静女复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

静女《诗经邶风》静女第1页爱情名句接力快速地想，快速地说，说说你知道关于爱情名句。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴问世间情为何物，直教人生死相许两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思执子之手，与子偕老/生命诚可贵，爱情价更高……第2页爱情名句接力快速地想，快速地说，说说你知道关于爱情名句。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴问世间情为何物，直教人生死相许两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思执子之手，与子偕老/生命诚可贵，爱情价更高……第3页通假字：爱：通“薆”，隐藏，遮掩。(薆，草木茂盛样子)见：通“现”，出现。说：通“悦”，喜爱。(怿，欢喜)女：通“汝”，你。归：通“馈”，赠予。匪：通“非”，是。第4页

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。这一章主要描写什么？

男女恋人约会场景

哪些字词交待地点人物？

“静女其姝，候我于城隅”（城墙上角楼）“爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样形象？

少女天真活泼、调皮可爱情态“我”憨厚、真诚以及未见恋人焦灼、忧虑心情第5页

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。这一章主要描写什么？（提醒学生：是见面前还是见面后情景？）

这一章描写男女恋人见面后情景。“彤管”作用怎样？这一章表示“我”对少女怎样感情？

“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”爱恋。

第6页自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。这一章写了什么内容？

描写两人见面后情景。“荑”只是一根野外茅草，为何“我”以为它“美且异”？爱屋及乌，凸现单纯爱恋之情。思索：“彤管”、“荑”作用？第7页文言句式：苟全性命于乱世予谓菊，花之隐逸者也鱼，我所欲也俟我于城隅状语后置，“(于城隅)俟我”

匪女之为美判断句。第8页双关：利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定语言环境中同时兼有种意思，表面上说是甲义，实际上说是乙义，言在此而意在彼。双关包含谐音双关和语义双关两种。

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

檐下蜘蛛一腔丝意庭前蚯蚓满腹泥心

第9页象征：指用详细、形象事物暗示特定事理来表情达意。

彤管：红色是心颜色，是火颜色，象征着爱情真挚和热烈。荑草：白色是云颜色，是雪颜色，象征着爱情淳朴和高尚。顶真：是句末词语作下一句开头词语修辞方式。又叫顶针、联珠。

汝心之固，固不可彻。茵茵牧草绿山坡,山坡畜群似云朵，云朵游动起笛声,笛声悠扬卷浪波。浪波翻腾涌激情,激情滚滚似江河，江河流水深又长,长笛伴我唱新歌第10页总结：1、这首诗描写了热恋中男女青年约会时极富生活情趣情景，极富写实性；2、只言片语，却细腻、传神地描绘了人物感情改变：“我”从“搔首踟蹰”，焦虑异常到“说怿女美”，爱不释手；3、刻画了一个天真活泼、聪明可爱少女和一个憨厚、痴情少年形象。

第11页*细节就是细小步骤或情节，也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引发人们想象片刻：能够是人物一句话，一个动作，一颦一笑；或日常生活场景中一个小小瞬间。*描写是对事物详细状态作描绘和摹写。细节描写——第12页静女那娴静淑美可人儿，与我相约在城隅一角。我准期而至却不见佳人倩影，噢，那伊人赠予荑草啊，还散发着她身上香气，沁入我心怀。问我为何如此痴迷？只为那红颜醉！那娴静淑美可人儿，赠予我朱丹管萧。那红润光艳色泽，折射出你那娇红两靥。而那管萧乐音，则如同你歌声，在我心底声声脆心里踟躇徘徊，只好翘首凝眉。第13页静女如月光般静静流淌着美，多么文雅女子啊，到底连同她美在哪里躲藏着呢？还有那带着野外芬芳白茅草，它是如此尤其而漂亮。然而，他一切闪光并非由它，只因赠予女子脉脉情意。如怒放花朵般夺目标美，多么美好女子啊，那曾从她手中接过艳红闪光管萧，好像跳动着她恬静影子。在这荡漾流动红光中，我醉了，醉了。只有我独自一个心茫茫而徘徊于边城上，在一片寂静中挠发苦苦等候。第14页李清照《点绛唇》细节处宜思量第15页点绛唇(李清照)蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。注：①袜刬chǎn：来不及穿鞋，仅仅穿着袜子走路。②金钗溜：头发涣散，金钗下滑坠地。这是李清照少女时期写一首诗。主人公荡罢秋千，休息时家里来了一个尤其客人，诗后半部分着重写此时少女反应。“倚门回首，却把青梅嗅”二句，以极精湛笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见微妙心理。最终她只好借“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，方便偷偷地看他几眼。下片以动作写心理，几个动作层次分明，波折多变，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋心理活动，栩栩如生地刻划出来。

点绛唇蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。第16页关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑

