人生难免有挫折

1、PAGE PAGE 4第五课第一框人生难免有挫折导学案主备课人： 审核人： 授课人： 班级： 姓名：【学习目标】了解挫折的含义知道挫折产生的原因理解人生难免有挫折，要以积极的态度应对认识对待挫折不同的态度会有不同的结果【学习重难点】学习重点：认识对待挫折不同的态度会有不同的结果。学习难点：知道挫折产生的原因。【学法指导】首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，把教材正文部分的学习重难点划出来；其次，围绕导学案，完成相关任务；最后，要利用一定时间巩固和强化记忆重要知识点。【学习过程和内容】一、导入新课阅读课本引言谈迁的故事思考问题：谈迁在撰写国榷的过程中遭遇了怎样的重大打击？谈迁的做法给了我们

2、怎样的启示?二、自主学习挫折的含义：是指人们有目的的活动后而产生的、烦躁、气愤等心理反应。造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的_，即因素；我们遇到的挫折，还有可能是各种_造成的，包括因素、因素、因素和因素。人生难免有挫折。从古到今，没有那一个人能不经历_和_。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中_和_起来。可以说，挫折是人生的_。面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是_、_的人，第二种是_或者_的人，第三种是_、_的人。三、合作探究活动一：知识抢答：地震来袭，灾区同胞遭遇了前所未有的挫折，造成这一挫折的主要因素是（ ）A、社会因素 B、家庭因素 C、自然因素 D、学校因素造

3、成右边漫画中主人公不快乐的主要因素是（ ）A、个人因素B、学校因素C、社会因素D、家庭因素以下说法正确的是（ ）A、对于小孩子而言，挫折是不会有的 B、遇到挫折之后是没有心理反应的C、意志坚强的人不会有任何挫折 D、生活中人们难免会遇到各种挫折你收到过亲朋好友的贺卡吗？上面诸如“万事如意，心想事成”的祝愿能使你（ ）A、一辈子时时幸运，事事顺利B、让你所有的困难和挫折不见踪影C、时时刻刻都处在欢乐和愉快的情绪中D、有一个良好的心态去面对生活中的困难和挫折5.2011年度“感动中国人物”刘伟：10岁因事故被截去双臂；19岁开始学习用双脚弹钢琴，一年后就达到了专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录

4、，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人。他的行动说明（ ）A.经历挫折的人做任何事都会成功 B.要用积极的态度勇敢地战胜挫折C.挫折是不可战胜的 D.挫折对人只有积极影响6、有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明 ( )A.他有较强的自尊心 B.还是学生，情有可原C.同学父母不应该说他 D.承受挫折能力太弱活动二：挫折产生的原因1.某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可一场冰雹使他颗粒无收。2.三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，尽管他有雄才大略且鞠躬

5、尽瘁，死而后已，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。3.小华父母离异，经常遭到父亲的打骂。4.班级竞选班委，小刚以九票之差落选，感到受了极大的打击。5.某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论怎样努力都无法实现。分析上述材料中造成人们挫折的原因各是什么？上述材料共同说明了什么?活动三：同样的挫折，不同的结果（请出三个学生表演短剧）附剧情如下：数学考试成绩刚刚公布，拿到成绩单后 学生甲：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，又考了50分，看来我不是读书的料，我决定了立即回家卖红薯”！ 学生乙：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误，从现在起我要好好学习了”，（10分钟后）禁不住同学的邀请，

6、拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了，张三才考了30分，我还比他高20分呢！以后再努力也不晚。” 学生丙：（冷静）“这次我考得特别不好，说明我最近的学习状态不好，我应该及时调整，我一定要好好学习，不气馁。”（随后无数个夜晚挑灯苦读）他们遇到同样的挫折后表现却截然不同，请大家就此点评一下。请你以图表的形式分析“面对挫折，不同的态度不同的结果”。四、交流展示分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。五、拓展提升请同学们总结本课时所学内容并设计知识框架图。

7、趣味测试：挫折承受力测试同学们，请你认真思考以下一些题目，它能帮助你了解自己的受挫能力。 碰到令人担心的事 ：无法着手学习 ：照干不误 ：两者之间 碰到讨厌的对手时 ：感情用事，无法应付 ：能控制感情，应付自如 ：两者之间 失败时 ：不想再干了 ：努力寻找成功的机会 ：两者之间 学习进展不快时 ：焦躁万分，无法思考 ：可以冷静地想办法 ：两者之间学习中感到疲劳时 ：脑子不好使了：耐住疲劳继续学习 ：两者之间学习条件恶劣时 ：无法学习好 ：克服困难创造条件 ：两者之 在绝望的情况下 ：听任命运摆布 ：力挽狂澜 ：两者之间碰到困难时 ：失去信心 ：开动脑筋 ：两者之间接到很难完成的学习任务时：不完

8、成 ：千方百计干好它 ：两者之间困难落到自己的头上时 ：厌恶之极 ：欣然努力克服 ：两者之间挫折承受力测试评分标准 总分在分以上说明受挫能力很强；在分之间，说明对某些特定的挫折的承受力比较弱；在分以下的，说明承受能力比较弱。六、检测反馈孔子为了实现自己的理想而周游列国，历尽坎坷、磨难；农民因遇到自然灾害而颗粒无收；司机因大雪封山而不能出车赚钱；同学们在平时考试、升学考试等问题上遇到挫折。这一切说明：（ ）挫折无处不在 名人、伟人有挫折，平凡人同样有挫折 人的一生只有逆境，没有顺境 事事顺利，从来没有遇到过任何挫折的人是没有的A. B. C. D.钱学森曾说“我们不要害怕失败，总结经验教训再重来。经过挫折和失败，会使我们变得更能干，变得更加聪明。”这告诉我们( )A.要自觉锻炼和培养自己抗诱惑的能力 B.有战胜困难的力量和勇气就一定能成功C.时间会冲淡所以失败的不良影响 D.挫折对人生的影响怎样，关键看我们的态度连连看：西南五