爱护环境,让绿色家园更美主题班会教案教学内容

1、Word - 12 -爱护环境,让绿色家园更美主题班会教案教学内容 爱惜环境，让绿色家园更美主题班会教案 【班会目的】 1、利用表演、讲故事的形式，使同学意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清晰环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增强同学的责任感，发出倡议，庇护环境。 2、让同学联系实际，在生活中自觉增加庇护环境的意识。 【教导重点】 教导同学环保意识，熟悉到绿色环保的重要性。 【教导难点】 如何举行环保。 【活动预备】1收集有关环境庇护的资料。 2、寻觅有关环保的学问问答题目，让同学在比赛的形式下得到环保的学问。 3、中队干部预备中队的“?倡议书” 【班会过程】 序言。

2、 甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的基础。 合：友爱的教师们、学生们，今日我们欢聚一堂，让我们一起来重新熟悉环境庇护的重要性。我们宣布，四（2）班爱惜环境，让绿色家园更美主题班会现在开头！ 二环境污染难过有多少 甲：地球是万物生灵的摇篮。乙：地球是人类共同的家园。甲：地球是无私的。乙：地球是慷慨的。甲：地球像妈妈一样，把漂亮的大自然奉献给人类。 ?甲：我们曾有漂亮的地球。乙：我们曾有可爱的世界。甲：然而我们正无情地破坏着她的环境。乙：然而我们

3、正残酷地掠夺着她的资源。 请听这样一个真切的故事 森林与风沙的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里戏耍，不当心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下全部的树木，为他建筑巍峨华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那伟大的规模，华丽的装点在当初是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，因为森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片漂亮的土地，最终

4、被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永久地消逝了。 ?甲：假如有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消逝了，我们生活的环境被破坏，我们还能拥有这么美妙的世界吗？ ?乙：假如我们再对环境污染坐视不管，我们人类也将遭到大自然的柔和惩处。 甲：接下来请大家观赏滑稽剧千年大审判 （滑稽剧千年大审判材料 旁白：在公元30XX年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理一起非同寻常的世纪之案。 原告：孙悟空 被告：东海龙王 旁白：孙悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。 宙斯：大圣，你咋变成这般模样？ 孙悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得

5、浑身臭烘烘的，怎么也洗不整洁，已经开头脱毛，我的宝物毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊！ 宙斯：带东海龙王！ 孙悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老孙变成这般模样。 龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞，那都是用502胶水粘上去的。 孙悟空：那俺老孙找谁算帐呢？ 宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。 ? 五日后。 宙斯：经过研究，我们本打算用洪水攻击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力庇护环境，因此我打算再给人类一次机会，期限为1XX年，希翼人类爱惜

6、自己的地球。） 三、环保从身边做起 甲：大家能够看到，神通广阔、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是一幕滑稽剧，但正反映了我们对自己赖以生存的地球举行了多么严峻的摧残。 乙：学生们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有无数无数，大家来说说看还有哪些？ （空气污染、水污染、土壤污染）。 甲：庇护环境，就是庇护我们自己。绿色环保刻不容缓！ 乙：要做好环保工作，宣扬很重要，那大家收集了哪些环保宣扬标语，请大家来说一说。 1、春天来了，别让正在生长的小草消逝。2、植树节，为大自然，为树木增强成员。 3、小草正在成长，请别打搅。4、静静地来，静静地走。5、庇护环境，人人有责

7、。6、庇护环境就等于庇护自己。7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。8、美化大自然，从美化校内做起。9、没有绿色，就没有生命。10、少了一份绿色，就少了一份新奇的空气。11、庇护大自然，从节省一滴水开头。12、庇护环境，就是庇护我们的家园。 甲：大家搜集来的环保宣扬标语还真不少。希翼学生们能好好通过这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校内的创建添砖加瓦。下面请观赏诗歌朗诵：给将来一片绿色（轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我： 小伴侣，跨世纪的小伴侣， 你想给将来的地球留下什么？ 是留下一棵树， 还是留下一朵花？ 是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟？ 啊，你说，我说，

8、他说： 给将来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌！ 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想给将来的世界画些什么？ 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠？ 是画出场开不败的花季， 还是画出永不消逝的春色？ 啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的将来， 和一首爱惜地球的歌！ 生命惟独一个， 地球惟独一个。 地球是大家宏大的妈妈， 我们该为她做些什么？ 在天空和土地之间， 我们享受清爽的空气； 在北极和南极之间， 我们手捧爱的花朵。 给每一双眼睛光明的光线。 给每一条在小河里的伴侣清亮的湖水， 给每一种动物新奇的食物， 让每一颗种子安然地成长。 让动物王

9、国的代表， 走上联合国的讲坛； 让绿色的古桐树， 把过去和将来诉说。 把战场变成绿色的草原， 让炮弹射出漂亮的花朵， 请松树和天鹅来城里做客。 蓝的眼睛、黑的眼睛， 表述着同一种希翼； 儿女们将肩负起神圣的职责， 把地球变成美妙的人间天堂！ ） 甲：观赏了诗歌朗诵后，我们来个小小比赛：环保学问速答。 乙：让我们来考考大家，看大家的环保学问学得怎么样？ 1.中国环境标志的含义是什么？ 答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参加庇护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同庇护赖以生存的环境。 2.世界环境日是哪一天？ 答：6月5日 3.世界地球

