七年级下第一单元讲义

1、【基础知识训练】（20分）1下列加点字的注音其中只有两个错误的一项是（ ）（2分）A、确凿（zu） 秕谷（b） 蝉蜕（tu） 木屐（j） B、拗口（o） 掸子（dn） 嫉妒（j） 环谒（y）C、讪笑（shn） 迸发（bng） 盔甲（hu） 叮嘱（zh） D、花圃（p） 星宿（xi） 脑髓（su） 伫立（zh）2给下列加点字选择正确的解释。（2分）宿儒（ ） A、长久的 B、量词 C、某些星的集合体人迹罕至（ ） A、罕见 B、稀少 C、珍贵骇人听闻（ ） A、害怕 B、震惊 C、恐惧荒草萋萋（ ） A、凄凉 B、衰败 C、茂盛3在下边的空格处填上恰当的量词：（3分）出门向东，不上半里，走过一（

2、）石桥，便是我的先生的家了。从一（）黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一（）匾道：三味书屋；匾下面是一（）画，画着一（）很肥大的梅花鹿伏在古树下。4将从百草园到三味书屋一文的有关内容连线：（3分）A从文体上说a.状物、叙事、写人B从思路上说b.是散文C从写法上说c.是回忆童年生活5下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A、其诗以养父母 B、父利其然C、则其受于人者不至也 D、彼其受之天也阅读父 亲一文，完成1418题。（11分）父 亲虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意

3、间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。

4、我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊！3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑

5、着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚

6、摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！14文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢” 、“不关心”有何作用？（2分）_15作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（2分）_16同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？（2分）_17请在文中任意找出两个能够表明“我”对父

7、爱的理解或感谢的句子。（2分）_18假如你是文中的女大学生，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上，你当时有何感受？你会让你父亲睡到你们女生宿舍去吗？（3分）_（三）阅读一个美丽的故事一文，完成1923题。（11分）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨

8、。”于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑

9、眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“ 我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。19你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗？（2分）_20“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？（2分）_21选文最后一段，从表达方式上看，属_，这个段落的作用是：_。（2分）22“一个美丽的故事”是用什么编织的，你知

10、道吗？（2分）_23读过短文，你有什么感想？请谈一谈。（3分）_（四）阅读伤仲永（节选），完成2428题。（12分）伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”24方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：（3分）_25文中写方仲永的聪明除了“生五年，未尝识书具，忽啼求之。”“即书诗四句”等句子外，还有两句（16个字），请写在横线上。（2