转向方便。（4）、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）（5）、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。（6）、大雨后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表来呼吸。（7）、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。5、软体动物河蚌、扇贝、文蛤、縊

29、蛏等是软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，用鳃呼吸。乌贼、章鱼贝壳退化。6、节肢动物蚊、蝇、虾、蟹、蝗虫等是节肢动物。（1）、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。（2）、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼，和一对复眼，口器用于摄食。一般有1对触角，3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是：身体和附肢（足和触角是附肢）都分节，体表有坚韧的外骨骼。（3）、昆虫的

30、外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。（二）脊椎动物1、鱼 是脊椎动物中种类最多的一个类群。（1）、鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害。 能在水中呼吸。（2）、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。（3）、鱼是较低等的脊椎动物。鱼的外形呈流线形，其作用是：减少鱼在水中运动的阻力。体表常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。，。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。（4）、鱼主要靠身体_躯干部_和尾部_的摆动以及鳍起协调作用游泳。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾 鳍有决定鱼运动方向的作用

31、。（5）、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。（6）、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。（7）、水由鱼_口_流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的_毛细血管_中，而_二氧化碳_由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳_的含量增高。（8）、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表覆盖_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过躯干部和尾部的摆动和_鳍 的协调作用游泳。2、两栖动物（1）青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物。幼体生活在水中，用鳃呼吸

32、，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（2）、青蛙身体分为头部，躯干部和四肢。头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；眼睛后面有鼓膜，可感知声波。前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃又能划水。（3）、青蛙用肺呼吸，肺结构简单，不发达。皮肤裸露，能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换，辅助肺呼吸。3、爬行动物（1）龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴属于爬行动物。蜥蜴身体分为头部、颈部、躯干部、尾部、四肢。皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分蒸发。（2）蜥蜴用肺呼吸。蜥蜴将受精卵产在陆地上，卵内养料多并含有一定的水分，卵外有坚韧

33、的卵壳保护。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。4、鸟（1）、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。（2）、鸟适于飞行的特点： 体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）胸肌发达食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。 = 8 * GB3 喙短，口内无齿，无

34、膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸、体温高而恒定的一类动物。（3）、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。（4）、鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒毛（主要用于保温）。5、哺乳动物(1)、哺乳动物特征：1）、体表被毛（保温作用）；2）、胎生、哺乳（后代成活率高），3）、牙分门齿、犬齿和臼齿的分化；4）、高度发达的神经系统和感觉器官。5)、体温恒定等特征.(2)、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度

35、变化而改变的动物是变温动物，如鱼、爬行动物、两栖动物等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围（3）、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。狼、虎等哺乳动物有犬齿，用于撕裂食物按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、章鱼； 节肢动物，如虾、蟹；海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。3、陆生动物 如蚯蚓 (环节动物)、蜘蛛、蝗虫（节肢动物）、兔、狼（哺乳动物）等4、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟

36、、海龟是爬行动物。第二章 动物的运动和行为、动物的行为是指动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的 活动 ，常常表现为各种各样的运动。2、骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。3、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 绕关节活动，于是躯体就会产生运动。4、运动除了靠运动系统外，还需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。5、哺乳动物的运动系统由骨骼(骨、关节)和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。6、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）

37、，一组肌肉的两端通过肌腱分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。7、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及关节囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。8、所有脊椎动物都有关节，运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节等容易受伤，运动中保护关节的方法：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当；三、佩戴护腕和护膝。9、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活

38、动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张（二缩三张），伸肘时（三缩二张）10、双手自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。11、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动还需消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。12、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌受神经传来的刺激会收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。13、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）14、按

39、行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。15、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如孔雀开屏、蚂蚁搬家、大雁南飞、蜘蛛织网、公鸡报晓、飞蛾扑火、吃梅分泌唾液等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌、望梅止渴、猴子骑车等。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。12、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意

40、：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫、蝙蝠群体没有。）13、社会行为大多具以下特征：群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工 有的还形成等级14、群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。如：蚂蚁靠气味传递信息，蜜蜂靠跳舞传递信息，猩猩靠声音传递信息，狗沿途撒尿(气味)等。15、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。16、正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整17、菜青

41、虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫。在做其取食行为的实验时，菜青虫要通过将卵隔离鉰养培养出来。实验时将叶片汁液涂在滤纸上，用未涂菜汁 的滤纸对照，也可用其他种类的植物的叶片作 对照 。18、“尝试与错误”是常见的学习 行为，动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。19、白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。工蚁的职能是筑巢、喂养其他白蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫。雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫后蚁。20、通讯是指一个群体的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。21、性外激素是挥发性物质，具有特殊的气味。用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱

42、杀农业害虫，或干扰雌雄虫之间的通讯，使其不能交配，达到控制害虫数量的目的。第三章 动物在生物圈中的作用一、在维持生态平衡中的重要作用1.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与 环境 之间存在着相互依赖、 的关系。2.在生态系统中，生物的 种类 、各种生物的 数量 和 所占的比例 总是维持在 相对稳定 的状态，这种现象就叫做生态平衡。3.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的 平衡状态 。二、促进生态系统的物质循环1.动物作为消费者直接或间接以 植物 为食，通过消化和吸收，将摄取的 变成自身能够利用的物质。2.动物摄取的有机物在动

43、物体内经过分解，释放 能量 ，同时产生 二氧化碳 、 尿素 等物质。3.动物排出的 遗体 或 遗物 经过分解者的分解后，释放出 二氧化碳 、 含氮的无机盐 等物质。三、帮助植物传粉、传播种子1.动物能帮植物 传粉 ，有利于植物的繁殖；传播 种子 ，有利于扩大植物的分布范围。2.当某些动物数量过多时，也会对植物造成危如蝗灾 等第四章分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。2、列表细菌和真菌菌落的不同大小形状颜色细菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黄真菌菌落大绒毛状,絮状或蜘蛛状红,褐,绿,黑,黄3、培养细菌真菌的方法：配制培养基（含营

44、养物质的有机物）高温灭菌 接种 恒温培养高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的菌。接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌4、接种将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。5、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）6、洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌

45、提供了适宜的生长环境，因此脏衣服协议发霉。7、制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。第二节细菌1、细菌是由列文虎克发现的2、法国的“微生物学之父”巴斯德利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。它还发现了乳酸菌、酵母菌，发明了巴氏消毒法和防止手术感染的方法。3、细菌：（1）观察工具：个体十分小，必须用高倍显微镜或者电镜观察。（2）根据形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌。一个细菌也是一个细胞。单细胞生物。（3）基本结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。特殊结构：鞭毛（运动）和荚

46、膜（保护）。（4）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物是原核生物。（5）营养方式：其体内没有叶绿体，只能利用现成的有机物，大多数是异养腐生和寄生（靠现成的有机物来养活）。腐生细菌和真菌：分解动物植物遗体；寄生细菌和真菌：寄生在活的动植物体内。（6）生殖：细菌的生殖方式为分裂生殖。细菌是靠分裂进行生殖的，20-30分钟一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小 、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。（7）细菌分布广泛的原因：分裂生殖利用芽孢度过不良时期个体微小易扩散。细菌会形成休眠体芽孢度过不良环境。所以我们平时的杀

47、菌应该以杀死芽孢为原则。6、动物、植物、细菌细胞的对比比较动物细胞植物细胞细菌细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核无成型细胞核有DNA集中区域叶绿体荚 膜有些有鞭 毛有些有7、作用：作为分解者促进自然界物质循环。第三节 真菌1、真菌的种类：（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、灵芝（多细胞真菌）（2）霉菌：青霉、曲霉（多细胞真菌）（3）酵母菌（单细胞真菌）2、真菌的结构：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质（无叶绿体）、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；均利用现成的有机物生活；3真菌共同特点有： = 1 * GB3 细胞都有真正的细胞核，是真核生物。 = 2 * G

48、B3 与植物细胞相比依然没有叶绿体，因而营养方式为异养。 = 3 * GB3 生殖方式为孢子生殖。4、青霉孢子是青绿色，着生在直立菌丝上，呈扫帚状5、酵母菌（单细胞真菌）形态：（单细胞）椭圆形，无色结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体营养方式：异养（腐生）有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量（多）无氧呼吸：葡萄糖 酒精（多）+二氧化碳+能量（少）生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖6、霉菌（青霉、曲霉）（多细胞真菌）形态：（多细胞）结构：青霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：扫帚状，青绿色 曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射状，黑褐色生殖：孢子生殖营养方式：异养（腐生）

49、7、蘑菇（多细胞真菌）结构：菌盖和菌柄又称子实体，菌褶，菌丝；制作孢子印时，放射状孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。营养方式：异养（腐生）从腐烂的植物体获得营养。生殖：孢子生殖生活环境：生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方第四节细菌和真菌在自然界中的作用）1、细菌真菌在自然界中作用：（1）作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用 （2）引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病（注意：脚气和细、真菌没关系（是

50、缺维生素B导致的（3）与动植物共生。、共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之，互利共生。（1）如真菌与藻类共生形成地衣（2）根瘤菌与豆科植物，根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。（3）与动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维素与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益第五节人类对细菌和真菌的作用（1）食品的制作：即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程 菌的种类发酵原理应用酵母