10、日是哪一天？ 答：4月20日 ?4.眼睛劳累了，看一看（b）色对眼睛有益处。 红色? b绿色? c黄色 5.为庇护蓝天，我们在出门时，应当（c） a尽量挑选乘坐舒服的交通工具 b使用私人车 c尽量挑选乘坐公共交通工具 6.减小“白色污染”我们应当（a） a自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 b乱扔塑料垃圾 c尽量使用塑料制品 7.地球表面大部分被海洋所笼罩着从太空看地球是（）色的。 A绿色b蓝色c黄色 8.平时生活中怎样节省水、电？ （1、洗脸洗脚的时光养成使用脸盆的习惯。 （2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 （?3、顺手关紧水龙头。 （?4、顺手关闭教室和家里的灯，做到人走

11、灯灭。 甲：我们盼望美妙的环境，盼望人类赖以生存的绿色，不喜爱那些被人们丢弃的白色，我们更不喜爱那些弥漫肮脏的黑色，由于他们是漂亮环境的大敌。 乙：我们情愿亲手用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听环保拍手歌。 你拍一，我拍一，不要顺手丢垃圾; 你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋; 你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰; 你拍四，我拍四，不要处处乱写字; 你拍五，我拍五，不能铺张一粒谷 你拍六，我拍六，废品回收留一留; 你拍七，我拍七，名胜古迹要爱护; 你拍八，我拍八，爱惜小树和鲜花； 你拍九，我拍九，环境庇护要持久。 你拍十，我拍十，环保行动要坚持。 你的环保小办法 节省用水 节省用电 少使用塑料制品

12、 不使用一次性筷子 庇护校内内的花草树木 四、学生宣读环保倡议书 甲：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的熟悉。环保并不仅仅是国家发起的庇护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注重的小事。 乙：我们个人的力气是微弱的，但假如每个人都可以贡献出一份力气，那么我们的家园将变得越发美妙，漂亮的春天将会常驻人间。 合：友爱的学生们，让我们携起手来，加入到庇护动物，庇护自然的行列里来，做一名环保小卫士，你们说，好吗？ ?全体学生起立，发誓： ?我们是环保小卫士，庇护环境从我做起，从现在做起，节省一滴水，节省一度电，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草

13、木更艳丽，让环境更柔美，共创绿色的美妙家园。请教师们看我们的行动吧！ 五、班主任总结 学生们，经过全体学生的共同努力，今日的环保主题班会取得了一定的胜利。你们说了，演了，但我更希翼大家能真正去做，拿出自己的实际行动来。今日的活动已经在大家的心里播种下一粒种子，希翼在明天，在不久的未来，这颗环保种子能开花、结果，你们能用自己的学问，解决环保中的难题，把我们的家园建设得更漂亮！ 六集体唱环保歌曲我是细叶 四（2）班爱惜环境，让绿色家园更美主题班会到此结束。 求职预备 1.求职心理预备； 2.学问与技能的梳理与预备； 3.求职信息的收集与整理； 4.求职材料的预备（自荐信、简历、证书等相关资料）；

14、5.求职途径与求职方案。 1.求职心理预备 高校生求职前心理预备的基本途径： 1、利用自我分析熟悉自己：回顾自己的经受，对自己的本事、爱好等达到比较苏醒的自我意识 2、利用第三方的建议熟悉自己：家人和伴侣是比较了解你的人，能够协助你看到你自我分析所不能达到的方面和深度，所以不要任凭忽略他们的看法 自我心理的“四具备” （1）具备充沛的信念 （2）具备乐观主动的求职意识 （3）具备竞争意识 （4）具备坚韧意志 几种不良心理应对 怎样预防和降低求职前的过度焦虑状态 乐观的自我示意 在面试前，求职者习惯于讲述一些自身的事情。这些讲述通常是讲给别人听的，然而，却无意中示意着自我。 一句话说多了，自己也

15、会信任。假如你总说“我口齿不清”、“我不可”，慢慢地，你就会真地信任自己不可，真的口齿不清。所以，求职者必需习惯于多给自己乐观的评价，必需学会乐观示意。固然，乐观的自我示意并不是盲目积极、脱离自我现实，以空幻美好的想象来替代现实，而是客观、理性地看待自己，并对自己有乐观的期盼。 运用系统脱敏法，消退过度焦虑 所谓的“系统脱敏法”，也就是利用一系列的步骤，逐渐训练自己的心理平衡本事，增加心理适应本事，从而消退敏感反应，保持身心的平衡状态。 面试焦虑的系统脱敏能够这样举行： 第一步，仔细反思自己的状况，按程度轻重将引起面试焦虑的情境排序。比如：面试预备期间、面试前一天、面试等待时光、进入面试场、和主考官打招呼、面试中的难堪局面等。 其次步，运用想象举行训练。首先从能引起你最轻度焦虑的情境开头想象。尽量逼真地想象当初的各种情景、