《关雎》一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮

《诗·王风·采葛》蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方

《蒹葭》问世间情为何物？直叫人生死相许。

《摸鱼儿雁丘词》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？

《鹊桥仙》在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

《长恨歌》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

《上邪》第17页

中国古代诗歌发展史古体诗《诗经》（以四言诗为主）《楚辞》（骚体诗）汉乐府、古诗魏晋南北朝五言诗以五言诗为主近体诗唐诗宋词元曲第18页《诗经》

介绍六义（体例、表现手法）

现实意义第19页我国第一部诗歌总集名称是什么？诗经收录是从什么时期到什么时期诗歌？一共收录了多少篇诗歌？《诗经》305篇西周早期到春秋中叶约5间诗歌第20页《诗经》介绍《诗经》是我国最早一部诗歌总集。原本只称《诗》，是儒家经典之一。成书于公元前6世纪春秋时期，共305篇，所以又称为《诗三百》、《三百篇》。sj第21页《诗经》六义风15个诸侯国土风歌谣“十五国风”160篇雅周王朝直接统治地域音乐，多为贵族所作大雅、小雅合称“二雅”105篇颂宗庙祭奠时乐曲歌词周、鲁、商合称“三颂”40篇体例（音乐性质）第22页表现手法赋铺陈叙事比打比喻比喻兴先言他物以引发所咏之辞《诗经》六义sj使诗歌显得整齐匀称，有气势。往往“形象逼真、细节细腻”使其特征愈加鲜明突出

发端，增强诗韵味和形象感染力第23页体制表现手法风（十五国风）雅（大雅、小雅）颂（周颂、鲁颂、商颂）赋比兴风土之音（民间歌谣）朝廷之音（宫廷乐曲）宗庙之音（宗庙祭奠）“赋者，敷陈其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引发所咏之词也”《诗经》六义“赋”：陈说铺叙意思。“比”：就是比喻，对人或事物加以形象比喻，使其特征愈加鲜明突出。“兴”：借助其它事物作为诗歌发端，以引发所要歌唱内容。第24页《诗经》现实意义《诗经》里作品多方面地描写了现实生活，反应了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪中期500年间古代社会生活，表现了不一样阶级和阶层人在现实生活中感受，它们真实地反应了社会现实。其中有许多诗亲密地联络着政治，针砭了社会。《诗经》是我国现实主义文学源头，而浪漫主义文学源头则是屈原《楚辞》。sj第25页静女☆

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。☆静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。☆自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。第26页音义辨析爱：通“薆”，隐藏。见：通“现”说：通“悦”，喜爱。女：通“汝”，你归：通“馈”，赠予。匪：通“非”，不是第27页梳了解读静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。其：形容词词头俟我于城隅：状语后置句交代事情起因第28页静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娈：美好贻：赠予有：形容词词头说怿：喜欢，喜爱写姑娘以彤管相赠第29页1、怎样对待“彤管有炜，说怿女美”这句话？思索既能够看作是小伙子当初心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他姑娘。双关：利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定语言环境中同时兼有两种意思，表面上说是甲义，实际上说是乙义；即言在此而意在彼。第30页思索2、第一和第二章在形式上有什么相同之处呢？

静女其姝静女其娈重章叠句：也就是重复地咏唱。这是《诗经》惯用一个手法。表现事物进展程度和次序，诗意递进，突出内容。增加诗歌音乐性和节奏感，一唱三叹，愈加强抒情效果，突出感情。如同现在歌词，第一段和第二段相同或者稍稍变换一些词。这么轻易记忆，而且很有音乐感和节奏感，更能抒发情怀。第31页拓展巩固《无衣》

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！《诗经·秦风·无衣》共有三节，后两节实际只是第一节同义复唱。

第32页自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。荑：初生茅草。洵：确实。

写约会情景头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最终两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情第33页思索第二和第三章写男子对女子赠予东西态度相同吗？怎样了解？这是借物咏人，因人赞物。小伙子对礼品赞美，实际上是赞美姑娘，表示是小伙子对姑娘真挚恋情。照理说，彤管比夷草要珍贵得多，但男主人公只以“彤管有炜”夸其色泽鲜艳，对受赠夷草却盛赞其“洵美且异”，显然就不是视其外观而有所感了。荑草虽极其普通，但因它是姑娘亲自从野外采来作为信物给小伙子，寄托了姑娘一颗真挚心，物微而情深，花草很寻常，只因它们为美人所赠，所以又非同寻常。这一评价超越了对外表迷恋而进入了追求内心世界高层次爱情境界，表示了男子对女友一往情深及他爱人及物真挚、痴迷之心。第34页主旨明晰《静女》写一对青年男女相爱、约会、赠予礼品情景，表现古代劳感人民青年男女之中大胆而真挚爱情。

第35页人物性格分析男子“骚首踟蹰”“说怿女美”“匪女之为美，美人之贻”憨厚、痴情

对比、双关女子“静女其姝”“静女其娈”

“爱而不见”

“贻我彤管”“自牧归荑”重章叠句

漂亮、调皮、大方、真挚

第36页合作探讨诗中利用了怎样表现手法？赋重章叠句句式特点：四言诗第37页补充知识点《诗经》表现手法

1、赋、比、兴2、比兴连用3、重章叠句4、双声、叠韵、叠字

5、句式特点：为四言诗。以四言为主，兼有杂言。往往为隔句用韵。6、语言富于形象性和音乐性

起到联想、象征、衬托气氛和增加韵味作用，加强诗歌生动性和形象性形象生动，准确表情达意，加强语意；语音友好，产生回环往复艺术效果第38页关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