51、菌把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳酿酒制馒头、面包，乳酸菌把葡萄糖转化为乳酸酸奶、泡菜醋酸菌把葡萄糖分解为醋酸制醋霉菌把淀粉分解为葡萄糖 制酱、腐乳馒头或面包暄软多孔的原因是酵母菌发酵产生二氧化碳膨胀形成。酿造甜酒的过程是洗米、淘米蒸米冷却接种保温发酵。其中将糯米蒸熟的目的是高温灭菌，用凉开水冲淋得目的是为酵母菌提供适宜的温度 很快就将容器密封因为：酵母菌在无氧的环境产生酒精，在有氧的环境中的产物是二氧化碳和水，没有酒精。所以发酵时尽量不要打开盖。（2）食品的保存，防止食品腐败的原理是把细菌和真菌杀死 或抑制它们的生长繁殖。常见方法和原理为：食品 保存方法 原理 牛奶巴氏消毒法高温灭菌 罐头罐藏法

52、 袋装肉肠真空包装法破坏需氧菌的生存 干蘑菇脱水法除去食物中水分，抑制菌的生长和繁殖 腊肉晒制与烟熏法 咸菜、咸鸭蛋腌制法 果脯渗透保存法（3）疾病防治，有些真菌可以产生能杀死细菌的物质叫抗生素，如青霉菌能产生青霉，能治疗细菌性疾病。胰岛素的生产是将控制合成胰岛素的基因转移到大肠杆菌体内。大肠杆菌是生物反应器，这种技术叫 转基因 技术。利用大肠杆菌的原因是 繁殖速度快 。（4）环境保护：细菌可以净化生活污水，因为在没有氧的环境中，一些甲烷菌 通过发酵把有机物分解产生的氢和二氧化碳结合生成甲烷 ；还有一些细菌在有氧的条件下，也能够将有机物分解成 二氧化碳和水 ，使污水得到净化。2、制作馒头或面包

53、时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。3、制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，酿酒用酒曲。第五章病毒：（1）形态 ：个体十分微小，只能用纳米表示，只能用电子显微镜观察。（2）种类：根据病毒寄生的细胞不同：分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）三类。（3）结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,无细胞结构。（4）繁殖：寄生在活细胞里靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体，当外界条件适宜时，病毒变侵入活细胞，生命活动就会重新开

54、始。第六单元第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类1、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种从大到小的七个等级，并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。3、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陆生）4、被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子5、动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、

55、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。（低等到高等、水生到陆生）5、我国特有的珍稀动物有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄 我国植物界的“活化石”：银杉、珙桐（中国鸽子树）第二节从种到界1、科学家根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的相似程度，3、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，4、种是分类的最基本单位。5、分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，同种生物的亲缘关系是最密切的。6、生物命名法： 瑞典人林奈提出的双名法，即 属名种

56、加词第二章认识生物的多样性1、生物多样性内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.2、我国是裸子植物最丰富国家，被称为“裸子植物的故乡”植物中居世界第三的苔藓、蕨类、和种子植物。动物中居世界前列的鱼类、鸟类、哺乳类。我国被称为裸子植物的故乡。相对较少的生物种类是爬行类。3、生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。基因的多样性对生物的遗传育种改良作物品种有重要意义。（2）生物种类多样性影响生态系统多样性。（3）生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保

57、护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性第三章保护生物的多样性1、生物多样性面临威胁的原因：（1）生态环境改变和破坏；（2）掠夺式开发利用；（3）环境污染；（4）外来物种入侵。（如来自国外的水葫芦）2、建立自然保护区：含义：是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理，这个区域就是自然保护区。功能：具有“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”的特点。目的：（1）保护生态系统（如长白山温带森林生态系统自然保护区） （2）保护珍稀动植物（如保护斑头鸟、棕头鸥等鸟类及其生存环境的青海湖鸟岛保护区3、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。4

58、、生物多样性的保护：（1）就地保护建立自然保护区 （2）迁地保护迁出原地，移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心（3）建立濒危物种种质库（种子、精子库）（4）健全法制管理，全球合作生物的种类多种多样；不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是基因组成有差别。生物的生存离不开一定的环境，因此保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。5、为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件： 中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要。 我国还是最先加入国际保护生物多样性公约的国家之一。 作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？（1）

59、人人都来植树造林；（2）开展爱鸟周活动；（3）人人都来消灭白色垃圾；（4）不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等。实验探究1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。 提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？做出假设：气门是蝗虫气体进入的门户。材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。实验步骤：（1）向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B;(2)将蝗虫用细线固定在玻璃条上；（3）将一只蝗虫头浸没

60、到A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管水中。过一段时间观察。实验预期结果：试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着实验结论： 气门是蝗虫气体进入的门户。讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是减少其他因素对探究的干扰2、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：（1）提出问题：蚂蚁能识别并取食食物吗？(2)做出假设：蚂蚁能识别并取食食物。(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：对照。(4)预期现象：蚂蚁都爬向糖和面包。(5)得出结论：蚂蚁能识别并取食食物。(6)实验结束后如何处置蚂蚁：放回